加快构建新型农业经营体系

<正>农业发展方式的转变和农村基本经营制度的完善,必然要求一个覆盖全程、形式多样、综合配套、便捷高效的社会化服务体系来支撑当前,城乡统筹发展由起步走向全面推开,传统农业向现代农业加速转变,农村劳动力由全面过剩转向结构性短缺以及农产品由片面追求数量走向注重安全品质等新形势、新特点对农业社会化服务体系提出了新的更高要求,迫切需要构建新型农业社会化服务体系。     

对领导干部监督要实现五个转变

加强对领导干部的监督管理是建设高素质干部队伍的重要保证。要想使领导干部监督工作切实取得实效,必须努力实现以下五个转变:一是推动关口前移,实现由事后监督向全程化监督转变;二是扩大监督范围,实现由工作圈向生活圈、社交圈转变;三是坚持标本兼治,实现由注重查处向惩防并举转变;四是转变监督观念,实现由对个人监督向对领导班子集体监督转变;五是整合社会资源,实现由单一监督由合力监督转变。     

高校“链条式”就业服务体系“耦合效能”提升策略

完善高校就业服务体系,不仅能够提升大学生就业数量,更能提升大学生就业质量。将"链条式"就业服务体系功能细化,在多重链条之间注重"耦合效能"的发挥,有利于提升就业服务体系的整体效能。     

把握历史发展机遇 再创湖南农业辉煌

湖南是农业大省。在新世纪即将到来之际，更应进一步拓宽思路，扎实工作，赢得新世纪农业的更大发展。首先，要认清农业和农村经济新阶段的新形势，理顺农业工作思路。在农业发展的新阶段，要加快结构调整，提高质量效益，转变增长方式，确保农民增收，就必须及时调整工作思路，实现四个转变：一是要由注重抓生产向生产流通并重转变；二是要由注重抓数量向数量质量并重转变；三是要由注重速度向速度效益并重转变；四是工作方法要由注重行政命令向更多的运用经济、法律手段转变。第二，要从湖南农业的客观实际出发，选准今后发展的突破口。具…     

“十五”期间经济社会发展的战略性转变

“十五”计划是我国跨入21世纪的第一个五年计划,将对实现第三步走的战略目标产生重大影响。“十五”计划的编制必须实现五大战略性转变,即经济增长实现“质进量退”,由供应约束型向需求拉动型转变;经济体制由建立基本框架向比较完善的社会主义市场经济转变;对外开放由一般引进外资向吸引高层位产业、推进产业升级转变;地区布局由注重东部地区发展向西部大开发转变;经济发展由注重经济效益向实现经济、社会、生态效益相统一转变。     

培育法治信仰 弘扬法治精神——运用新媒体新技术强化普法宣传教育和司法宣传工作

正2018年,全区法治宣传教育工作要通过"搭平台、建机制、强考核、抓创新"四大措施,实现"六个转变",即:在工作目标上,由传播法律知识向培育法治信仰转变;在工作指导上,由大包大揽向分类指导转变;在服务方向上,由"我为民做主"向"民为我做主"转变;在方式方法上,由粗放向精准转变;在资源整合上,由分散碎片向集聚融合转变;在工作力量上,由行政主导向多元共治转变,强力打造内蒙古法制宣传工作的"延伸版、检验     

关爱学生 助力成长——广东工业大学学生事务简介

<正>广东工业大学一、打造优良学风,助学生成长成才学风建设是学校学生工作的重点。我校一直以来坚持以创新人才培养为主线,激发学生学习的内在动力,努力为同学们成长成才服务,通过班级文化培育促进优良班风建设。二、做好就业工作,为学生事业起航服务学校就业指导工作注重对学生进行多样化、个性化的指导,强化对学生就业、创业能力的提升,建立健全多维一体的就业创业指导体系。近年来,学校毕     

新形势下高校就业指导工作的创新与实践

高校就业指导是高校教育不可缺少的重要组成部分,意义重大,不仅符合学生角色转变的需要,还将成为学校调整办学思路、进行教育改革的重要依据。在新形势下,就业指导工作应确立以学生为本、服务社会的指导思想,根据市场需要,改革高校人才培养模式,实行全程就业指导,完善就业指导服务体系。     

基层服务型党组织建设的实践困境与对策思考

当前,要想有效推进基层服务型党组织建设,首先必须把握基层服务型党组织的本质内涵与核心要素。从当下的建设实践看,必须改变工作理念、创新工作机制、拓展服务体系、提升服务意识,实现从管理群众向服务群众转变、从领导驱动向制度驱动转变、从单一组织向社会多元组织转变。     

以“五个转变”增强高校思想政治理论课教学实效性

思想政治理论课要坚持在改革中深化、在创新中提高,增强教学针对性和实效性,应在教学目标上,由知识传授向价值引领转变;在教学内容上,由教材内容向教学内容转变;在教学阵地上,由第一课堂向"四个课堂"协同转变;在教学方法上,由传统讲授向综合运用现代教学方法转变;在学生评价上,由注重期末测试向注重综合评价转变。     

牢固树立服务意识 开创学生工作新局面

高校学生工作是高校人才培养工作的重要组成部分,高校学生工作应把学生的需求与学生主体发展结合起来,以服务为导向,牢固树立服务意识,使学生工作由管理型向服务型转变,积极探索和构建学生全面发展和个性发展的服务体系,学生工作将会起到事半功倍的效果。     

努力实现五大转变——谈谈我市的投资促进工作

北京市投资促进局成立于2002年底。成立以来,我们认真研究国际投资促进理论,积极借鉴国际同类机构的投资促进实践,准确把握投资促进工作规律,深刻认识资本的增值和流动特性,研究国际资本流动的趋势和动向,关注国际资本流动和国际产业转移的新格局、新特点、新变化,不断加强投资促进工作的针对性,努力使投资促进工作实现五大转变:由提供具体的投资事务服务向创造综合发展环境的转变;由对增量资本的吸引向对增量资本和存量资本整体促进、全程服务的转变;由简单的招商引资向宣传策划、招商审批、续项管理等全程服务的转变;由资本部门分割、区域…     

大学生就业市场化与高校职业发展课程教育策略探析

伴随着高校招生就业政策的变迁,特别是高校扩招政策的实行,大学生就业从毕业分配向市场化转变,大学生就业问题随着经济深入发展日益凸显出来。大学生就业问题由多方面因素所形成,针对就业主体大学生的高校职业发展教育是缓解大学生就业问题的重要内容与环节。完善职业发展课程教育策略,需制定个别化教学目标,灵活运用多样化教学方法,实现以学生为主体的课堂与社会互动,强调发展性的教学评价,切实提升大学生就业能力与职业规划水平。     

高校贫困生资助理念及其实现

贫困生资助理念需要更新:应由"单一资助"向"多元资助"转变,由"他助"到"自助"再向"助人"转变。学校要注重提高贫困生的能力,政府要增强在学生资助工作中的责任意识,从而实现全方位的"立体式资助"。     

高校监督执纪问责常态化探究

政策解读的理论性、组织运行的复杂性以及实践运行的多样性,使得高校监督执纪问责工作呈现出不同于其他机关事业单位的特殊性。当前,高校在实现监督执纪问责常态化方面还存在着不少问题,突出表现在思想认识上存在误区、主体责任落实不力、制度建设滞后等方面。要想使高校监督执纪问责工作取得实效,必须实现由"主体式"监督向"再监督"转变,由"运动式"执纪向"制度式"履职转变,由"目的式"问责向"手段式"管理转变,进而实现监督执纪问责工作的常态化。     

新形势下社区党组织社区治理的新思路

社区党组织作为党在城市肌体上的"神经末梢",在社区发展与社区治理中的重要性不言而喻。社区党组织的工作模式要由传统的控制社区向推进社区治理实现善治转变,由传统的行政主导向提升理论和实践说服力转变,由传统的组织全覆盖向影响力的全覆盖转变,由传统的成绩主导向当前的问题主导转变。同时社区党组织在社区治理中要明确摆正自身位置,树立服务思想;创新活动形式,突出服务功能;完善工作制度,提升服务能力;塑造社区精神,凝聚社区居民的工作重点。     

构建三级服务体系有效推进党的创新理论进基层

近年来，福州市根据新时期新形势下党的创新理论进基层工作提出的新要求，依托省会城市优势资源，以构建市、县、乡三级立体式理论学习服务体系为突破口，按照围绕中心、服务大局、面向基层、服务群众的总体目标，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，不断在服务的架构、理念、队伍、功能、对象以及机制等方面寻求创新，努力实现党的创新理论进基层工作由灌输式辅导向满足需求式引导转变，由统一给予模式服务向提供分层分众多样化服务转变。     

高等教育大众化背景下精英型学生骨干的培养及作用发挥

<正>随着高等教育改革的不断深入,高等教育实现由精英型教育向大众化教育转变,办学规模不断扩大,在校学生数量不断增加,对学生个性化发展越来越注重。在高等教育大众化背景下做好精英型人才的培养是高校辅导员面临的重要课题。     

互动共振教学模式在数学教学中的应用

随着我国高中课程教学改革的不断深入,教师的教学观念发生了根本性的变化,由重传递向重发展转变;由统一规格教育向差异性教育转变;由重“教”向重“学”转变;由单向交流向综合信息交流转变;由居高临下向平等融洽转变。在教学过程中更加突出“学生为本”,注重学生潜能的开发、能力的培养和心智的发展。然而,在新课改的实施过程中,仍存在教师与学生交流不够,学生的参与性不强,师生多边互动、教学心智共振还有待进一步提高。本文针对高中数学教学过程中,如何加强师生交流、实现教学互动这一问题进行了探讨,提出了一种互动共振教学模式,经实践检验,能显著提高课堂教学效果。     

聚心合力 铸就辉煌——青铜峡市人口和计划生育工作33年回眸

33年风雨历程,33载春华秋实,青铜峡市的人口和计划生育工作伴随着改革开放33年的步伐迈进,铸就辉煌,为经济和社会跨越式发展做出了贡献。回眸33年,青铜峡市计划生育工作逐步实现了由单一控制人口数量,向稳定低生育水平,统筹解决人口问题转变;由单纯的避孕节育服务向履行以避孕节育、优生优育、生殖保健服务为主的优质服务模式转变,由单一行政管理向依法管理、综合治理方式转变。坚持以人为本,以人的全面发展为中心,以群众需求为出发点,更加注重利益导向,更加注重服务关怀,更加