公益广告对高校思想政治教育传播的作用

思想政治教育是高校一项极为重要的工作,每一位思想政治教育者都在为高校思想政治教育的传播和发扬做出自己的努力和贡献。不过,在纷繁复杂的社会背景下,思想政治教育工作者在传播思想政治教育的过程中,需要做出相应的调整和创新,才能使思想政治教育的传播达到期待的效果。公益广告的出现,正是高校思想政治教育工作创新的新型传播方式。它不仅为高校思想政治教育者拓宽了传播的渠道,增强了传播的效果,而且有效的在高校实现了传播的目标。通过分析公益广告在高校传播思想政治教育的现状,抓住高校中公益广告的主要特征、公益广告传播中遇到的问题以及出现问题的原因分析,进而提出实现公益广告在高校中的有效传播路径,最后论述了要加强公益广告在高校传播中的重要作用。     

微时代思想政治教育话语权研究

微时代是信息化社会发展的新阶段,其传播活动的日常化和个性化影响思想政治教育话语吸引力、传播内容的多元化和碎片化弱化思想政治教育话语影响力、传播主体的平等化和社群化消解思想政治教育话语约束力。思想政治教育关乎旗帜和未来,重塑思想政治教育话语权对社会个体、社会有机体以及国家意识形态的安全均具有重要的意义。为此,高校要努力建设"微平台"、精心打造"微内容"、积极培育高素质"微民"以重塑思想政治教育话语权。     

新媒体时代大学生思想政治教育创新路径研究

新媒体时代具有传播主体大众化、传播形式多样化、传播内容自由化、传播媒介融合化四个显著特征,这些对高校传统的思想政治教育带来剧烈的冲击和挑战。为了更好的开展高校思想政治工作,高校思想政治工作者必须坚持以马克思主义为指导,树立正确舆论方向;打破传统思想政治教育的路径依赖,推进课程思政建设;提高思想政治教育队伍的媒介素养;抢占网络空间阵地;创新思政教育内容,更新思政教育话语体系。     

高校思想政治教育自组织系统研究

本文试从系统理论研究的基本方法入手,以自组织系统理论为视角,对高校思想政治教育系统的规律、机制进行梳理和研究,对深刻认识和把握高校思想政治教育系统的演化,增强高校思想政治教育工作的针对性、实效性和创造性具有重要意义。     

关于毕业生思想政治教育的思考

毕业生思想政治教育是高校思想政治工作的重要组成部分。面临毕业这一人生的关键转折时期,高校毕业生的思想及行为具有明显的二重性特点。高校思想政治教育工作者要针对毕业生的思想及行为特点,以帮助毕业生转变就业观念、顺利找到就业岗位为切入点,扎实做好思想政治教育工作,为毕业生顺利走上社会、服务社会打下基础。     

论高校思想政治教育社会化的途径——构建高校与社会双向参与结合机制

高校思想政治教育是由学校、家庭和社会教育三个维度构成的系统.高校要以各种类型的共建、交流活动为契机,构建高校与社会双向参与结合机制,形成高校、家庭、社会教育网络体系,尽可能吸收社会力量参与高校教育、管理和人才培养,使三方面的教育互为补充、形成合力,这是实现高校思想政治教育社会化的有效途径.     

网络流行语融入高校思想政治教育研究

网络流行语在高校学生中广为流传,可以适时以网络流行语为切入点开展思想政治教育工作。网络流行语融入高校思想政治教育具有必然性,如二者具有共同的社会基础、共同影响学生的价值观,是高校思想政治教育改革的需要等。在网络流行语融入高校思想政治教育过程中,需要精心挑选网络流行语、充分利用网络群体的力量开展教育、运用实例教学弘扬主旋律。对于高校思想政治教育工作者来说,需要关注网络流行语,并分析网络流行语折射出的社会心态,引导学生正确看待网络流行语。     

论思想政治教育与高校网络文化建设的互动

高校网络文化是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体,思想政治教育在高校网络文化建设中具有导向、传播和创新等功能。充分认识和把握二者的内在关联,使之形成良性互动,对加强高校网络文化建设、增强思想政治教育的实效性,具有重要的理论价值和实践意义。     

利用社会热点问题开展大学生思想政治教育刍议

社会热点问题具有时代性、复杂性、普遍性、可导性等特点,影响着大学生思想的形成,具有深远的思想政治教育意义。文章通过分析当前高校思想政治教育工作与社会热点问题结合过程中存在的不足,探究在当代社会条件下,如何将社会热点作为高校思政教育工作的切入点,通过建立机制、创新方法提高高校思想政治教育工作的实效性。     

高校思想政治教育网络传播力提升策略探讨

要实现高校思想政治教育的创新与发展,就要从各视角协同提升高校思想政治教育的网络传播力。具体而言,就是要通过"五力协同",即高校思想政治教育网络传播者的主体能力、教育内容的吸引力、传播方式的整合力、网络技术与时俱进的更新力、调动传播受众的主体动力,真正地提升高校思想政治教育的网络传播力和影响力。     

高校思想政治教育社会服务探究

高校思想政治教育具有社会服务的功能,其服务的目标指向于服务价值、服务范围、服务对象和服务重点等多个方面。当前,高校思想政治教育社会服务还存在诸多不足,影响了社会服务效能的提升。面对高校思想政治教育社会服务需求的变化,高校思想政治教育社会服务需要从培育社会服务价值共识、创新社会服务管理、优化社会服务模式、提升教师社会服务能力等方面加以改进。     

论和谐社会构建与高校思想政治教育价值的实现

社会主义和谐社会构建与高校思想政治教育价值实现有着辩证统一的关系,即和谐社会构建对高校思想政治教育价值实现具有积极效应,高校思想政治教育价值实现对和谐社会构建又具有能动作用.高校思想政治教育价值主要体现在与构建和谐社会内容相对应的个体价值、社会价值和生态价值方面,它们内在统一、相互作用.     

高校思想政治教育主体话语权的“微”变迁及其重塑——基于后喻文化理论的探索

传统高校思想政治教育主体有着制度安排和角色赋予的绝对话语权,但微时代话语传播权的弥散,导致了高校思想政治教育制度性话语权、知识性话语权和个体性话语权等主体话语权的变迁。教育双方话语圈子"代沟"的存在,将阻隔高校思想政治教育的有效传播,一种凸显多维代际话语主体共存的后喻文化理论,催生了思想政治教育"前喻""并喻"和"后喻"三喻主体形态,为应对"微时代"高校思想政治教育主体话语权变迁提供了一个新的视角。     

党史教育融入高校思想政治教育的价值分析与路径优化

将党史教育融入高校思想政治教育,可以丰富思想政治教育的内容和手段,具有重要的教育意义、社会意义、历史意义和时代意义。文章首先阐述了党史教育融入高校思想政治教育的价值,分析了融入过程中存在的具体问题和障碍性因素,探讨了具体的融入路径,可以为高校思想政治教育工作的开展和效果提升提供有力的支持。     

新媒体环境下大学生的思想政治教育

在数字科学技术和现代传播事业飞速发展的今天,人类社会正迅速步入新媒体时代。大学生思想政治教育是大学教育的基础,积极探索新媒体,有效运用新媒体对大学生进行思想政治教育,已经成为摆在高校思想政治教育工作者面前一项重要又迫切的任务。一、新媒体给大学生思想政治教育带来的契机新媒体以其丰富的传播内容和多元的传播方式,潜移默化地影响和改变着大学生的思维模式和行为方式。1、新媒体丰富了教育内容,增强了思想政治教育的感染力     

探析高校思想政治教育生态的内涵建设——评《高校思想政治教育生态论》

<正>所谓高校思想政治教育生态,是指高校通过政治教育系统内在各要素的均衡发展、系统与环境相互作用,从而实现自身全面系统、协调与可持续发展的一种良好的生态环境体系。借鉴现代生态学知识,从本体论、方法论、价值论等维度对高校思想政治教育生态内涵建设进行研究,对健全高校思想政治教育生态系统和提升思想政治教育具有重要意义。     

对加强理工科高校大学生思想政治教育的思考

高校思想政治教育具有广泛的个体价值和社会价值,理工科高校大学生的特点、教育队伍的结构以及新媒体的应用给大学生思想政治教育工作增加了难度。在教育教学实践中,以生为本,强化思想政治教育队伍建设,挖掘校园文化的德育潜力成为增强理工科高校大学生思想政治教育效果的有力途径。     

论高校思想政治教育人文关怀的实现载体

人文关怀与思想政治教育具有本质上的一致性,是高校思想政治教育的应有之义.人文关怀的缺失影响了高校思想政治教育的效果.高校思想政治教育人文关怀的核心是以人为本即以学生为本、以教师为本;提高高校思想政治教育效果的关键是人文关怀的回归并构建体现人文关怀的长效机制;和谐校园建设是高校思想政治教育人文关怀最重要的实现载体和路径.和谐校园建设的着力点是建设符合"两型社会"要求的和谐自然环境、营造平等尊重的和谐人际氛围、构建公平正义的和谐制度体系.     

“微传播”时代大学生思想政治教育探析

随着社会的进步和发展,微传播正以强劲势头吸引着广大网络用户的注意,并对当代人的思想和行为产生深远影响。高校作为社会活动的重要组成部分,也受到了强烈的冲击。高校思想政治工作者应顺应"微传播"时代的要求,深刻分析微传播特点以及对大学生思想政治教育的影响,立足现实,着力创新,正视"微传播"宣传的影响,抓住"微传播"特征的优势,利用"微传播"提供的新平台,全面加强大学生思想政治教育工作。     

试析如何运用大数据思维开展高校思想政治教育工作

大数据时代背景下,人们信息的传播和互动交流已跨越时空的边界。"大数据"深刻地影响着人类社会发展和我国高等教育变革。面对大数据浪潮对高校思想政治教育工作带来的严峻挑战,如何培养大数据思维,如何运用大数据思维加强大学生思想政治教育工作的实效性,已成为高校思想政治教育新的时代课题。