高职院校实施大学生党员素质工程刍议

在高职院校党建工作中,通过加强制度建设,延伸入党关口,规范工作机制,强化教育培训,拓展活动载体,是提高大学生党员发展质量的重要途径,研究推进实施高职院校学生党员素质工程对提升高职院校党建科学化水平具有重要意义。     

高职院校大学生党员素质培养途径探析

提升大学生党员素质是基层党务工作者的重要职责,关系到党和国家的前途命运。高职大学生党员素质的培养必须与时俱进,与高职教育改革和人才培养目标相结合,从严格执行制度、发挥网络优势、立足职教特性、实施激励示范和加强队伍建设等方面构建高职特色的大学生党员素质培养途径,实现高职大学生素质的显著提升。     

高职院校大学生党员素质培养途径探析

提升大学生党员素质是基层党务工作者的重要职责,关系到党和国家的前途命运。高职大学生党员素质的培养必须与时俱进,与高职教育改革和人才培养目标相结合,从严格执行制度、发挥网络优势、立足职教特性、实施激励示范和加强队伍建设等方面构建高职特色的大学生党员素质培养途径,实现高职大学生素质的显著提升。     

增强大学生“四种能力”探赜

实践能力、创造能力、就业能力和创业能力是大学生综合素质和综合能力的集中体现。增强大学生的"四种能力",是落实科学发展观,提高高等教育质量,构建社会主义和谐社会的需要。高校要深化教育教学改革,必须强化基础课和通识课程教育,夯实大学生的理论基础,加强实践教学和研究性教学,优化创业教育和就业指导,切实增强大学生的"四种能力"。     

大学生党员培养质量与大学生“村官”对接体系构建

对大学生党员质量和大学生村官现状进行比较分析并加强对接体系的构建,是一项有实践应用价值的研究。通过有效整合大学生党员和大学生村官的各项优势资源,从建立援助站、信息平台、互助小组、实践基地四个方面构建互助体系,把二者由疏离状态变成承前启后、扶上继下的有机整体,从而实现凝心聚力、共筑堡垒、永葆先进的要求,有着积极的探索意义。     

艺术类大学生学习动机探赜

本研究采用自编的学习动机问卷,对中国美术学院978名、浙江理工大学194名大学生的学习动机情况进行了调查分析,期望获得艺术类大学生的学习动机情况,从而来探索和分析高等艺术教育现状,为艺术院校的教育管理工作和研究工作提供客观依据。     

“互联网+”视阈下大学生创新创业教育路径探赜

"互联网+"的快速发展,给高校的创新创业教育带来了机遇和挑战,大学生能够从"互联网+"中获得更多创新创业的机会,但"互联网+"也对大学生的创新创业素质和能力提出了更高要求。"互联网+"视阈下,大学生创新创业教育模式及路径可以从构建对接社会发展和需求的创新创业课程体系、打造线上线下结合的创新创业实践平台、培养大学生对接市场需求的创新创业思维三个方面寻求突破。     

加强大学生廉洁教育的路径探赜

大学生廉洁教育是高校立德树人的重要环节和基础内容,为有效开展大学生廉洁教育,应以社会主义核心价值观为精神引领和价值导向,积极创新路径策略,将廉洁教育融入思想政治教育,充分发挥课堂教学主渠道作用,广泛组织各类社会实践,积极结合就业指导,深入开展专题研究。     

大学生党员的培养与发展

培养与发展优秀大学生党员，是高校党建工作的基本任务。高校党组织要重视政治启蒙，提高大学生对党的认同感；端正大学生入党动机，提高他们的政治觉悟和思想认识；建立多元培养发展标准，实现大学生党员队伍的壮大；严格考察预备党员，保持大学生党员队伍的纯洁性，从而使大学生党员培养、发展和教育工作沿着正确的方向健康发展。     

高职院校“全程跟进式”思想政治理论课实践教学考评机制探索

科学合理又切实可行的高校思想政治理论实践教学评价机制是实践教学实效性的保证。通过构建"三位一体"的课程体系、实施"融合互通"的教学模式、建立"全程跟进"的评价机制,进而真正实现"双融合"的思想政治理论课实践教学目的。     

高职院校“全程跟进式”思想政治理论课实践教学考评机制探索

科学合理又切实可行的高校思想政治理论实践教学评价机制是实践教学实效性的保证。通过构建“三位一体”的课程体系、实施“融合互通”的教学模式、建立“全程跟进”的评价机制,进而真正实现“双融合”的思想政治理论课实践教学目的。     

大学生公民意识教育的基本途径探赜

党和政府在大学生公民意识教育中起着主导作用,各级教育主管部门起具体指导和监督作用。高校培育大学生公民意识的具体途径包括:充分发挥思想政治理论课的主渠道作用;将公民意识教育内容渗透到各专业课堂教学之中;开设大学生公民意识教育通识选修课和专题讲座;充分利用网络信息资源;构建大学生公民意识教育的社会实践平台。     

新形势下推进大学生马克思主义信仰教育路径探赜

马克思主义信仰教育是高校思想政治教育的根本内容,决定高校社会主义办学方向,决定大学生能否树立正确的政治方向。新形势下下推进大学生马克思主义信仰教育必须充分认识马克思主义信仰教育的战略意义、基本现状,并找到针对性策略:明确马克思主义信仰的科学内涵;加强以中国实践为基础的理论创新教育;推进马克思主义信仰的民族文化表达;利用新媒体推进马克思主义信仰的传播力。     

从大学生违纪现象谈大学生党员的教育与培养

随着大学生及大学生党员数量的不断扩大,教育管理的难度也在不断增加,本文通过对青年大学生违纪现象的分析,提出如何对大学生党员群体进行有效教育管理的措施和方法,对青年大学生党员的继续教育、如何不断保持其先进性作了有益的探索。     

新形势下提升大学生党员培养工作科学化水平刍议

高校学生党员的培养质量是确保大学生党员先进性的重要基础,新形势下随着我国高等教育改革的深入发展以及高校党的建设新的伟大工程持续推进,对当前大学生党员的培养工作提出了新的机遇与挑战。如何把握高校深化改革的战略机遇,进一步提升学生党员教育培养工作的科学化水平,是当前高校学生党建亟待解决的重大问题。     

大学生责任意识培养略探

大学生是祖国的未来、民族的希望,肩负着重要的社会责任:由于各种因素的影响,大学生社会责任意识淡化的倾向日益凸显,加强大学生责任教育,培养大学生责任意识,是我国高校面临的一项重要而紧迫的任务.高校应通过多种载体、多种形式强化大学生责任意识的培养.     

新时期大学生创业教育困境与破解路径探赜

大学生创业教育是建设创新型国家的重要内容和举措,对于国家和社会的进步发展,乃至对于大学生自身的职业发展意义重大。新时期大学生创业教育前景广阔,但仍存在教育课程单一,大学生认可度不高,高校创业教育体系不完善等问题与缺陷,从大学生自身、高校、社会、家庭四个方面分析其原因,高校需提高创业师资队伍素质,完善创业教学体系与保障体系,扭转传统就业观念,改革创新创业教育方法,进而提高新时期创业教育品质。     

“两学一做”背景下大学生党员培养探究

全党开展的"两学一做"学习教育是新形势下深化党内教育的重要实践,高校在此背景下,准确理解"两学一做"的辩证关系,精准分析学生党建现状,积极探索培养大学生合格党员的实践路径,对党的事业发展有着重要的意义。     

建立健全大学生法律意识培养机制再探

大学生作为未来社会的栋梁,是推动社会发展的中坚力量,增强大学生的法律意识,无论从宏观层面．还是从微观层面来说,都有重要的现实意义。为了增强大学生法律意识,必须改进和创新大学生法律意识培养机制。法律意识培养机制创新是提升大学生法律意识的基础和保证,事关全局。因此,大学生法律意识培养要以培养机制创新为着力点,从大学生法律意识培养的外在保障、课程设置、教育整合、教育理念、方式方法、法律教育渗透、考核激励等方面进行探索、改革和健全。     

提高大学生党员培养质量问题研究

本文针对当前高校大学生数量增加而学生党员质量下降的现象,分析了主要原因:一是学生党员自身问题,如入党动机复杂,政治思想素质薄弱等;二是党建工作开展方面,重数量,轻质量;重程序,轻内容.通过对大学生党员培养的3个考评阶段,即:考察阶段、发展阶段以及履行义务和承担责任阶段,建立一套考评指标体系,从而提高大学生党员的培养质量.