关注网络政治虚无主义

现代性是现代社会最显著的符号,现代性危机的实质是虚无主义的盛行。“虚无主义不仅是一个单纯理论,它也植根于中国现在正在展开的现代化运动”。而网络时代是     

新形势下加强高校网络思想政治教育的对策建议

当前,网络迅速普及,我们已经进入了网络时代.网络信息技术的飞速发展,彻底改变了人们原来的生产方式、生活方式、思维方式等,同时也引发了我国高校思想政治教育领域的深刻变革.对于高校思想政治教育工作来说,网络是一把双刃剑,它给思想政治教育带来了新机遇,同时也带来了新挑战,可谓是机遇与挑战并存.以相关理论概述为逻辑起点,提出了新形势下加强高校网络思想政治教育的对策建议,以期为做好高校网络思想政治教育工作提供有益借鉴.     

论网络时代的公民政治参与的意义

政治参与对保障公民的政治权利和利益,推动政治民主化具有积极的意义.网络的发展对当代公民的政治参与产生了积极影响,改善了公民政治参与的技术手段,拓宽了公民政治参与的渠道,提高了公民的参政质量.但是网络对公民政治参与的消极影响也不容忽视,如何更好地规范网络政治参与的秩序,以促进网络政治参与的健康发展是网络时代的一个重要课题.     

新时期高校网络思想政治教育探索

网络时代给思想政治工作带来全方位的挑战与深刻的变革,也给思想政治工作开辟了广阔的空间。分析高校网络思想政治教育的现状及构成要素,明确进行高校网络思想政治教育应处理好的几种关系,为实际工作提供理论支撑和实践指导。     

政治社会化进程中网络对"政治人"心理及其人格的影响

伴随着人类跨入网络时代,信息技术和网络技术必将影响到政治社会化的过程以及"政治人"的心理,同时,这些也将不断塑造网络时代"政治人"的政治人格,进而对网络时代的政治发展产生影响.     

网络政治参与和政治稳定

在信息化时代,网络政治参与是一把蚊刃剑,对政治稳定产生双重影响:既可能缓解政治冲突,促进政治稳定;也可能激化政治冲突,解构政治秩序.因此,在网络时代,在政治参与渠道不断拓宽的情况下,促进政治稳定的关键是:政府和公民要充分利用好网络媒介,并形成良性互动关系.作为政府,应积极利用和调控网络,与公民良性互动;作为公民,应增强参政理性和参政能力,提高参政质量.     

网络对大学生思想政治教育的影响与对策

互联网飞速发展,影响着社会政治、经济、文化的方方面面,也给大学带来了深刻的变化.大学生思想政治教育面临诸多新的问题,如何认识互联网对大学生思想造成的影响,以及如何开展网络时代的大学生思想政治工作,是高校思想政治教育的新课题.高校必须认清形势,大力推进思想政治教育进网络.     

试论网络时代下大学生思想政治教育

大学生网民是我国网民群体的重要组成部分.网络在给大学生思想政治教育带来新机遇的同时,也给大学生思想政治教育带来了新挑战,可谓机遇与挑战并存.切实做好网络时代下大学生思想政治教育工作,要观念先行,充分认识到网络时代下大学生思想政治教育的重要性与必要性;加强大学生的法制教育,强化其网络道德自律;与时俱进,强化"两课"教育与网络的有机结合;积极构建和谐校园网络文化.     

网络民主的困境及应对策略

上世纪八十年代后，计算机网络技术步入到了高速发展阶段，并对社会生活的各个方面产生重要影响。在政治生活领域的突出表现就是网络提供了一种政治运作的全新环境，网络民主逐渐成为网络时代民主政治发展的重要趋向。网络民主是民主过程及方式的网络化，     

网络时代高校思想政治教育面临的挑战与对策

当前,大学生已进入网络化生存状态,网络为大学生营造了一个开放互联空间,打破了思想政治教育的话语权垄断,强力灌输的教育模式受到了严峻挑战。辨清网络对教育的影响,探索网络时代高校思想政治教育有效对策,成为高校思想政治理论教学面临的现实课题。     

论网络时代高校思想政治工作的全员育人

网络时代,高校思想政治工作的全员育人应把高校、社会、家庭、大学生都纳入思想政治教育的主体范畴,形成教育合力。这既是破解网络时代高校思想政治教育困境的现实要求,也是构建网络育人质量提升体系的必要途径。高校、社会、家庭和大学生应该充分发挥各自的特点和优势,协调推进思想政治教育网络育人格局,全面统筹育人资源和育人力量。     

网络环境下大学生思想政治教育的基本特征探析

网络时代,我国经济高速发展,社会环境发生巨大变化,高校中传统的思想政治教育与时代不适应的矛盾日益突出,思想政治教育的实效性在不断弱化。这促使了高校大学生思想政治教育自身现代化、网络化的需要,以及现代思想政治教育创新手段、更新方法、增加新阵地、提高其实效性的需要。因此,探讨网络时代大学生思想政治教育的基本特征有利于进一步加强大学生网络思想政治教育的建设。     

网络时代大学生思想政治教育认知特点及优化

思想政治教育的过程实质上就是人们对思想政治理论和实践的认知过程。在网络时代,大学生的认知趋向平面化、浅显化,认知方式和习惯改变导致认知和教育难度加大,认知行为的目的性和功利性突出,对思想政治教育认知呈现惰性化,给思想政治教育带来了新的挑战。高校思想政治教育应适用网络时代的新情况、新变化,优化大学生认知过程,推动其内部理性认知。开展有针对性的网络思想政治教育活动,优化教育内容,提高思想政治教育实效性。     

网络空间草根政治运动及其公共治理

网络空间草根政治运动是草根力量以维护其利益为目的,运用网络技术组织的抗争性集体行动。草根政治运动在网络空间兴起是社会转型时期贫富分化的结果,也是网络时代权力重新分配的结果。它的表现形式主要有网络政治动员、网络舆论批评监督、网络政治参与,它有利于国家-市场-社会关系的优化,也有利于国家治理的发展,同时也可能给政治秩序稳定带来极大的难题。因此,对网络空间草根政治治理必须坚持整体性治理原则,引导与规制并举,现实政治与虚拟空间治理并重,使网络空间草根政治运动成为社会主义民主政治的重要建设性力量而非颠覆性力量。     

网络时代西方政党的社会动员

社会动员是一种政策工具,也是政党本身所具有的基本功能之一。随着网络时代的到来,世界范围内的各个政党普遍运用网络技术加强社会动员,拓展自身社会影响力,不断巩固或提升自身的政治地位。西方发达国家政党在社会动员方面的经验,可以为网络时代的党建工作提供借鉴。一、网络对西方政党社会动员的影响     

提高高校网络思想政治教育的有效性

网络已成为大学生重要的生活空间与行为场域,网络的正负效应极大地改变了大学生的学习方式、生活方式乃至思维方式.上网冲浪已经成为大学生日常生活和学习的重要组成部分,网络已经成为他们宣泄情绪、寄托情感的最好场所.然而传统的思想政治教育方法已经滞后于网络时代的发展,与互联网时代已不相宜.思想政治教育低效性是长期困扰高校思想政治教育的一个顽疾,其关键在于方法滞后,难以走进学生的心灵世界.     

网络时代下如何做好中职学生的思政工作

随着网络时代的到来,作为人类社会发展的一种新型文化形态——网络文化,有与其他大众传媒文化所不一样的特点。在我国,随着改革开放和经济的发展,网络迅速普及,其对学生的影响是巨大的,当然有利也有弊。而在我国种类繁多的教育中,中职教育就占据很重要的方面。在新时期下成为加强思想政治教育工作的一种新的机遇和新的途径,同时也提出了严峻的挑战。     

论当代网络思想政治教育社会控制的路径

从社会控制的视角研究网络思想政治教育,至今尚较为少见。网络思想政治教育的社会控制是基于思想政治教育理论自身的社会控制理论和因素所带来的网络社会控制,它的主要命题是意识形态的网络控制。当代网络思想政治教育的网络控制主要是通过正确的网络教育理念、完善的网络工作制度、贴切的网络伦理道德和强有力的网络监管这四个方面来实现。     

论网络政治参与对社会政治稳定的影响

作为新的政治参与渠道，网络政治参与具有传统政治参与方式无法超越的优越性，它有助于人们及时表达政治见解，释放,情感情绪；有利于政府了解民意，调整政策，化解矛盾，从而实现政府与公民的有效沟通，促进民主政治的发展，从而实现社会政治的稳定。但是，网络政治参与也对我溺的民主机制和社会政治稳定等方面提出了严峻挑战。面对机遇与挑战并存的局面，我们必须采取有力措施，才能趋利避害，保诞杜会的政治稳定．为我国的社会主义现代化。建设创造良好的社会环境。     

戴明环理论下高校思想政治教育网络环境分析

坚持开展思想政治教育是社会发展和人的发展的客观需要,高校思想政治教育工作的重要性毋庸置疑,而网络时代作为一把双刃剑,在带来机会的同时也对高校思政工作提出了新的挑战。由此可见,网络环境的优化显得十分紧迫和重要,但目前优化路径却不是很理想。从戴明环理论视角探讨高校思想政治教育网络环境的优化路径,以期提高优化质量、达到优化效果。