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相似文献
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1.
教育部《义务教育课程设置实验方案》要求,增设综合实践活动,逐步形成学生的创新精神与实践能力。各地政治中考试题,相应地增加了实践活动性试题,凸现新课程改革的精神。下面结合近三年中考出现的实践活动试题,说明此类题目的解答思路。  相似文献   

2.
中考政治开卷考试已经实施多年,一线教师都在追寻着中考开放性试题的答题策略。总结这些年的教学经验,我认为应对中考政治开放性试题的策略如下:一、把握开放性试题的命题特点尽管政治开放性试题的特点具有明显的开放性、灵活性和答案的多元性,但是纵观这几年  相似文献   

3.
随着考试改革的不断深入,中考政治的主观性试题也在不断地进行改革创新。分析2007年各地中考政治的主观性试题,不难发现,与以往命题相比,有了更大的特色和创新。试题的背  相似文献   

4.
《思想品德课程标准(实验稿)》指出:“在教学中,要面向丰富多彩的社会生活,开发和利用学生已有的生活经验,选取学生关注的话题。”强调联系生活实际,“教材应选择典型案例,设计开放性情境,激发学生的自学热情”。为贯彻实施上述要求,笔者就如何搞好新课标下的案例教学谈点粗浅认识,以抛砖引玉,就教于专家和同行。一、从中考政治命题特点看案例教学的重要性纵观近几年的中考政治命题,我们不难发现其特点:重视基础、联系实际、渗透课标、关注热点、凸现能力、鼓励创新。各地中考政治试题注重理论联系实际,试题内容贴近学生思想和认识实际,在学…  相似文献   

5.
北京市高中、中等专业技术学校的入学考试,是全市统一命题,统一考试,统一阅卷。1990年以来,我们在中考中努力贯彻理论联系实际的原则,对考试范围、试题难度、试卷结构、考试题型、阅卷组织等,作了许多改进。几年来的实践,使我们认识到中考能否做到“既有利于选拔,又有利于教学”,这在中考中要做许多方面的工作。对政治卷来说,除此以外,活题能否活判,就成了能否实现“两个有利”的关键。“活题”,是指运用所学的知识分析说明实际问题的题目,也就是理论联系实际的题目。活题,客观性试题和主观性试题两种题型都可以出。客观性试…  相似文献   

6.
曹立翔 《青年论坛》2003,(6):122-123
人们在认识世界和改造世界的过程中 ,遵循着两个原则 :一个是真理原则 ,一个是价值原则。因此 ,人类的实践活动必须遵循真理与价值相统一的原则。思想政治工作作为人类实践活动之一 ,也必须遵循这一原则  相似文献   

7.
简答题为历年来无论是高考,还是中考都坚持使用的一种试题类型,它便于考查学生对基础知识的识记、理解、分析与比较的能力。答题时要求简明扼要地回答问题,并结合材料进行简要的分析。通过对近年来全国高等学校统一招生考试政治试题的分析,我认为简答题一般来说具有以下特点。  相似文献   

8.
开放性试题呼唤开放性教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
中考作为衡量初中素质教育质量的重要手段和鼓励学生个性发展的重要机制,其试题及评分标准无疑对教学、教改的促进具有重要作用。综观湖北省近年来的中考政治试题及评分标准,笔者认为,开放性是其鲜明特征,这样的中考改革给初中思想政治课教育教学以新的启示和导向。 一、题型设计的开放性──教学方式多样化 近年来,湖北省中考思想政治试题中出现了“案例分析、漫画和图示、政治小论文”等创新性的题型和题例,对此,笔者认为: 1.“案例分析题”是考查学生学习法律常识的好题型。它将案例和法律知识结合起来,不仅增强了试题的生动…  相似文献   

9.
魏民 《时代主人》2013,(8):20-23
党的十八大明确提出,要围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。深入开展党的群众路线教育实践活动,是当前首要的重大政治任务。省人大常委会机关作为我省第一批党的群众路线教育实践活动单位,必须注意把握好以下几个方面,确保这一活动取得实实在在的成效。  相似文献   

10.
政治教育活动的特殊性表现在它的政治性。政策工作与政治教育活动之间有着紧密的联系,互相以对方的作用发挥为前提;政治教育活动首要的目的是要促进社会的主流意识形态的传播,而要达到这个目的,政治教育活动必须要切合人们的切身利益与需求,要能够解决人们政治生活中的问题;坚持灌输原则与人民群众的自我教育两者并不矛盾,坚持灌输原则的目的就是要启发人民群众的觉悟和意识,从而为自己的利益而奋斗。因此,开展政治教育活动,必须要实现政治教育活动与政策过程的结合、作为政治教育主要目标的主流意识形态与人们的生活方式的结合、灌输原则与人民群众的自我教育的结合。  相似文献   

11.
中考举例类开放性试题,可以概括为知识型、生活型和现实型三种类型。它要求考生能够从所学知识、生活经验、社会现实中列举有关事例。这类试题虽然由来已久,但是长期以来,在课堂教学中并没有得到足够重视。在不断推进教学改革和中考开卷考试的形势下,由于这类试题最适合考查考生理论联系实际的能力,所以其地位和意义显得越来越重要。本文试就这类题的解法谈谈我们不成熟的见解。一、知识型知识型举例可以分为从时事政治中举例、从所学政治教材中举例、从所学历史中举例和从考题材料中举例等四种情况。1.从时事政治中举例。犤例1犦材料:为展…  相似文献   

12.
人的思想问题,往往通过各项具体业务活动表现出来,一个人思想政治觉悟和认识能力的提高,最终要落实到积极地、创造性地做好自己所从事的业务工作上来,因此作为项目领导或思想政治工作人员,必须懂得生产施工管理,必须深入到员工中去,在平等、民主的气氛中加强与员工交流沟通,把思想政治工作同生产施工有机地结合起来,加强思想政治工作的针对性、及时性和有效性,确保员工思想稳定和保持旺盛的斗志,保证施工生产顺利进行。一、思想政治工作要毫不动摇地围绕施工生产和经营中心来开展。首先,要争取思想政治工作的主动权。施工生产开展前就应该根…  相似文献   

13.
领导干部必备的各种能力中,政治能力是第一位的,政治能力能够引领和推动干部其他能力的提升。增强政治能力的首要一点就是增强政治判断力。领导干部要胸怀"两个大局",就必须坚持战略思维、辩证思维与底线思维,不断提高政治判断力。统筹"两个大局",要求领导干部强化使命意识、机遇意识与斗争意识,不断提高政治领悟力;把握"两个大局",要求领导干部必须敢于作为、能够作为、善于作为,不断提高政治执行力。  相似文献   

14.
新世纪新阶段,民主党派工作要与时俱进,上台阶、上水平,必须准确把握四者角色,以高度的历史责任感和满腔的政治热情投入学习实践科学发展观活动,不断提高服务经济社会科学发展和促进多党合作事业科学发展的能力。  相似文献   

15.
为培养学生的综合素质、创新精神和实践能力,修订后的初中政治《课程标准》加强了教学的实践环节,教材中每一课都设计了若干活动内容,每一节题都有活动要求。客观地讲,初三学生面临中考、学习紧张,课下可容支配的时间有限,用于活动的时间过多是不现实的。而如何在有限的时间内开展有效的活动,解决《课程标准》的规定和学习时间紧张之间的矛盾,并且保证活动的实效性,这就要求初三政治教师采取一定的策略,统筹规划,精心设计。在实际操作中笔者做了以下尝试和探索。一、选题策略1.分清主次,确定重点(1)《课程标准》规定的重点或难点。比如,新修…  相似文献   

16.
参加了党的群众路线教育实践活动,感触很深,收获较大。作为一名宣传干部,总结参与活动的体会,我认为,宣传干部在活动中必须担当好“五种角色”。 当好参与者。事实证明,书上得来的知识终归浅薄,要真正理解深刻道理,必须亲自实践。开展群众路线教育实践活动亦如此,仅仅是学习教育难以触及灵魂。当前,少数干部仍认为此次活动主要是针对领导干部,与普通党员干部没有关系。实则,在工作中与群众面对面交流服务最多的就是一般干部,他们的服务态度、沟通能力、办事效率直接影响着党员干部整体形象。因此,作为宣传干部,必须从思想上认识到自己不是旁观者,而是参与者,真正把为民务实清廉的价值追求植根于行动中。  相似文献   

17.
人们在认识世界和改造世界的过程中 ,遵循着两个原则 :一个是真理原则 ,一个是价值原则。人们一方面以真理性认识为基础去追求价值 ;另一方面以价值为动力去追求更加完善和完备的真理。违背真理的“价值” ,在实践中最终不能实现 ;不带任何价值的“真理” ,也同实践的成功无缘。因此 ,人类的实践活动必须遵循真理与价值相统一的原则。思想政治工作作为人类实践活动之一 ,也必须遵循这一原则。  相似文献   

18.
思想政治工作作为一种社会实践活动,是通过舆论导向、说服教育、组织有吸引力的活动来影响人的行为,提高人们的认识能力和实践能力。思想政治工作对生产力的作用不是直接的而是间接的,是通过作用于人的思想来支配人的生产实践活动,通过人的实践活动促进生产力的发展。生产活动是社会生产力的实现过程,思想政治工作作  相似文献   

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<正>农工党中央在2019年工作部署中提出要重点实施政治建党、履职兴党、人才强党、作风固党四大战略,把思想政治引领与参政履职能力提升有机融合,做到以学促做,知行合一。政党的建设要求各级组织和每位党员,都要坚定理想信念,提升能力素质,严格遵守政治规矩和政治纪律,必须以人民为中心,国家利益至上,绝不允许个人凌驾组织之上,绝不允许思想自由作风散漫,更不能置法律法规党章于不顾,以民主党派成员自居自傲而放松要求,降低标准,一定要经常性开展党性教育活动。  相似文献   

20.
一般来说,选择合适的背景材料,根据情景材料的内容来设计合适的试题,是中考命题中非常重要的任务。无论是主观题还是客观题,都要求考生在一定的情景材料中完成既定的思维任务,从而达到考核的要求。从中考命题的实践来看,如果试题情景材料设置不当,可能会带来试题的功能偏差,从而降低考试的信度和效度。  相似文献   

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