关于对社会主义初级阶段的几点认识

社会主义初级阶段理论是邓小平理论的重要基石。我们要高举邓小平理论旗帜不动摇，就要坚持社会主义初级阶段理论不动摇。只有深刻认识社会主义初级阶段理论，才能理解我们党为什么在现阶段只能实行这样的方针政策而不能实行别的方针政策，才能更加自觉地坚持党的基本路线，才能凝聚全党全国人民推进改革开放和现代化建设事业的力量。一、全面把送社会主义初级阶段的善本内涵什么是社会主义初级阶段？笔者认为，社会主义初级阶段的论断包括两层含义：第一，我国已经进入社会主义，我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义还处…     

焦裕禄精神的文化价值与应用性转向

焦裕禄精神是一种伟大的个人精神,有着极其深刻的内涵。在社会主义初级阶段,无论社会还是民众在面对各种复杂问题和困难时都对公共精神有着巨大的需求,因此贯彻焦裕禄精神要注重挖掘其在不同时期、不同领域的文化价值,适时适地根据需求进行应用转向,只有这样才能将伟大的精神发扬光大。     

初级阶段是“根” 邓小平理论是“魂”

江泽民同志在十五大报告中明确指出：“中国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段。”同时又强调：“在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。”江总书记的论述深刻地说明，在社会主义初级阶段，我们的一切工作都要立足于社会主义初级阶段的实践，都要始终坚持以邓小平理论为指导。如果把邓小平理论看成是“灵魂”，那么社会主义初级阶段则是产生这一“灵魂”的生命之“根”。“魂”是指导思想，是精神支柱，也就是解决社会主义初级阶段任何问题的…     

讲政治:初级阶段理论的题中之义

现在大家都在“讲政治”。我以为,只有站在党的社会主义初级阶段理论立场上,并把它作为这个理论的一个核心内容来看待,才能正确地把握和深刻地感受江泽民同志关于“领导干部一定要讲政治”的精神实质和撼人力量。一、初级阶段理论不是“经济发展的白皮书”,而是我们党在社会主义初级阶段上制定和执行正确的路线和政策的根本依据,是建设有中国特色社会     

浅谈班级德育建设

德育要到位,德育见成效,最重要的一个标志是看班级的德育建设是否落实。只要班级德育建设落到实处,并使之制度化,德育就有了基本保证。(一)班级的德育建设德育目标是班级德育建设的灵魂与方向。中学德育目标包括思想政治、道德品质、个性心理素质等方面。通过中学阶段的教育,使学生热爱祖国,拥护党在社会主义初级阶段的基本路线,初步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向,具有良好的道德品质和文明行为,具有诚实正直、自尊自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定的道德判断能力及自我教育能力,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。这是一个总目标,但对中学不同年级还应有不同层次的具体目标要求。班级德育建设就是把这些不同年级的目标,结合各种班级的特点加以具体化,努力将国家长远培养目标与社会现实需求及班级集体成员的个人需求交融一体,达成近期目标     

"动态和谐"及其意义

我们所要构建的“和谐社会”作为一个总体目标,是由一个个具体目标组成的。其中,每一个具体目标的实现,都是在推动和谐社会建设向更高水平发展。从这个角度上看,和谐社会建设的过程呈现为一种“动态和谐”。“动态和谐”突出地表现出两个特点。其一是相对性。“和谐社会”的建设过程,是一个发现矛盾、解决矛盾,再发现,再解决,以至无穷的过程。由于和谐社会建设是在解决矛盾、实现目标的过程中不断推动我们的社会走向更加和谐的,由此决定了“和谐”是动态的、相对的。其二是层次性。在社会主义初级阶段,不同阶层的人们对和谐社会建设的要求和…     

加强党的执政地位发挥党的领导作用

进入现代化建设和改革开放新的历史时期以来,党中央和邓小平同志一再强调要把我们党建设成为领导社会主义现代化事业的坚强核心。制止动乱、平息反革命暴乱之后,以江泽民同志为核心的党中央也十分突出地强调了要加强党的执政地位,发挥党的领导作用问题。加强党的执政地位,发挥党的领导作用,是我们党在新的历史时期加强党的自身建设所要达到的一个根本目标。只有牢牢地把握这一目标,以此为出发点和落脚点,把它放到统领全局的位置,党的建设才能有明确的方向,才能真正切实地抓好。     

实现伟大梦想必须坚持从中国的国情出发

在中国特色社会主义进入新时代的今天,我们党如何带领中华儿女实现伟大梦想,把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,这是一个极其重要的时代课题。对此,习近平同志反复强调:全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情,牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际。坚持从国情出发,这是马克思主义科学世界观的必然要求,是社会主义事业经验教训的科学总结,也是夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的现实要求。我们党只有不断深化对中国国情的认识,坚持从中国的国情出发,才能制定出正确的路线方针政策,才能使中国特色社会主义从胜利走向新的胜利。     

论警察教育培训的“三个面向”

邓小平同志提出的““教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的战略思想，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，它指出了包括警察教育培训在内的我国教育改革和发展的总目标和大方向。我国警察教育培训只有沿着“三个面向”的道路前进，才能充满生机和活力，才能培养出合格的保卫社会主义现代化建设的警察专门人才来。一、警察教育培训要面向现代化警察教育培训面向现代化，就是面向我国保卫改革开放和社会主义现代化建设的胜利实现的总目标、总任务的需要，就是面向我国实现公安队伍的革命化、现代化、正规化和军事化的需…     

人的自由而全面发展是社会主义的根本目标

人的自由而全面发展是社会历史发展的必然趋势,是社会主义的根本目标和本质要求;社会主义能为人的自由而全面发展开辟道路;在社会主义初级阶段,只有建设社会主义的物质文明、政治文明和精神文明,并使三者协调发展,才能真正实现人的社会主体地位,确保人的自由而全面发展.     

以初级阶段理论为指导 加速谷城经济发展

江泽民总书记在党的十五大报告中重申社会主义初级阶段理论,强调指出:“中国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段。”这是对中国现实的科学定位。全面深入地贯彻落实十五大精神,一个很重要的方面,就是要深刻领会和牢牢把握社会主义初级阶段理论,并用这一理论来指导改革开放和现代化建设的实践。     

论毛泽东对马克思主义政党纲领理论的重要贡献

毛泽东完整地提出了新民主主义革命纲领,对党的最高纲领与新民主主义革命纲领的统一、一般纲领与具体纲领的统一作出精辟的论述,为我们党在社会主义初级阶段制定基本纲领,实现社会主义时期党的最高纲领与最低纲领的统一、一般纲领与具体纲领的统一提供了重要启示。     

努力促进人的全面发展

人的全面发展是马克思主义的理想目标。人的全面发展,只有在物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、生命的个性与能力得到充分张扬的共产主义社会才能得到完全的实现。但人的全面发展是一个逐步提高、不断发展的过程。在社会主义初级阶段,就要不断探索人的全面发展进程,努力促进人的全面发展,才能在共产主义社会最终实现其价值目标。     

论理解社会主义初级阶段的三大切入点

本文认为,我国社会主义建立的历史前提、我国与他国历史和现实的比较以及社会转型期是理解社会主义初级阶段的三大切入点。只有以此为切入点透彻理解社会主义初级阶段,才能真正理顺情绪,统一思想,坚定信念,更加自觉自信、更加奋发有为地推进中国特色社会主义伟大事业。     

初三《思想政治》第三课教材修订说明

一、本课地位 通过上一课的学习我们知道,社会主义制度的建立,使中国的面貌发生了翻在覆地的变化。但是,我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是当代中国最基本的国情。我们讲一切从实际出发,就是要从社会主义初级阶段这一基本国情出发。我们正是从这一基本国情出发,才制定了党在社会主义初级阶段的基本路线,制定了计划生育、保护资源和对外开放的基本国策,从而使我们沿着社会主义现代化的宏伟目标奋勇前进。只有明确我国正处在社会主义初级阶段,认清现阶段制约我国经济和社会发展的人口、资源和环境的严峻形势,才能更好地懂得坚持党的基本路线不动摇的重大现实意义和深远历史意义,才能为进一步学习下一课的内容——有中国特色社会主义的经济、政治和文化,打下良好的基础。因此我们说,本课内容起着承上启下的作用,在全书中居于重要地位。     

社会主义初级阶段与四项基本原则

社会主义初级阶段与四项基本原则廖鹤，云侠我们党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，是依据马克思主义和我国还处在社会主义初级阶段这个基本国情和最大实际而制定的。党的十五大再次郑重指出：“全党要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，把以经济建设...     

在共同致富中体现党的先进性

党的先进性是历史的、具体的、时代的。在各个不同的历史阶段中,先进的主要内容和表现形式不尽相同。在全面建设小康社会过程中,只有用中国特色社会主义的基本理论武装全体党员,在社会主义市场经济条件下牢固树立共产主义人生观、价值观,把先进性体现在最大限度地带领最广大人民群众实现共同致富中,才能真正构建社会主义和谐社会,永葆我们党的执政地位。共同富裕是我们党奋斗的根本目的马克思指出“:人们奋斗所争取的一切,都同他们的利益有关。”我们党从建党一开始,就把拯救千百万劳苦大众翻身得解放、都过上好日子作为浴血奋斗的根本目标,…     

完整准确地把握邓小平社会主义初级阶段理论

社会主义阶段性的划分，以及当前处在社会主义的哪个阶段，都不是由人的主观意志来决定，而是有着客观依据和客观标准的。社会主义所以分成不同阶段，这是由于各个阶段之间，在社会主义公有制的基础上具有的不同或部分质的不同，这是划分历史阶段的科学依据。我国正处在社会主义初级阶段的科学论断，是邓小平同志依据这个质的不同，实事求是的把马克思主义基本原理与我国具体实践相结合而取得的一个重要成果。党的十五大针对世纪之交改革开放和现代化建设新的实践，进一步强调了我国仍处在并将长时期处于社会主义初级阶段，这对深化全党对这…     

社会主义初级阶段的改革开放

我国处于社会主义初级阶段，这是我们党在实事求是地总结建国以来的历史经验的基础上，把马克思主义基本原理与中国的具体国情相结合作出的科学论断。它深刻地说明：我国社会基本制度的社会主义性质，以及这一基本制度在现阶段的实际发展水平与程度。从社会主义初级阶段的实际来看，与此相联系的改革开放，必然呈现出以下三个方面的特点：第一，社会主义初级阶段的改革开放，是以巩固和发展社会主义基本制度为基本方向和根本目的的，正如邓小平同志所指出的：我们讲改革开放，目的是“要有利于巩固社会主义制度，有利于巩固党的领导，有利于…     

论男女平等内涵与目标的哲学基础及社会学定位

本文对男女平等内涵与社会主义初级阶段目标进行了研究。认为男女平等作为一种价值取向和调整两性关系的社会法则,如果没有正确的理论作为它的灵魂支柱,就不可能科学地诠释它的内涵,界定它的目标与特征等一系列属性。哲学是解析这一切的金钥匙,社会学则是寻求其准确定位不可缺少的方向盘。在哲学基础上建立起来的男女平等概念只能是相对的、与时俱进的;也只有符合社会存在实际和社会发展方向的目标定位才是科学的、可行的。在社会主义初级阶段,必须处理好十大关系,坚持八项原则,才能推进男女平等的过程。