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去年3月台湾地区领导人选举结束以来,我们与台湾当局新领导人围绕是否接受一个中国原则、是否承认海峡两岸关系协会(简称“海协”)与台湾海峡交流基金会(简称“海基会”)1992年达成的“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识,进行了激烈的斗争。这场斗争的本质是坚持一个中国原则、维护国家主权与领土完整,还是搞“台独”或“两国论”、蓄意分裂中国的斗争。一 20世纪90年代初,海峡两岸开始事务性接触商谈后,国务院台办基于两岸交往中的具体问题是中国内部事务的客观现实,提出在商谈和签署协议中必须坚持一个中国原则。 1991… 相似文献
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中共中央总书记胡锦涛3月22日下午在人民大会堂会见了中国国民党荣誉主席吴伯雄,对吴伯雄率中国国民党访问团来访表示欢迎,积极评价吴伯雄为促进两岸关系发展作出的贡献。胡锦涛强调,在反对台独、认同九二共识的基础上推动两岸关 相似文献
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"信访"实质上是民众与公共权力机关及其领导者交往、进行利益表达的一种方式,是政治生活中普遍存在的而非中国特有的现象;"信访"是国家实现社会管理的需要,处理"信访"工作是国家的一项社会管理职能。现实中的"信访"行为具有未经整合或弥散化、功能尚未分化的特征;而从文件和法规文本来看,当前"信访"主要被赋予了"利益表达"尤其是"行政救济"的内涵,某种程度上反映了信访机构功能日渐专门化、信访工作日渐规范化的趋势,也反映了信访制度在理想与现实之间的两难困境。 相似文献
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1993年4月举行的汪辜会谈是两岸关系发展中的重大事件,开创了海峡两岸在一个中国原则基础上平等协商的机制,标志着两岸关系迈出了历史性的重要一步。今年适逢汪辜会谈十周年,在全党、全国人民深入贯彻党的十六大精神,努力推动两岸关系发展的形势下,回顾并阐述汪辜会谈的历史性成果,对于两岸同胞特别是台湾同胞理解祖国大陆方面通过对话与谈判解决分歧、改善与发展两岸关系的政策主张,对于我们推动在一个中国原则基础上重开对话与谈判,推进两岸关系发展与和平统一进程,具有积极而重要的意义。一汪辜会谈是在20世纪90年代初… 相似文献
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正习近平民族复兴思想的核心意涵包括人民夙愿、历史机遇、政党担当、道路选定、文化根基、战略铺排、精神支撑、力量凝聚、贡献世界九个方面。习近平民族复兴思想,贯穿于系列讲话之中,是高扬于党的旗帜上的时代标识,是14亿中华儿女的共同期盼、最大共识,凝结为当代激励人心、震撼人心、万众一心的中国梦!其核心意涵,包括九个方面。人民夙愿。实现中华民族伟大复兴, 相似文献
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《中共福建省委党校学报》2016,(6)
在《德意志意识形态》中,马克思和恩格斯明确提出"消灭分工"。这一理论主张的提出,曾引发理论界的普遍关注和激烈争论。要澄明"消灭分工"的真实意涵,指明"消灭分工"的现实路径,决不能望文生义,而应该回到马克思的真实理论语境中去。"消灭分工"并不意味着要消灭一切分工或取消"分工"本身存在的合法性。一言以蔽之,"消灭分工"就是消灭旧式分工代之以新式分工,消灭自发分工代之以自觉分工,消灭的是劳动者分工而不是劳动分工,须知,"消灭分工"也是以生产力的发展为现实条件的。 相似文献
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"大道至简,有权不可任性"是李克强总理在作《政府工作报告(2015年)》时的幽默表述,这不仅是一句流行的话语,更是建设现代政府的宣言,有着深刻的政治意涵。从宏观上讲,"有权不可任性"要求优化政府职能,实行简政放权;从中观上讲,"有权不可任性"就是建立健全科学合理的政绩考核体系;从微观上讲,"有权不可任性"要求党员干部树立并践行正确的权力观。 相似文献
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2008年9月,一场撼动全球金融市场的风暴席卷而来,全球正面临着自20世纪30年代“大萧条”以来最严重的金融危机。这场“百年难遇”的金融危机为我们审视“华盛顿共识”与“北京共识”提供了难得的机会和视角。两种“共识”在金融危机中的不同境况表明:深化金融监管的改革已成为两种不同“共识”中的共识。 相似文献
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<正>约翰·罗尔斯是当代西方自由主义的重要代表人物,他于1971年出版的《正义论》是自由主义政治哲学在当代西方复兴的标志,在西方思想界产生了巨大影响,同时也遭到了诸多批评。为了不断修正和完善其思想,罗尔斯于1993年出版《政治自由主义》一书。可以说,包括《政治自由主义》在内,罗尔斯后期思想的着力点就在于力图将 相似文献
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“诚”是儒家传统道德核心观念之一,具有丰富的意涵和重大的时代价值。从社会诚信体系建设的角度而言,“诚”之主要意涵表现在:本体之“诚”具有促进人己合一,推动灵和肉关系和谐的意义;交往之“诚”具有促进人人合一,推动人和人关系和谐的意义;治政之“诚”对实现社会“德治”具有重要的现实意义;经商之“诚”对社会主义市场经济体制下促进企业经营“以人为本”和构建利益共同体具有积极意义。结合社会诚信体系的建设,“诚”之当代价值主要通过推行“诚”之教化、发挥党员干部的表率作用、提高自我的修养以及构建利益共同体等方面而体现。 相似文献
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祝小茗 《中共南昌市委党校学报》2013,(3):10-12,20
哲学的特质决定了其对现实世界分析的深刻底蕴,即历史的客观性与规律的概括性。对一国两制道路的认识与评价,必须从国情与时代的演进中来探寻发展的逻辑,它的科学性体现在原则性与灵活性的有机统一、适应了生产力与生产关系的发展规律、丰富与拓展了马克思主义国家学说的当代论域。 相似文献
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党的十五大确立了邓小平理论为我党的指导思想。作为邓小平理论重要内容之一的教育思想,是邓小平同志创造性地运用和发展马克思主义的教育学说并将其原理同当代中国具体实际相结合的产物。同时也是继续深化教育体制改革,发展新时期中国教育事业的重要指南。邓小平教育理论的核心是“尊重知识,尊重人才”。“尊重知识,尊重人才”也是有关知识分子的一项重要政策。它是邓小平同志对马克思主义人才观的继承和发展。在此,邓小平同志既具体地阐明了知识与人才对我国社会主义现代化事业的作用,又对当代中国的知识分子提出了新要求,而且明确了当代知识分子肩负的历史使命。学习 相似文献
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华盛顿共识是新自由主义的集中体现,尽管它是西方资本主义国家成功的经验总结,但在拉美、东欧等大部分国家的实验都基本上归于失败。相反,在大约相同的时间段内,我国也进行了市场化改革,取得了引人注目的成就,并形成了有中国特色的北京共识。即使如此,新自由主义思潮在我国传播的势头却依然很猛,如果在中国所有经济领域推行新自由主义改革思路,就意味着我们在走向这个误区。 相似文献
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2008年11月18日,广东东莞市仔猪贩运户李融军遇到一件“怪事”:他从重庆荣昌贩运到广东销售的200余头仔猪,在经过四川泸县动物检疫站时,检疫人员竞没有对仔猪进行出入境检疫,而是在查验荣昌县开出的动物检疫证明无误后,便迅速通关放行。整个过程不到10分种。这让他颇感意外。 相似文献
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在高校思想政治理论课程体系中,中国近现代史纲要(以下简称纲要)是一门从历史维度揭示近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程及其内在的规律性的理论课①。纲要教学是现代中国建设在公共历史意识领域的延伸,对于中国共产党领导的革命、建设和改革事业具有重要作用。作为一门具有历史维度的理论课,纲要是融合历史逻辑与理论逻辑的供给公共历史知识的高阶形态,其学理发育具有复杂的跨学科属性。 相似文献
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"哲学之思"即对哲学本身的思考和认识。理清马克思"哲学之思"的基本意蕴对于推进对马克思(主义)哲学的正本清源式研究具有重要意义。理解马克思"哲学之思"要以文本文献为基础、以哲学发展史为背景、以总体性思想为方法指导,可以从哲学的本质、特性、内容、来源、宗旨等十个基本方面把握马克思的"哲学之思"。综括马克思在不同语境下、从不同角度出发作出的关于哲学的思考和界说,可以看出马克思"哲学之思"的鲜明走向:一种革命的能动的实践哲学观。 相似文献
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党的十九大报告做出的关于社会主要矛盾变化的重大论断,具有深刻的历史逻辑和现实依据,体现了中国共产党人高瞻远瞩、实事求是、探索求真的优秀品质。作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,这一科学判断将对党和国家各项事业发展产生深远影响。深刻领会其中内涵,准确把握"变"与"不变",对于更好地学习贯彻落实十九大精神具有重要意义。 相似文献