论推进“两学一做”学习教育常态化、制度化的五个途径

"两学一做"学习教育常态化、制度化,基础在学,关键在做。在"两学一做"学习教育中,以基础在学、关键在做为要求,充分发挥"两学一做"在党建工作中的地位和作用,坚持正面教育,科学理论武装头脑,把党建工作融入核心工作中,积极实践"两学一做"与基础工作的融合,深化"两学一做"长效机制方面的有益探索。本文从"两学一做"学习教育常态化、制度化重大意义入手,从工作的基础性、规范性、创新性、长期性、服务性五方面进行探讨,扎实推进"两学一做"学习常态化、制度化教育,加强对学习教育的组织领导,把"两学一做"学习教育融入日常,结合工作学习实践进行了探讨,提出"两学一做"学习教育常态化、制度化措施。     

论“两学一做”学习教育的实践性创新

"两学一做"学习教育是党中央全面加强党的建设的重大部署,其基本指导思想蕴含着对经典实践观的继承和发扬。本文将从理论继承和实践创新两个方面分析"两学一做"学习教育指导思想中对科学实践思想的创新性发展,并在此基础上进一步探索我省党员干部开展"两学一做"学习教育的具体途径和方法。     

践行“两学一做”创建基层党建工作的源头活水——以福建省南平市建阳区为例

今年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》,并发出通知,~([1])要求各地区各部门认真贯彻执行,以下简称"两学一做"。开展"两学一做"学习教育,推进全面从严治党向基层延伸的有利手段,是全体党员开展教育实践的一项重要活动,是加强党的政治教育工作的部署。该文从实际出发,分析了"两学一做"学习教育的背景、正确把握学与做之间的关系以及基层在创建党建工作中如何践行"两学一做"。     

深刻把握“两学一做”战略思考 培养与塑造学生党员党性

在"两学一做"学习过程中,要深刻把握"两学一做"的目标定位,切实领会"两学一做"的形势判断,细致探究"两学一做"的方法途径,结合所在地的历史文化、红色文化资源对学生党员进行文化熏陶,开展形式多样的思想政治理论课的实践教育活动,举行座谈会、报告会、读书会、"三下乡"等一系列活动来培养与塑造学生党员的党性。     

“两学一做”的实践逻辑

"两学一做"的实践逻辑表现在:一方面,"一做"是"两学"的落脚点。"做"合格党员的实践不但是"两学"认识的来源,而且是"两学"学习教育的目的和归宿,还是检验"两学"认识发展的唯一标准。另一方面,"两学"是"一做"的理论指导。"两学"是"一做"的时代指引,只有严格的"两学"才能推动"一做"取得成功,,实际工作中要反对走样的"两学",防止"一做"走向形式主义,最终确保理论联系实际,坚持"学"与"做"的辩证统一。     

聚焦新词热词

正两学一做"两学一做",即"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"。2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。开展"两学一做"学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教     

以活动促“两学一做”收到实效

正为强化"两学一做"学习教育效果,突出学做结合、知行合一,努力做到深学、多思、笃行,循化县创新开展"五大"主题活动,推动学习教育高标准进行、高质量推进。开展"红色教育"主题活动。坚持把党员党性教育和理想信念教育贯穿"两学一做"学习教育始终,以西路红军红色教育实践基地、革命烈士陵园等为依托,强化体验式学教模式,组织党员在年内集中开展一次党性教育实践活动,通过重温一次入党宣誓、聆听一场红军故事、参加一堂红色讲     

“两学一做”视域下党员干部党性修养长效机制的建立

随着对党员干部的要求不断提升,"两学一做"学习教育对于保持党员先进性、纯洁性,营造争做合格党员的良好氛围具有重要意义。"两学一做"的深入推进,是建立党员干部党性修养长效机制的基本前提,为此要着力凸显"两学一做"党性修养培养特征,着力推进"两学一做"常态化制度化,着力深化党员干部"两学一做"实践意识,着力搭建"两学一做"互动交流平台。     

高校“两学一做”学习教育:不忘初心,继续前行

"两学一做"学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。"两学一做"学习教育的在高校的开展,不仅有利于加强学生党员的党性修养、活教师党员的引领示范效果,而且还有利于增强高校基层党组织的防御能力,提高凝聚力。而高校作为培养青年党员的重要战略阵地,不仅要扎实推进高校"两学一做"的"学"这项基础性工作,更要努力引导和提高高校学生的实际践行能力。深入落实"两学一做"的学习教育,不忘初心,继续前行。     

“两学一做”学习教育常态化的几个关键

<正>近日,中共中央办公厅印发了《关于推进"两学一做"学习教育常态化制度化的意见》(以下简称《意见》),将"两学一做"学习教育推向常态化制度化。推进"两学一做"学习教育常态化制度化,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性、基础性工程。要抓好"两学一做"学习教育的常态化制度化,需要充分其中的几个关键。一是要充分认识"学"和"做"的重要意义。     

基层信息

正"两学一做"学习教育在高原深入开展"两学一做"学习教育为深入开展"两学一做"学习教育,省环保厅、商务厅、体育局和省供销联社以党课辅导的形式,启动"两学一做"学习教育,传达学习中央和省委"两学一做"重要精神和指示,要求广大党员牢记党员身份,深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神,立足岗位踏实干事、建功立业,做到在学习上求真知,行动上有标尺,真正把"学"的成果、"做"的实践体现到本职工作上。【青组】     

青年党员干部“两学一做”学习教育情况调研——以浙江大学为例

本文对浙江大学青年党员干部群体进行"两学一做"学习教育情况进行调研,采取问卷调查的形式,共有一百位青年党员干部参与调研,调研结果显示,大部分浙江大学青年党员干部在"两学一做"学习教育中表现良好,但同时,也发现了部分小问题。在调研的基础上,本文提出了继续扎实做好全体党员特别是青年党员干部的"两学一做"学习教育的几个关键点。     

把“两学一做”学习教育抓紧抓好、抓出实效

正4月13日下午,全省"两学一做"学习教育动员会议在石家庄召开,就在全省范围内开展"两学一做"学习教育进行动员安排。认真贯彻落实此次会议精神,是当前和今后一段时期一项重大的政治任务。中央决定开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育之后,面向全体党员深化党内教育的又一重要实践。开展"两学一做"学习教育,是加强党的思想政治建设的重大部署,是协调推     

于洪区造化街道开展“两学一做”学习教育活动

正自于洪区委召开"两学一做"学习教育工作会议后,造化街道党工委第一时间召开党工委会议传达会议精神,共同学习领会"两学一做"学习教育的基本精神和实践要求。统一部署、精心安排。为深入学习贯彻习近平总书记关于"两学一做"学习教育重要指示精神,认真贯彻中央和省、市、区委相关文件精神,街道根据实际制定《造化街道"两学一做"学习教育实施方案》,召开了"两学一做"学习教育工作会议,对全街开展"两学一做"学习教育进行全面部署。     

造化街道以“两学一做”学习教育扎实成效 喜迎党的十九大胜利召开

<正>"两学一做"学习教育启动以来,沈阳市于洪区造化街道认真贯彻落实中央和省、市、区委关于开展"两学一做"学习教育的部署和要求,特别是习近平总书记关于"两学一做"学习教育常态化制度化的重要指示精神,精心组织谋划,创新实践载体,在"落、学、改、做"上狠下功夫,力争以"两学一做"学习教育的扎实成效和突出业绩,为党的十九大胜利召开献礼。(一)加强组织领导,在"狠落"上下功夫     

认真学好党章党规

正【教学重点】"两学一做"学习教育开展以来,全国党员都投入了巨大的学习热情。在学习中,要从总体上把握学习党章党规的意义,了解此次"两学一做"重点是什么。本文从政党政治的角度,来认识此次学习党章党规的重要性,从党的建设的高度来论述此次学习教育的重点,希望对广大党员实践"两学一做"提供有价值的参考。一、党内法规的内涵。党内法规是党的中央组织以及中央纪律检查委员会、中央各部门和省、自治     

做合格党员 为党旗增辉

<正>开展"两学一做"学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。开展"两学一做",基础在学,关键在做。一、坚持领导带头"两学一做"学习教育要求对所有基层党组织和全体党员实现两个"全覆盖",领导干部既要抓好自身学习,还要组织好分管部门和领域     

把握“两学一做”三个维度 推动全面从严治党落地见效

正在全体党员中深入开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育,是落实党章要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是党中央在新形势下持续用力加强党内思想政治建设,为落实"四个全面"战略布局提供政治保证的又一重要部署。"两学一做"学习教育,重在把握"真学真信、常学常做、实学实     

“两学一做”在国有企业党建工作中的作用探讨

国有企业改革过程中,党员干部承担的职责十分重要,"两学一做"学习教育实践的落实,对于国有企业党建工作的顺利开展具有非常重要的引导作用,无论是在行为实践方面,还是在思维模式方面,其对国有企业全体党员均具有重要影响。针对"两学一做"在国有企业党建工作中的作用进行深入分析,探讨"两学一做"指导下国企基层党建工作的创新策略。     

真学 真做 真党员

正道不虚谈,学求实效。在"两学一做"学习教育中,我们要做到"真学真做真党员"这"三真"效果。现从如何学好党章党规、总书记系列讲话和如何做一名合格党员谈谈我的管窥之见。一、真学,学以致用真学,就是不光要把知识学到大脑里,还得把知识运用和体现到实践行动中,要学以致用。这在古人早有佐证,《荀子·儒效》中说道:"知之而不行,虽敦必困。"这句话直接