加强道德修养是共产党人的党性要求

党性是共产党员的立身之本。没有党性的人不会是一个真正的共产党员;党性不强、不纯的人不可能成为一名合格的共产党员。道德     

永葆共产党人的崇高人生追求

保持共产党人的先进性,实质是一个长期的党性锻炼过程。这就要求我们能够战胜自我,能够抵制各种错误思想和不良风气的影响,把永葆共产党人的先进性,作为自己的终生课题。     

领导干部维护团结要求真

团结是我们党的事业顺利发展的决定环节和基本保证。然曾几何时,我们一些同志对团结的理解出现肤浅和庸俗化的倾向,“拿原则作交易”、“相互捧场”、“维护小团体利益”等成了个别同志对团结的理解和追求。新的形势和任务,要求我们必须用真心付真情维护好真正的团结。     

按照“三个代表”要求塑造共产党人的三重生命

“三个代表”诠释了共产党人三重生命的意义。共产党人的三重生命既具有人性的普遍性,又具有党性的先进性,是人性与党性相统一。共产党人应在丰富人才资本中增长自然生命;以坚定信仰为支点提高精神生命;在为人民服务中拓宽社会生命。     

弘扬共产党人的正气要做到“四慎”

加强党性锻炼,必须保持高尚的精神境界和道德情操,养成浩然正气,理想信念的动摇常常是从一些小节问题上开始的。“小洞不补,大洞受苦”,一失足成千古恨。因此,领导干部在任何情况下都要从严要求自己,培养高尚的道德情操,弘扬共产党人的正气。要做到“四慎”：     

共产党人永远要拜人民为师

胡锦涛同志《在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》全文1．4万多字,其中“人民”一词用了136次,平均每104个字里就有一个。特别是在阐述我们党90年做的三件大事时都用了“我们党紧紧依靠人民”的字样,在总结90年的经验时强调：90年来党的发展历程告诉我们,来自人民、植根人民、服务人民,是我们党永远立于不败之地的根本。     

共产党人当有更严格的自重要求

所谓自重,简单说,就是时时检点自己的言行。古话说：“山自重,不失之威峻;海自重,不失之雄浑;人自重,不失之尊严。”可见自重对每一个人来说,都是必备的素养,要一生遵守的底线。因为有更高的理想追求,共产党人自当有更严格的自重要求。     

共产党人不能凭“感情”办事

从前办事，人们说的是“凭党性办事”、“凭原则办事”、“凭良心办事”。可到了市场经济时代，我们有时却会遇到这种情况：不论你是办公事还是办私事，不论你是办该办的事还是办不该办的事，如果有“感情”，即使困难再大，也是酒杯一端，政策放宽；如果没有“感情”，即使是举手之劳，也会让你磨破嘴、跑断腿一因为人们早已习惯“凭感情办事”。     

论全面从严治党视野下共产党人的公私观教育

研究共产党人的公私观教育问题,既能丰富党的思想政治教育和纪律教育的内涵,促进党的纪律教育和政治教育、道德教育的学术研究;又能为共产党人,尤其是党员干部始终保持廉洁自律提供思想保障和有效路径,对实现思想建党与制度治党、以德治党与依规治党有机结合以及落实全面从严治党的战略部署都具有重要实践意义。从理论逻辑看,党员公私观教育的实质是党组织在遵循党员干部公私观形成变化发展的特点和规律的基础上,引导和规范党员个体按照党章党规党纪正确处理公私利益关系的思想教育、政治教育和纪律教育活动。党员公私观教育必须始终坚持国家和人民利益至上,牢固树立宗旨意识和公仆意识、真正做到全心全意为人民服务,承认党员干部追求符合政策和法律规定范围内的个人正当利益的合理性等原则要求。从现实逻辑来看,共产党人公私观教育具有价值导向功能、道德激励和舆论评价功能及行为规范功能。但是,由于各种复杂因素的影响特别是党组织对党员的公私观教育和党员个体自身存在的问题,导致一些党员、干部在经济、政治、社会和文化等不同领域的公私利益关系选择中出现公私不分、以权谋私等问题。因而,在党员公私观教育过程中应该始终坚持榜样教育和警示教育相结合、岗位教育和岗位规范管理相结合、价值教育和监督执纪问责相结合,使共产党人的公私观教育充分发挥其应有功能,在一些党员干部中彻底解决公私不分、化公为私、以权谋私、假公济私、以私害公等突出问题。     

共产党人大义灭亲六事

王树声：要革命,就不能讲情面 王树声（1905—1974）,湖北麻城人,1926年加入中国共产党,1955年被授予大将军衔。     

著名共产党人改名趣谈

在中国共产党历史上,许多著名的共产党人往往不止一个名字, 有的人是为了表明自己的决心志向,有的人是在革命战争年代出于安全保密的需要,因此,他们多有改名或者采用化名,这些名字中有很多的故事与学问。毛泽东一生用过20余个名、字、号——泽东、润之、润、泳之、咏芝、二十八画生、允滋、子任、润子任、杨子任、石山等名、字、号,还曾用过与     

领导班子要带头搞好团结

团结就是力量，团结出凝聚力，出战斗力，团结是干好一切工作的基础。从大处讲，团结是我们党的生命，是我们事业不断向前发展的保证；从小处讲，有一个团结和谐的集体，才能使大家优势互补，同心协力干好工作。相反，团结搞不好，人们就会离心离德，各行其是，相互防备。     

团结并非“结团”

我们看到，在有的单位里．出现了个别人拜把子结异姓兄弟的现象，他们三三两两．拉山头．阁宗派，搞小集团。遇事不分好坏．只讲哥们儿够意思，评优评先只投自己哥们儿的票。他们对人和事物的评价不看业绩．不看表现．无视标准和条件，感情第一，意气用事，对于圈外的人一概排斥。还有的搞多层次的“结团”。大圈套着小圈，小圈里还有“核心”，     

落实“三个代表”要求必须加强党性锻炼

去年以来,党中央反复强调按照江泽民同志“三个代表”重要思想全面加强党的建设。这对于广大党员特别是领导干部来说,就是要在深刻理解其精神实质和重要意义的基础上,积极地落实“三个代表”要求。 中国共产党是中国工人阶级的先锋队。从总体上说,我们党完全有资格、有能力实践和实现“三个代表”要求。我们党已经历了８０年的历史。前２８年,我们党团结和带领全国各族人民,与国内外敌人进行殊死斗争,付出了巨大牺牲,夺取全国政权、建立了新中国。后５０多年,我们党掌握全国政权、履行执政职能,团结和带领全国各族人民进行社会主…     

试论共产党人的权力观

树立共产党人的权力观是我们建立完善的社会主义市场经济体制、全面建设小康社会的关键。各级领导干部要做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，就必须正确看待手中的权力，将权力用于为人民服务上。     

湖南共产党人与黄埔军校

1924年5月,在苏联和中国共产党的帮助下,孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校。毛泽东叙述中国共产党战争史时指出：“从1924年参加黄埔军事学校开始,已进到了新的阶段,开始懂得军事的重要了。”     

执政为民是共产党人执政的价值准则

党的十六大指出，贯彻“三个代表”要求，本质在坚持执政为民。这一重要论断从我们党的性质和宗旨的高度，揭示了“三个代表”的本质要求。     

严明政治纪律维护团结统一

教学对象：党员及入党积极分子：教学目的：通过教学,使学员明确严守党的政治纪律的重要意义,从而增强自觉性,维护党的团结和统一;教学提示：教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间：1．5小时。