深入贯彻落实科学发展观之我见

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,是我国经济社会发展的重要指导方针.各级党员干部要在实际工作中正确认识科学发展观,并积极探索贯彻、落实科学发展观的途径和方法.     

试述学习实践科学发展观的经验和启示

深入学习实践科学发展观活动，是一次普遍的马克思主义教育活动。学习实践科学发展观，重要的是要学习和掌握科学发展观的立场、观点、方法，用以认识和解决当代中国发展问题。学习和实践科学发展观活动的经验总结推广是丰富和发展科学发展观理论的重要途径，是解决不符合科学发展要求的各种问题的可靠保证。     

对科学发展观的哲学思考

科学发展观的创立实现了认识论和实践论的统一,实现了思想进程与历史进程的统一;科学发展观的内容集中体现了马克思主义世界观和方法论的本质要求,是历史唯物主义和辩证唯物主义的发展观;要用正确的政绩观、理性思维和战略思维方法、求真务实的工作作风落实科学发展观。     

基于科学发展观的统战工作评价指标体系研究

建设一个以人为本、具有强大凝聚力、空前广泛性和巨大包容性的统一战线,是落实科学发展观的必然要求,本文立足于科学发展观,分析了科学发展观对统战工作的基本要求,揭示了构建基于科学发展观的统战工作指标体系的重要意义,提出了构建的基本原则、基本方法、构建了一个科学合理的、操作性较强的统战工作评价指标体系。     

深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求

党的十七大强调,要深入学习贯彻科学发展观,不断增强学习贯彻的自觉性和坚定性,把科学发展观体现到经济社会发展各方面。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾,这四句话是对科学发展观科学内涵、精神实质、根本要求的集中概括。     

毛泽东的科学发展观思想——学习《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

毛泽东关于发展的思想中蕴涵着丰富的科学发展观思想,毛泽东科学发展观思想是毛泽东思想的一个重要组成部分。他在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中就科学发展观第一要义、核心、基本要求和根本方法等都有不同程度的表述,这些都为科学发展观的提出提供了重要的理论来源。     

以科学发展观的科学理念为指导创建统战工作的评价体系

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。统一战线以科学发展观为指导,就要把科学发展观贯彻落实到统战工作的全过程。要从方法论的角度创新工作思路和方法,重视统战工作绩效的评价,创建统战工作的评价体系,使统战工作走上科学发展的轨道。统战工作体系的创建包括评价体系的设计、原则和方法等要素。     

深入学习实践科学发展观的现实选择

贯彻落实科学发展观不仅是一个发展理念及方向的问题,更是一个社会实践问题.因此,深入学习实践科学发展观理应在认真领会科学发展观的内涵实质、基本要求和根本方法的基础上继续不断地解放思想,更加注重以人为本的科学管理,努力推动经济社会的全面发展.     

实现农村科学发展的“破题”之作——学习十七届三中全会《决定》的体会

十七届三中全会《决定》是基于科学发展的农业"破题"之作。《决定》充分体现科学发展观的第一要义,发展;体现科学发展观的核心,以人为本;体现科学发展观的根本要求,全面、协调、可持续发展;体现科学发展观的根本方法,统筹兼顾。     

关于科学发展观根本方法的若干思考

党的十七大对科学发展观进行了全面系统地阐述,正确理解科学发展观的根本方法,结合自身实际加以把握和运用,是企业当前的一项重要任务。中国石油作为国有重要骨干企业和中央企业,在我国国民经济发展和保障国家能源安全中承担着重大责任。中国石油要全面落实科学发展观,切实履行好经济责任、政治责任和社会责任,以科学发展观为指导,做好“五个统筹”,推进中国石油持续有效较快协调发展。     

践行科学发展观推动企业又好又快发展

科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现,是运用马克思主义的立场、观点、方法认识和分析问题的根本指导方针。当前,学习实践科学发展观,就是要进一步解放思想,切实转变     

以科学发展观统领特区立法工作

科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。党的十七大报告这一精辟论述,高度概括、深刻揭示了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。     

试论科学发展观的整体统一性

党的十八大把科学发展观作为党长期坚持的指导思想,明确了科学发展观在今后社会主义建设中的重要地位。要深刻理解科学发展观,应当从科学发展观的理论特性——整体统一性的角度加以理解。科学发展观的整体统一性包含三个方面的内容：理论层面——立场、观点、方法的整体性统一;实践层面——主体、客体、过程的整体性统一;价值层面——个体、群体、全体的整体性统一。     

邓小平发展观的四维思考

科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面和协调，根本方法是统筹兼顾。科学发展观是同邓小平理论既一脉相承又与时俱进的科学理论，邓小平发展观与科学发展观具有内在一致性，学习和研究邓小平发展观对于深入贯彻落实科学发展观具有重大的现实意义。     

学习实践科学发展观 全面推进人大财经工作

学习实践科学发展观,一要结合本单位、本人工作实际,学好科学发展观;二要在学好科学发展观的基础上,实践好科学发展观,指导工作。即在做到真学、真信、真懂的基础上,真用,学以致用,因此,讲两点体会。一、深入学习科学发展观,用科学发展观指导人大财经工作(一)关于科学发展观的基本认识科学发展观的哲学定位:科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。     

树立、落实科学发展观推进学校各项事业全面、协调、可持续发展

高等学校学习好、贯彻好、落实好科学发展观具有重要而深远的意义.全面、协调、可持续发展是科学发展观的基本内涵,落实科学发展观必须抓住机遇、认清形势、科学定位、谋划发展、规划未来;科学发展观的本质和核心是以人为本,落实科学发展观必须大力推进体制和机制创新,充分调动师生员工的积极性;提高办学效益是科学发展观的根本要求,落实科学发展观,既要积极发展,又要依法治校、规范管理;科学发展观的目的是发展,坚持科学发展观就是要把发展作为解决学校改革中出现的一切问题的关键.     

论科学发展观的内涵

科学发展观具有深刻而丰富的内涵.以人为本是科学发展观的价值取向,实现经济社会更快更好的发展是科学发展观的精神实质,促进全面发展是科学发展观的基本原则,保持协调发展是科学发展1观的基本方法,实现可持续发展是科学发展观的根本大计.     

研究科学发展观的崭新视角——对科学发展观意识形态性的解析

研究科学发展观可以有许多视角,从意识形态范畴来研究科学发展观是一个十分重要的视角,对于正确把握它的历史定位和合理内涵,具有重要的理论和现实意义。发展观不仅仅是认识论意义上对发展规律的认识,更是一套价值观念,包括目的、态度和方法选择,归属意识形态范畴;科学发展观坚持唯物史观,体现社会主义的本质要求,扬弃西方传统思维方式、文明模式、生活方式,是社会主义极为重要的意识形态;科学发展观通过发展集体主义价值观、丰富共产党执政伦理、界定伟大行动纲领、提出和谐世界理念,进一步丰富和发展了社会主义意识形态理论。     

影响和制约落实科学发展观的深层次矛盾问题的研究

科学发展观是一个重大的理论问题和实践问题。本文从科学发展观与科学发展观的内涵、影响和制约落实科学发展观的深层次矛盾问题及落实科学发展观、走出困境,构建和谐社会等方面进行了研究,试图对此问题形成比较系统、有一定意义完整的体系,对科学发展观研究的进一步开展有一定意义。     

实现农村科学发展的"破题"之作——学习十七届三中全会《决定》的体会

十七届三中全会《决定》是基于科学发展的农业"破题"之作。《决定》充分体现科学发展观的第一要义:发展;体现科学发展观的核心:以人为本;体现科学发展观的根本要求:全面、协调、可持续发展;体现科学发展观的根本方法:统筹兼顾。