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《在文化传承发展座谈会上的讲话》中,习近平就“第二个结合”的丰富内涵、逻辑关联等问题给出了明确而深邃的阐释。“第二个结合”的提出,经历了一个从“创造性转化、创新性发展”到“有机结合”,由“贯通、融通”到“五层内涵”的发展过程,脉络至为清晰。“第二个结合”的五个方面核心要义是一个丰富而严密的逻辑体系。深刻理解“第二个结合”,需要从文明演进与交融、理论创新与构建的宏阔视野中把握其内在逻辑。 相似文献
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“两个结合”是中国共产党不断推动理论创新的科学方法。如何正确认识和把握这一理论创新的科学方法?本文认为,需要从“结合”的哲学意蕴来看待“两个结合”的理论创新方式,“第一个结合”拓宽了马克思主义世界观和方法论的实践向度,“第二个结合”丰富了马克思主义世界观和方法论的理论维度。通过历史和现实分析,“两个结合”在理论创新中展现的世界观,体现为立足现实、立根中国的实践观、民族观和文化观,同时,在方法论上体现为“六个必须坚持”之间环环相扣的统一性。 相似文献
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农业产业化与信息化结合是我国农业发展的客观要求 ,现代信息产业发展为这一结合提供了有利条件 ;其结合的模式主要有“龙头企业 信息网站 农户”、“专业市场 信息网站 农户”、“信息营销实体 生产基地”、“营销中介 经纪人 农户”等 ;必须按照实事求是 ,因地制宜 ,效率优先的原则推进农业产业化与信息化的有机结合 相似文献
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“三个结合”是2001年“两会”期间江泽民同志在与非公有制经济代表人士座谈时特别提出来的,是继“致富思源、富而思进”之后江泽民同志对非公有制经济人士的又一殷切希望。即希望非公有制经济人士努力做到“三个结合”:把自身企业的发展和国家的发展结合起来,把个人富裕与全体人民的共同富裕结合起来,把遵循市场法则和发扬社会主义道德结合起来。“三个结合”是“三个代表”重要思想在非公有制经济人士工作中的具体体现,也是衡量和判断非公有制经济人士是标准。“三个结合”为非公否健康成长的主要标准。“三个结合”为非公有制经济人士统… 相似文献
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马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化的结合,决不是自然存在的、直观感性的、自在自发的过程,而是一个具有自觉目的性、自主创造性、“批判革命性”的主体性过程。自主性意味着两个结合是主体自主、自觉、自愿的创造性过程,而不是外在强制性被动行为;贯通性意味着不同结合对象之间存在着契合点,形成了结合的可能性基础和贯通性特征;差异性结合意味着“两个结合”是在把握特殊性基础上的“有差别的统一”,而不是“拉郎配”式的硬性结合;互动性结合意味着不同要素在结合中不断改造对方也不断改造自己,形成整体性推进和提升。 相似文献
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苏哲 《江苏警官学院学报》2006,21(2):188-188
社会的需要、治安的特质、科学的繁荣,促成了社会治安研究的崛起。《社会治安防控经略》从多级、多层、多变的“一个系统”,社会现象与人的行为的“两个侧面”,社会治安问题原因、社会治安问题表现与社会治安问题防治的“三个部分”,纵横结合、老新结合、虚实结合与反正结合的“四个结合”,剖析社会治安,提出策划、处置社会治安防控工作的“经典”谋略。 相似文献
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在毛泽东同志领导艺术中有一个最普遍、最显著、最令人瞩目的特征,那就是“结合”。 毛泽东同志在关于领导方法的浩繁论述中,一贯倡导“结合”的领导艺术。其表述除“结合”一词,还有“配合”、“兼顾”、“并举”、“统一”诸说,但用得最多的是“结合”。 关于领导的总方针、总原则,毛泽东同志阐明为:马克思主义普遍真理和中国革命的具体实践相结合。他指出:“马克思主义的普遍真理要同中国革命具体实际相结合。如果不结合,那就不行。这就是说,理论与实践要统一。理论与实践的统一,是马克思主义的一个最基本的原则。”(《毛泽东选集》第5卷第297页。以下简称《五卷》) 相似文献
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毛泽东同志把理论联系实际的过程形象概括为“有的放矢”,即用马克思主义之“矢”射中国革命之“的”,以“使马克思主义的理论和中国革命的实际运动结合起来”;并把这种“结合”具体化为“主观与客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一”。(《改造我们的学习》)实现这种“结合”和 相似文献
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在教学过程中,我尝试“三·四·四”教学模式,收到了较好效果。“三”就是“三点一体”的教学结构,即把基础知识点、基本技能训练点、思想教育渗透点融为一体。“四·四”就是“四个优化”和“四个结合”。“四个优化”,即优化教学目标,突出综合性;优化教学内容,突出系统性;优化教学方法,突出多样性;优化学科联系,突出协调性。“四个结合”,即智育与德育有机结合,传授知识与培养能力有机结合,共同要求与因材施教有机结合,教与学有机结合。改变“灌输——吸收——消化巩固——储藏”的陈旧式教学模式为“质疑——探索——转… 相似文献
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近日,江西省烟草专卖局为进一步增强党组织的凝聚力和战斗力,开展了争创基层党建“红旗单位”活动。 一是在全省烟草系统开展向郑培民同志学习的活动,努力做到四个结合:结合学习贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神,进一步统一思想、振奋精神,增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性;结合贯彻落实全省 相似文献
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县(市)一级组织处于连通上层和基层组织的中介环节,既是一级领导决策层次,又是全局与局部、宏观与微观的结合层次和较大范围的实施层次,既是“统帅部”,又是“指挥部”、“作战部”。这种特殊位置,决定了县(市)党委“一把手”在决策和实施中,必须把上级精神与本地实际有机地结合起来,把全局与局部有机地结合起来,创造性地开展工作。结合近两年的工作实践,我体会要增强领导工作的创造性,主要应在以下五个方面下功夫: 相似文献
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在今年3月全国“两会”期间,江泽民总书记提出:对非公有制经济人士,既要鼓励支持,又要帮助教育。要引导他们把自身企业的发展与国家的发展结合起来,把个人富裕与全体人民的共同富裕结合起来,把遵循市场法则与发扬社会主义道德结合起来。日前,山东省委统战部转发了省工商联发出的《关于贯彻江总书记“三个结合”重要指示深入做好非公有制经济人士思想政治工作的通知》。通知指出:要认真学习、深刻领会“三个结合”的重要意义。“三个结合”既为非公有制经济人士指明了发展方向和奋斗目标,又为新时期工商联开展非公有制经济人士思想… 相似文献
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目前,随着大学路街道“和谐驿站”委员之家揭牌之际,郑州市二七区15个乡(镇)、街道政协工委以“五有”(有组织、有场所、有设施、有制度、有活动)为标准,集“学习、民主、履职、温暖、联谊”为一体的16处“委员之家”全部建成投入使用。为实现委员集中活动和分散活动的有机结合、定期活动与不定期活动的有机结合、界别管理和属地管理的有机结合、委员和居民群众沟通交流的有机结合打下了坚实基础。 相似文献
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在我们顺利完成“十五”计划、阔步迈入“十一五”发展的关键时刻,省委及时作出了培育和弘扬与时俱进浙江精神的重大决策。这是省委总结“浙江经验”、面向未来发展,站在历史和全局高度作出的又一战略部署。结合杭州实际,把培育弘扬与时俱进浙江精神与创新发展“精致和谐、大气开放”杭州人文精神有机结合起来,与实现“十一五”发展宏伟蓝图、构建“和谐杭州”有机结合起来,努力在全省培育和弘扬与时俱进浙江精神中发挥龙头领跑示范带动作用,为杭州全面建设小康社会和率先基本实现现代化提供强大精神动力。一、弘扬与时俱进的浙江精神,顺应… 相似文献
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江泽民同志在《关于改进党的作风》的重要讲话中,要求全党对“三个代表““从理论和实践的结合上进一步加以研究,进一步进行阐述。“结合我参加“三个代表“学习教育活动的体会,深感实践“三个代表“,需要坚持以下四个基础。一是理论基础“三个代表“的理论渊源是马克思主义。马克思主义认为,社会发展的根本原因在于社会基本矛盾,即生产力和生产关系的矛盾、经济基础 相似文献