论邓小平理论的形成

邓小平理论是在党的十一届三中全会前后现代化建设和改革开放的实践中逐步形成和发展起来的,既是新中国历史经验的总结,又是新中国历史前进的需要。     

站在21世纪历史方位认识邓小平理论的时代价值

邓小平理论对21世纪中国社会主义继续性利前进具有久远性、普遍性的指导意义:它是适应时代要求的充满无限生命力的马克思主义科学,是马克思主义生命力在现时代的深刻体现和典型展示;它是关于社会主义初级阶段的社会主义建设学说,是对初级阶段的社会主义基本规律的系统揭示;它是中国社会主义胜利前进的伟大旗帜,具有鲜明的时代特征和深厚的历史内涵,凝聚着科学社会主义的立场、观点和方法。     

新中国60年发展经验论纲

坚持和发展马克思主义、坚持和改善党的领导、相信人民依靠人民、坚持人民民主专政、实行改革开放、不断壮大综合国力、加强国防和军队建设、努力推进独立自主的和平外交、构建和谐社会等是新中国60年发展的主要经验.     

十一届三中全会——伟大的历史转折

中国共产党十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。这次全会标志着社会主义改革开放揭开序幕，建设有中国特色社会主义的道路开始开辟，指导改革开放和社会主义现代化建设的强大理论武器——邓小平理论开始逐步形成和发展起来，中国开始进入了社会主义事业发展的新时期，中国共产党从此开始了建设中国特色社会主义的新探索。     

邓小平的历史贡献和深化邓小平理论研究的重点问题

深化邓小平理论研究,有两个基本课题:一是怎样正确看待邓小平的历史贡献;二是如何准确把握邓小平理论研究的重点问题.邓小平开创中国特色社会主义道路的历史贡献主要体现在四个方面:带领中国人民改革开放富起来;废除领导职务终身制,建设民主法制社会;实现祖国和平统一的天才构想和成功实践;创立中国特色社会主义理论.深化邓小平理论研究,就要结合新的实际,对邓小平一直在探讨,反复求证、不断丰富完善的一些理论观点,和他已经破了题,但当时实践还没有发展到那一步,还不能够展开充分论述的一些重大的理论问题,进行深入研究.这些问题包括科学技术是第一生产力理论、共同富裕理论、关于市场经济与社会主义制度结合起来的理论、小康社会理论,等等.     

邓小平理论与改革开放旗帜的确立

改革伊始,邓小平高屋建瓴地思考和设计中国改革开放中国改革伊始,邓小平就以他对苏联和中国以往体制模式的深刻认识,从体制模式的层次上,高屋建瓴地思考和设计中国改革开放。他深刻认识到,体制模式对党和国家的发展和兴衰具有决定性的意义。早在十一届三中全会     

论邓小平理论形成的历史条件

任何一种思想理论观点,无不是一定社会历史条件下的产物.以一代世纪伟人邓小平的名字命名的邓小平理论“是马克思主义在中国发展的新阶段,是当代中国的马克思主义”.这一理论,为中国社会主义的巩固和发展找到了科学的思想和正确的方法,解决了在经济文化比较落后的不发达国家怎样建设社会主义的世纪性的难题.邓小平理论不是从天上掉下来的,也不是人们头脑中固有的,它的产生,是有其特定的历史条件的.一、从时代特征上看,和平与发展已成为当今世界的主题,现时代的大趋势呼唤着马克思主义必须有新的大发展     

坚持邓小平理论发展邓小平理论--学习《江泽民论有中国特色社会主义(专题摘编)》的体会

《江泽民论有中国特色社会主义(专题摘编)》,是13年来以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,在有中国特色社会主义理论与实践中取得的辉煌成就,为今后我党进一步开创有中国特色社会主义事业的新局面,提供了新的强大思想武器。在论著中,江泽民同志以科学的态度、严谨的学风,创造性地继承和发展了邓小平理论,主要集中在大政方略、经济、政治、文化、军事、外交、党的建设等七个方面。江泽民同志关于有中国特色社会主义的新论述,直接回答了社会主义新实践中的新问题,是邓小平理论的最新成果。     

十年建设时期邓小平关于建设中国特色社会主义的思想——纪念中国共产党成立九十周年

十年建设时期邓小平关于建设中国特色社会主义的思想主要包括：建设中国特色社会主义,要坚持马克思主义基本原理与中国社会主义建设实际相结合;认清当代中国国情;弄清什么是社会主义、怎样建设社会主义;勇于创新;坚持独立自主、自力更生;善于总结我国社会主义建设的经验教训。     

总结新中国32年的历史经验开创了中国特色社会主义道路

总结建国以来党的历史经验是开辟改革开放道路的需要 中共十一届三中全会后，为统一全党全国人民的思想，团结一致向前看，开创社会主义现代化建设的新局面，对建国以来党的历史经验进行总结就显得非常迫切。对于《关于建国以来党的若干历史问题的决议》（以下简称《决议》）。邓小平说过，“这个决议，过去也有同志提出，是不是不急于搞？不行，都在等。     

新中国成立60年来取得辉煌成就的重大历史意义重大历史意义

社会主义制度在占世界1/5人口的中国取得的成就,表明了社会主义制度的优越性和社会主义发展的 必然趋势.建立社会主义制度,改革开放,走中国特色社会主义道路,是我国这些年取得巨大成就的根本原因.建设 社会主义,必须建设和发展社会主义上层建筑.只有通过不断实践,才能弄清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义.     

论邓小平对社会主义科学认识的历史贡献

邓小平在建设有中国特色社会主义问题上的见解及以他的思想为基础形成的邓小平理论,同形成于无产阶级革命和社会主义革命时期、带有强烈的革命理想主义色彩的马列主义、毛泽东思想不同,它是在苏联和中国的社会主义建设都遭受了重大挫折的情况下,是在什么是社会主义,怎样建设社会主义的艰难探索中逐步形成和发展起来的。在对社会主义     

要读出邓小平理论的历史厚度来──论邓小平理论的形成过程、科学体系和历史地位

邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段,是中国共产党集体智慧的结晶,是建设有中国特色社会主义的路线、方针和政策的集合。学习和研究邓小平理论,要从中国共产党人领导和探索中国社会主义建设道路的历程中,深刻领会党在理论上、实践上对社会主义建设道路的深化和完善;要从对邓小平理论的形成过程、科学体系和历史地位的把握上来领会。     

邓小平理论的主要内容

邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。这个理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为：第一，邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。第二，邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践     

邓小平理论的实质是发展论

邓小平理论的实质是什么?笔者认为是发展论,其依据有四:第一,发展论,即加快中国发展的理论是邓小平理论的基础,居于邓小平理论的中心位置,其它所有理论都围绕这一中心展开,发展论贯穿邓小平理论的始终。邓小平同志思考的主要问题始终是如何尽快地发展中国,尽早使中国繁荣富强起来。早在1980年,邓小平就指出,不解放思想不行,经济长期处于停滞状况不能叫社会主义,人民生活长期停滞在很低水平不能叫社会主义,那时他就旗帜鲜明地提出社会主义的根本任务是发展生产力。怎样发展?邓小平同志的果断之举一是结束文化大革命,把党的工作重心转移到经济…     

勇敢地承担起发展和创新邓小平理论的历史责任

邓小平理论是对我国２０年来改革开放和现代化建设的实践经验不断进行理论创新的成果。迈向新世纪,如何在日趋复杂的国际国内环境中推动建设有中国特色社会主义的伟大事业胜利前进,是摆在我们面前的一个重大课题。我们相信：只要根据不断发展变化的新情况、新问题继续坚持和发展、创新邓小平理论,就能保证我们的事业取得根本性的胜利。一、邓小平理论是在我国改革开放和现代化建设实践经验基础上不断进行理论创新的科学成果创新是马克思主义理论的固有品格,也是邓小平理论的一个显著特点。以邓小平为代表的中国共产党的第二代领导集体所…     

论邓小平理论和"三个代表"重要思想的内在一致性

在表述邓小平理论与"三个代表"重要思想的关系时,用"同一"而不用"统一",更为贴切.因为,二者具有共同的主题,具有相同的体系,具有同等重要的指导意义.最好把二者有机结合起来,构建成一个具有长期指导意义和稳定性的理论--中国特色社会主义理论.     

深化邓小平理论研究的几点思考

<正>没有毛泽东就没有新中国,没有邓小平就没有今天的中国。邓小平理论是指导中国人民胜利实现社会主义现代化的科学理论,是我们党长期必须坚持的指导思想。因此,加强对邓小平理论和生平的研究,始终是我们党思想理论建设的一项长期的根本任务。习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话中明确指出:对历史人物的评价,应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析,不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握,不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人,也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人,不能苛求前人干出只有后人才能干出     

新中国70年巨变及其历史经验

"中国智慧"和"中国方案"是马克思主义哲学与中国具体实际相结合的产物。"中国智慧"是一种哲学上抽象的提炼与概括,而"中国方案"是中国智慧在不同实践领域中的具体应用,两者是普遍性与特殊性、世界观与方法论的关系。它根植于中国共产党多年来波澜壮阔的奋斗史,开始于中国特色社会主义制度的建立,发展于十八大以来的新时代,逐渐形成了以解放思想、独立自主、实事求是、群众路线为内容的理论精髓。随着时代的发展和实践的推进,"中国智慧"和"中国方案"将会不断被赋予新的内涵,成为全人类共享的成果和经验。