共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
党的领导主要是政治、思想和组织领导。政治领导是党的领导的领导原则,思想领导是党的政治领导、组织领导的前提和基础,组织领导是党的政治领导、思想领导的保证。正确理解党的政治、思想和组织领导的关系,对于更好地坚持党的领导,保证党的各项方针政策的贯彻实施具有重要的现实意义。 相似文献
2.
罗玉亮 《刊授党校.学习特刊》2009,(5)
领导与下属,既是矛盾体的组合,又是统一体的组合。相对来说,矛盾与统一的主要方面在领导,主动权也在领导。作为领导尤其是新任领导,只有善于破解下属给自己所出的难题,地位和威望才能确立并巩固。为此,领导能力是基础,应变是高招,策略是关键。 相似文献
3.
4.
邓小平是成功领导的典范,其领导艺术达到了真善美的至高境界。求“真”是邓小平领导美的前提,向“善”是邓小平领导美的灵魂,崇高、和谐、简洁是邓小平领导美的重要特征。 相似文献
5.
领导,可分为经验领导与科学领导。经验领导是科学领导的前提和基础,科学领导是经验领导的总结和提高。经验领导转化为科学领导有一个慢长的过程,此间二者交叉存在。划分经验领导和科学领导阶段,应该以经验领导向科学领导转化的开始为界限。第一、经验领导阶段经验领导阶段,包括原始社会、奴隶社会和封建社会。这个阶段的特征是主要依靠经验进行领导。经验领导阶段又可分为几个小阶段。 相似文献
6.
7.
党的领导主要是政治、思想和组织领导。政治领导是党的领导的领导原则,思想领导是党的政治领导、组织领导的前提和基础,组织领导是党的政治领导、思想领导的保证。正确理解党的政治、思想和组织领导的关系,对于更好地坚持党的领导,保证党的各项方针政策的贯彻实施具有重要的现实意义。 相似文献
8.
十九大报告提出中国共产党"增强政治领导本领"的党建任务。在基本内涵方面,政治领导本领是第一领导本领,是领导干部政治能力在领导工作中的体现;在必然性方面,中国共产党增强政治领导本领是党中央全面从严治党、建设马克思主义政党、提升领导水平和巩固马克思主义指导地位的必然;在有效途径方面,以理论素养筑建政治领导本领、以政治生活筑造政治领导本领、以人民为中心筑基政治领导本领、以政治立场筑牢政治领导本领、以对党忠诚夯牢政治领导本领、以狠抓落实夯实政治领导本领、以"五大思维"提升政治领导本领。 相似文献
9.
研究邓小平的领导方法论是邓小平理论研究的新视角 ,对于提高党的领导水平和执政能力有意义。邓小平领导方法论已经形成一个科学体系。一是领导决策的方法论。二是确定领导工作思路的方法论。三是打开领导工作新局面的方法论。四是调动被领导者积极性的方法论 相似文献
10.
王维 《中共南昌市委党校学报》2011,(3):9-11
刘少奇在长期的领导实践中,提出许多独具特色的领导思想,他运用历史唯物主义的原理,指出领导者是引导者和向导,强调贯彻执行群众路线是领导者的责任,认为民主集中制是领导活动的基本规律,阐述了领导要取得成功必须有正确的理论指导以及领导者必须加强修养等等,较为全面地丰富了毛泽东领导思想,是毛泽东领导思想的重要组成部分。 相似文献
11.
江泽民同志指出,一个政党、一个国家能不能不断培养出优秀的领导人才,在很大程度上决定着这个政党、这个国家的兴衰存亡。在新的历史时期,领导人才是社会主义现代化事业继往开来的关键因素,大力开发领导人才资源,培养和造就一支高素质的领导人才队伍,是摆在我们面前的一项战略任务和现实课题。一、领导人才资源开发中存在的问题21世纪是人才的时代,领导人才在社会经济政治的发展中将发挥重要的作用。与时代对领导人才的要求相比,当前,我们在领导人才开发中还存在着一些不足:一是领导人才的政治水平和理论修养有待于进一步提高。一些领导人才… 相似文献
12.
论构建社会主义和谐社会的领导力 总被引:3,自引:0,他引:3
刘明辉 《中共福建省委党校学报》2005,(12):20-23
领导力是领导活动中最重要的功能性范畴,是领导活动持续的一种生命力,是社会各项事业发展的助推器,直接影响着一个社会发展的进程和方向。在领导系统中,领导力是一个带有根本性、战略性的范畴,从这个意义上说,领导力是构建社会主义和谐社会的制胜力量。它内生于和谐的领导生态中,同时它的生成和提升又反作用于领导生态,促进其进一步和谐化,服务性和人本性是其最为本质的特征。当前要提升构建社会主义和谐社会的领导力最重要的是要把和谐社会的理念内化为领导观,坚持以人为本的价值取向,从而提升自己的领导能力和领导艺术。 相似文献
13.
14.
李慧 《中共四川省委党校学报》2002,(3):91-93
领导能力的“可持续发展”与自然资源可持续性发展的含义是不同的。领导能力的“可持续发展”实质上就是指领导者进行决策和管理时 ,要谋求自身的知识、管理技能、思维习惯、领导方式等与下属、组织之间的和谐、互动与延续。领导能力的“可持续发展”最主要的内容是领导能力的持续性 ,即领导能力本身的持续性、领导能力发挥作用的结果和领导能力发挥作用的过程的持续性。本文主要是基于领导能力发挥作用的过程的持续性来谈领导能力的可持续发展的。 相似文献
15.
以人为本已被社会普遍所认可与接受。在知识经济时代,以人为本的领导必将取代以物为本的领导。因为人是组织的主体、领导的前提,是领导过程的关键因素,也是组织和领导的最终目标、可持续发展的动力之源。因此,以人为本是成功领导的关键,以人为本的领导才是成功的领导。领导过程如何实践以人为本,可选择具有顺序性与层次性的“三位一体”路径。即关爱人——激励人——发展人。 相似文献
16.
17.
马克思恩格斯列宁的领导思想是马克思主义领导理论的重要组成部分,是与时俱进的科学理论。我们要把握科学的原则,坚持以科学的态度对待马克思恩格斯列宁的领导思想。一、马克思恩格斯列宁的领导思想是与时俱进的科学理论纵观历史,横看世界,不论有多少纷繁的领导学说,马克思主义领导理论无疑是迄今为止最科学、最严谨、最有生命力的领导理论。作为马克思主义领导理论的重要组成部分,马克思恩格斯列宁的领导思想也是与时俱进的科学理论。1.马克思恩格斯的领导思想是时代的产物和理论结晶。19世纪30—40年代,无产阶级反对资产阶级的斗争不断发… 相似文献
18.
研究和运用领导科学、努力实现科学领导,是我们党的优良传统和作风;是全面贯彻“三个代表”重要思想,提高党的执政能力和领导水平的客观要求;是进一步提高我区各级领导干部领导能力和领导水平的实际需要;是领导科学自身发展的内在要求。研究和运用领导科学必须要以“三个代表”重要思想为指导,与时俱进,推进理论创新;必须坚持理论联系实际,重点研究和解决党领导现代化建设中面临的重大实际问题。 相似文献
19.
20.
党的各级领导干部要想自觉成为“三个代表”的践行者 ,就必须首先解决领导观念问题。因为领导观念是决定和影响领导行为的主要因素 ,在领导工作中起着定向和导向作用。所以 ,只有树立起正确的领导观 ,才能在领导实践中自觉担负起“三个代表”的重任。 一、树立服务观念 ,当好人民利益的代表 领导与群众是什么样的关系 ,这是领导干部必须首先考虑的问题。毛泽东指出 ,我们的一切干部 ,不论职位高低 ,都是人民的勤务员 ,我们所做的一切 ,都是为人民服务的。邓小平明确指出 ,领导就是服务。江泽民为国家行政学院题词 :“永做人民公仆”。… 相似文献