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现在大家都在讨论“网瘾“,因为无数的家庭被这个东西折磨得神经兮兮,痛不欲生,死去活来。说的话够多的了,我只想给大家讲一个真实的故事,也许,这个故事能告诉我们一点什么。故事的主人翁是我的高中同学和她的儿子。我这位高中同学是重庆一所重点中学的物理教师。她有两个爱好,一是上课,二是炒股。她的物理课上得非常好,年年 相似文献
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在五峰土家族自治县有名的茶村——五峰镇水尽司村,有一位年过60的老代表,他的名字叫伍发金。这位连续3届当选为县人大代表的村党支部书记,最近走进了中央电视台《焦点访谈》节目。他重视农村思想政治工作,把理论送进农家,带领群众脱贫致富的先进事迹被广为传颂。让我们走近伍代表,听听他的故事。 相似文献
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《生活与哲学》是高中思想政治课的重要组成部分。但哲学由于其较强的抽象性、理论性和逻辑性,使大多学生不易理解,渐渐地失去了学习的兴趣,这是政治教师教学中面临的一大难点。因此,政治教师纷纷采用讲寓言、讲生活故事等,以求浅入浅出,激发学生的学习兴趣,这 相似文献
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一个陌生人的电话把我叫到一个陌生的地方,给我带来一个故事。故事并不是陌生的。此类的事,眼下,实在是太多了,太多了。于是,我决定把它写下来。或许,具有某种典型意义。我来到的地方叫东城区美术馆后街22号旁门,在中医医院斜对面。一位温文尔雅的老太太,和一位与她同样温文尔雅的老先生,把我迎进他们的小院。打电话给我的,就是这位先生。在电话中他说他姓赵,名景心,说他有一座小四合院,如果有功夫的话,请过来看看。说得极客气,没有说原因,也没有说具体内容,只是说看了我的关于拯救和保卫北京胡同、四合院的文章之后,有此念头,要我去他的小院实地看看。我想,他一定有一座不同凡响 相似文献
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恩格斯在《共产党宣言》一八九三年意大利文版序言中说:“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的。这位人物就是意大利人但丁,他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。”人们常说,历史有惊人的相似之处,中国漫长的封建社会的终结和新民主主义纪元的开端,也是以一位大人物为标志的。这位人物就是鲁迅,他是封建社会的最后一个知识分子——一个伟大的叛 相似文献
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学生不喜欢上政治课,在课堂上经常要求教师讲故事:老师,讲个故事吧,不讲我们就不学了。”我又好气又好笑,开始是应付了事,教学效果并不理想。后来,我对学生要求讲故事进行了认真的思考。学生要求教师讲故事,首先说明学生不喜欢远离实际的枯燥理论,要求联系生活实际,学以致用。其次说明学生要求寓教于乐,学得生动,学得有趣。同时,也反映出在政治课堂上需要加强学生理性思维能力训练,培养学生的意志品质等问题。根据《思想政治课程标准》和教材的内容,结合教学内容和学生的学习状况,我有意识地在课堂教学中给学生讲故事,引导学生主动参与教学,… 相似文献
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一位医学专家 ,讲述了黑木耳的一个神奇故事 :有位台湾企业家 ,得了冠心病 ,心血管堵塞了三根。他到美国的一家医院去做心脏搭桥手术。美国医生告诉他 :“现在没有床位 ,三个月以后再来。”三个月后 ,他住进了这家医院。在术前冠状造影检查时 ,这位美国医生大吃一惊 ,原本堵塞的三根心血管 ,已畅通无阻 !医生难以置信 ,便追问他 :“最近用了什么新药 ?”企业家回答说 :“除了服用您的处方药外 ,没用其他什么药。”美国医生又问到他最近的饮食。他说 :“回到台湾后 ,一位中医给了我一个偏方 :每天10克黑木耳 ,3两瘦肉 ,3片姜 ,5颗大枣 ,6碗水… 相似文献
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我是一名政治教师，今年79岁，对时事政治一直充满了热情。当年在学校时，我负责给学生和学校的教职工做形势教育；退休后，我在社区义务给党员讲党课。做形势教育或者讲党课不仅要准备足够的材料，还要做到理论联系实际，这样才能把时政讲透。《时事报告》内容丰富，不仅有翔实的材料， 相似文献