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党的十五大最鲜明的主题是高举邓小平理论的伟大旗帜，大会最重大的贡献，是确立了邓小平理论的历史地位。江泽民指出：在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。学习、掌握和运用邓小平理论，就必须深刻认识邓小平理论的历史地位．一、正确认识邓小平理论与毛泽东思想的关系毛泽东思想和邓小平理论，是在中国两次伟大革命过程中，经过两次历史性飞跃，由两位领袖人物创立的。这两… 相似文献
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邓小平理论是马克思主义同当代中国实际相结合的产物，是对马列主义。毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是全党全国人民把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪的伟大旗帜。邓小平同志对知识分子问题的一系列精辟论述，是在改革开放和社会主义现代化建设新的历史条件下，对我们党的知识分子理论的重大贡献。它对于我们认真地自觉地贯彻落实党的知识分子政策，做好新时期党的知识分子工作，具有十分重大的指导意义。一、邓小平依据马克思主义原理，对知识分子的阶级属性作出了科学的界定如何对待和处理知识分子问题… 相似文献
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《中国特色社会主义研究》1998,(1)
认真学习研究邓小平建党理论□陈凯龙新时期党的建设邓小平建党理论是邓小平理论的重要组成部分，是当代中国的马克思主义建党学说。正确地把握邓小平建党理论的科学体系，在新的历史条件下不断推进党的建设，对把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪具有重要的... 相似文献
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在当代中国，只有邓小平理论才能解决社会主义 的前途和命运问题，才能团结全党和全国人民 把建设有中国特色社会主义事业全面推向２１世纪。我们必须始终不渝地坚持邓小平理论的指导地位。那么，怎样才能更好地坚持邓小平理论呢？显然，只有不断发展邓小平理论才能更好地坚持这一理论。这是我们的历史责任。 一、邓小平理论作为科学体系被确立后，必然会面临丰富和发展的问题 邓小平理论形成后，党中央始终强调坚持这一理论的重要性，并把她称为马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义。在党的十五大上，又对邓小平理论进行… 相似文献
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邓小平理论是当代中国的马克思主义 ,是马克思主义在中国发展的新阶段。学习邓小平理论 ,要有科学的态度和方法 ,要善于抓住它的基本观点和精神实质 ,要完整地、准确地把握它的科学体系。现就学习和研究邓小平理论体系的过程中的若干认识问题 ,谈一些个人的看法。一、以科学的态度对待邓小平理论体系(一 )充分评价邓小平理论科学体系及其重要地位和贡献１、邓小平理论在马克思主义发展史上占有极其重要的地位。它开拓了马克思主义新境界 ,使马克思主义达到了时代的新高度 ,把对社会主义的认识提高到新水平 ,对时代特征和国际形势作出了新论… 相似文献
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邓小平理论是当代中国的马克思主义———对邓小平理论历史地位的认识□张月泉高举邓小平理论伟大旗帜是党的十五大的灵魂。要提高高举邓小平理论旗帜的自觉性，必须以科学的态度对待邓小平理论，正确把握这一理论的历史地位，把它放到马克思主义发展的长过程中，放到马列... 相似文献
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邓小平理论，是马克思主义同当代中国和时代特征相结合的最新理论成果，是对毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。这就是邓小平理论在马克思主义发展上所处的历史地位。根据这一共识，我们党的十五大郑重地把邓小平理论确立为自己的指导思想，在党章中明确规定：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。这是历史性的决策，也是全党、全国人民的共识和心愿。一、邓小平理论是马克思主义和中国实际相结合，实现第二次历史性飞跃的伟大思想成果历史经验反复表明… 相似文献
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邓小平理论是当代中国的马克思主义，就其内容而言，是中国改革开放和社会主义现代化建设的经验总结；就其思想渊源而言，则是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。（共产党宣言）是马克思、恩格斯对科学社会主义基本原理的第一次全面的、系统的论述，它的问世，标志着马克思主义的诞生和共产主义运动的兴起。作为邓小平理论的主要创立者，邓小平对（宣言》基本思想的深刻理解和在实践中的烟熟运用，在邓小平理论中得到了充分体现。今天，把学习邓小平理论和学习《宣言》的基本思想结合起来，认清这一理论与马克思主义的血脉联系，才… 相似文献
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邓小平理论是当代中国的马克思主义。它深刻揭示了社会主义的本质，比较系统的回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的一系列基本问题。邓小平理论博大精深，内涵丰富，是我们建设和发展社会主义的根本指导思想和理论指南，对各行各业都有重要指导意义。机关后勤部门是政府机关的重要组成部分，机关后勤工作是为机关各项职能活动服务的，是同我国政治经济活动和各项中心工作联系在一起的。因此，邓小平理论的一系列基本观点，对后勤部门同样具有重要指导意义，后勤部门必须认真学习贯彻执行。同时，邓小平同志从我国社会主义建设大局需要… 相似文献
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邓小平理论把马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合，概括了解决中国社会主义现代化建设一系列重大问题的理论和方法，因而成为当代中国的马克思主义———只有这一理论，没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。贯穿于邓小平理论中的一个显著特点，就是它的... 相似文献
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一、邓小平理论的历史地位和指导意义1 邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段 ,是当代中国的马克思主义。第一 ,邓小平理论坚持解放思想 ,实事求是 ,在新的实践基础上继承前人又突破陈规 ,开拓了马克思主义的新境界。第二 ,邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果 ,抓住“什么是社会主义 ,怎样建设社会主义”这个根本问题 ,深刻地揭示社会主义的本质 ,把对社会主义的认识提高到新的科学水平。第三 ,邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界 ,对当今时代特征和总体国际形势 ,对世界上其他社会主义国家的成败、发展中国家… 相似文献
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学习邓小平理论要紧密联系实际·徐中远·党的十五大向全党发出号召：要重视学习，善于学习，兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。邓小平理论是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段... 相似文献
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邓小平理论是马克思主义在当代中国发展的新阶段。在马克思主义政治经济学方面，邓小平理论对其观点的发展主要包括四个方面：生产力理论、社会主义市场经济理论、社会主义所有制关系分配关系、“世界历史”和“改革开放”。 相似文献
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邓小平同志坚持解放思想、实事求是，以开辟社会主义道路的巨大政治勇气和理论勇气，在实践的基础上把马克思主义在当代中国推上新的高度、新的境界并成为新的历史条件下民族精神支柱的思想理论。邓小平理论是一面鲜艳的旗帜，指引着我国社会主义现代化建设事业前进和发展的方向。正如江泽民同志所指出：“在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论能解决社会主义的前途和命运问题。”建省以来，海南省委省政府正是以邓小平民族理论为指南，正确解决民族问题，使海南社会稳定，民族团结，… 相似文献
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江泽民同志在十五大报告中指出：邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。这是对邓小平理论的历史地位、指导作用和丰富内涵所作的科学论断。全面认识、深刻领会这个重要论断，对于高举邓小平理论伟大旗帜，推进改革开放和社会主义现代化建设伟大事业，做好各项工作都具有重大意义。一马克思主义是随着实践的发展而不断地向前发展的科学，它的生命力就在于以它的基本原理、基本方法为指导，在实践中探索不同时代、不同国家无产阶级和人民群众进行革命和建设的道路，寻求正确认识世界和改造世界的规律。马克思主… 相似文献
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邓小平建设有中国特色社会主义理论是马克思主义基本原理同当代中国实践相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代中国的马克思主义。邓小平理论有着极其鲜明的实践特征。它来自于以邓小平为代表的共产党人对中国的社会主义实践经验教训的总结,是实事求是思想路线指引下的最符合中国国情的社会主义建设理论。 相似文献
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中国改革开放二十年的光辉历程，是以邓小平为代表的当代中国共产党人在社会主义问题上反思、探索、创新的历程，是走出传统社会主义的思维框架和现实模式，赋予社会主义以现代新形态的历程。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。作为当代中国的马克思主义，它的科学思想体系的核心内容，它的主题或基本问题，乃是社会主义的发展道路和社会形态问题。作为马克思主义发展的新阶段，它的主要的理论创新是在社会主义问题上，依据新的时代和新的社会实践，提出了新的社会主义现，实现了社会主义理论从传统形态向… 相似文献
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邓小平理论 ,它是马克思主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的科学成果 ,是当代中国的马克思主义。邓小平理论的产生 ,是中国共产党理论发展史上的自然逻辑。从客观上讲 ,是中国共产党的历史发展的必然结果 ;从主观上讲 ,是邓小平长期从事领导革命斗争 ,从事社会主义建设经验的总结。同时 ,邓小平理论还是中国共产党和人民集体智慧的结晶。 相似文献
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党的十五大指出：邓小平理论“是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论”，“邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。”也就是说，邓小平理论是指导中国实现现代化的马克思主义理论，即当代中国的马克思主义发展理论。邓小平理论之所以能够成为马克思主义的发展理论。是因为这个理论坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，并批判地吸取借鉴了西方发展理论的有益成果,对当代世界特别是当代中国的发展问题,作出了不同于西方发展理论的马克思主义的回答。邓小平在继承以往发展理论的… 相似文献