坚持理论学习与研究现实相结合 努力开创首都现代化建设新局面——市委市政府中心组理论学习卓有成效

近年来，市委市政府理论学习中心组（以下简称“中心组”）坚持把深入学习科学理论与认真研究解决首都改革开放和社会主义现代化建设的实际问题相结合，不断提高理论水平和决策能力，有力地促进了首都社会主义现代化建设事业的发展，取得了显著成效。一、以邓小平理论、江总书记“三个代表”重要思想和“七一”重要讲话为核心内容，推动中心组理论学习不断深入中心组成员深刻认识到，只有通过深入学习邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想，真正把科学理论作为指导伟大事业的强大思想武器，才能站在时代和历史的高度，认识大局，把握大…     

把“三个代表”落实到两个文明建设上

蕉岭县位于广东省东北部，是一个“八山一水一田”的山区县。为了提高工作实效性，提高工作决策的科学性，县委学习中心组成员，把学习“三个代表”重要思想摆上了重要议事日程，在学习中，始终把理论学习与工作实践、教育活动与科学规划相结合，坚持以“三个代表”重要思想统揽和指导工作，明确了两个文明建设协调发展的工作思路。一、实践“三个代表”，推进经济建设上新台阶县委学习中心组成员坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，科学制定全县“十五”规划。提出坚持把发展先进社会生产力放在首位，巩固优化第一产…     

培植大宣传理念 谋求工作新发展

根据中央、省和长春市宣传思想工作会议精神，结合九台实际，今年我市宣传工作要在这样几个方面做大、做好、做活。 一、紧扣时代脉搏 突出宣传重点 紧扣时代脉搏，是党和人民对宣传思想工作的基本要求，也是做好宣传思想工作的基本经验。一是大力宣传邓小平理论、“三个代表”重要思想、“七一”讲话。十五届六中全会精神，全面兴起理论武装的新高潮。今年我市将突出抓市委中心组成员学习这个重点，通过集中学、自觉学、调查研究、经验交流等措施，推动乡局级党委中心组学习的开展。坚持“送理论下基层”活动，使理论学习逐步向广大党员和…     

坚持制度学理论 学以致用求发展——武夷山市委学习中心组学习经验

武夷山市委高度重视理论建设,始终把市委学习中心组作为加强班子的自身思想、作风建设和更新领导观念,增强领导理论素养,提出领导决策水平和驾驭全局能力的重要阵地来抓。市委中心组坚持以邓小平理论和江总书记"三个代表"重要思想为指导,不断健全完善学习制度,注重开展专题研讨,紧密联系武夷山实际,在沿着"学理论、重研讨、求实效、促发展"的路子上,深入分析、不断探索,有力地推动武夷山经济的快速发展。一、建立健全制度,拓展多种形式实践证明,市委中心组理论学习之所以能够持之以恒,卓有成效,关键在于建立健全学习制度和拓展多种学习形式。几年来市委中心组坚持把理论学习纳入规范化、制度化轨道,不断总结经验,不断完善制度,选择多种学习形式,逐步形成了一套行之有效的运转机制。在学习措施上做到"三到位":一是组织领导到位,市委书记任中心组组长,亲自过问和审定学习计划,确定学习内容和学习时间,引导中心组的     

深化认识 健全制度 认真落实以科学理论武装全党的任务

我市市委学习中心组成立以来,重视规范化建设,坚持学以致用的原则,用邓小平建设有中国特色社会主义理论指导改革开放和经济建设的实践,有力地促进了两个文明建设登上新的台阶。市委学习中心组于96年先后获得省、市理论学习先进集体的称号。我们的做法和体会有以下四个方面:一、深化认识,摆正位置,不断增强学习自觉性。几年来,我们始终将抓好中心组学习作为加强领导班子思想建设的首要任务,作为理论联系实际、拓展思路的重要环节,作为坚持民主集中制、集思广益的有效途径,切实加强领导,强化措施,狠抓落实。首先是市委"一班人"形成共识:领导干部要讲政治,就必须带头学习马列主义、毛泽东思想,特别是要学好邓小平建设有中国特色社会主义理论,只有理论上的成熟和坚定,政治上才能坚定,才能提高自己的领导水平,增强工作的原则性、系统性、预见性、创造     

坚持四个结合 学好邓小平理论——漳州市委学习中心组学习邓小平理论的主要做法与经验

1998年,漳州市委学习中心组按照中央和省委的部署,深入学习邓小平理论和党的十五大精神。为了使理论学习化虚为实,产生实效,真正在学用结合中进一步提高理论水平和领导决策水平,推进新一轮创业,市委学习中心组一年来继续完善学习制度,坚持做到"四个结合",取得了较好的效果。一、坚持个人自学与专题辅导相结合市委学习中心组采取自学和辅导相结合。去年年初专门购置了一系列有关学习邓小平理论的《学习纲     

着眼效果 创新方法——长沙市加强和改进党委中心组学习的做法

长沙市委认真贯彻落实中央关于加强和改进党委（党组）中心组学习的精神及建立党政领导干部理论学习考核制度的精神，针对党委中心组学习的新形势新问题，创办以市委中心组为龙头的“领导干部学习讲坛”，带动与促进了各级中心组学习的规范化和制度化，取得了较好的效果。一、在内容安排上注意系统性和前瞻性市委高度重视中心组理论学习的内容与重点。在学习内容的安排上，做到从宏观上结合现实需要，注意系统性和前瞻性：一是吃透上级精神。党的基本理论、基本路线、基本纲领，尤其是邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想等，是各级…     

以学习型领导班子建设促枝江科学发展

近年来，枝江市委结合实际．以学习型领导班子建设带动学习型党组织建设，加强和改进市委理论学习中心组制度，坚持领导班子自觉学习、带头学习．充分发挥其示范引领作用，通过学习增强责任、提高素质、增长本领．为“推进科学发展，打造湖北工业强市、滨江宜居城市和长江经济带强劲增长极”提供强大的精神动力和智力支持。     

加强五个阵地建设 搞活思想文化工作

如何坚持两个文明一起抓，加强思想文化阵地建设，是新形势下宣传思想工作部门一项重要而紧迫的任务。几年来，我们认真学习和实践江总书记“三个代表”的重要思想和“以德治国”的基本方略，坚持用创新精神指导宣传思想工作，着力加强了思想文化领域的五个阵地建设，取得了良好的成效。一是加强理论宣传阵地建设。首先是抓好市、乡两级党委学习中心组。市学习中心组坚持凡有重要理论、政策出台都及时组织学习，并结合本地改革发展的工作实际，开展理论研讨。全市以市学习中心组为龙头，带动乡镇、科局党委学习中心组向制度化、规范化方向发…     

抓制度 抓领导 抓运用

近年来,宜都市委中心组带头讲学习,坚持学用结合,把握大局,指导实践,有力地推动了全市改革开放和经济建设,促进了两个文明协调发展,连续两年被宜昌市委授予先进党委中心学习组称号。坚持制度深入学。市委把中心组的各项学习制度的建设和完善作为落实讲学习的硬措施来抓,下发了《关于进一步加强市级领导干部学习中心组制度建设的意见》。市委中心组坚持学习计划、调研写作和检查通报三项学习制度,按照“学习理论、调查研究、撰写文章、指导工作“的学习方法,把分散自学与集中辅导交流相结合,做到“五个一“,即每季度集中学习一次,每次围绕一个专题,讲一堂辅导课,交流一次学习体会,写一     

运用课题研究方式 深化中心组理论学习

近年来，我区党委中心组运用课题研究方式深化理论学习，取得了良好的效果。从１９９５年起，全区每年确定一个主题。１９９５年的主题为“邓小平理论与黄浦区改革实践”；１９９６年为“增创新优势、开创新局面”；１９９７年为“坚持两个飞跃、建设两个文明”；１９９８年为“思想再解放、开拓闯新路”。区、处两级党委中心组围绕主题，从大局出发，结合工作实践和自身特点找课题，策划设计成各具特点的学习调研方案，在调研中学习理论，以理论来指导调研。四年来，两级党委中心组共完成课题２３０个，有力地促进了全区的改革和发展。课题…     

关于培育中心组学习品牌的若干思考

近年来，我市各级党委（党组）中心组学习以领导论坛为重要载体，以科学发展为核心内容，在促进我市各级党委（党组）中心组成员提高理论素养、统一思想认识、推动思想解放、探索发展新路、共促科学发展方面发挥了重要作用。近日，中共龙岩市委、龙岩市人民政府《关于在“两个先行区”建设中求先行当前锋的若干意见》中明确提出：“完善理论学习中心组制度，增加学习的针对性，丰富学习内容，拓宽干部视野，培育理论学习中心组品牌。”     

当“龙头”作出表率 用理论指导实践

多年来,台江区委学习中心组认真贯彻江泽民总书记提出“以科学理论武装人“的要求,坚持以科学的理论为先导,落实理论武装拓展计划,努力学习、掌握邓小平理论,发挥着“龙头“作用,带动了全区的理论学习。一、规范管理,严格制度健全并坚持学习制度,是搞好中心组学习并使之走上规范化的一项基本保障。去年以     

用实践带动理论学习

学以致用是理论武装工作的内在要求，更是理论学习的根本目的。近年来，衡阳县坚持以邓小平理论为指导，全县两个文明建设出现了崭新的面貌。1、坚持“解放思想，实事求是”，一切从实际出发，走邓小平理论与衡阳县实际结合的发展新路衡阳县与先进地区的差距表现在发展水平上，根子在思想观念上。为此，县委中心组带共享个具掀起“解付息报．类事求是”的主题活动。近几年，先后开次组织县四大家领导、乡镇主要负责人、县直部办委局主要负责人北上长沙，南下广东，东进江浙、山东学习考察，大家一路看。一路听、一路议，眼界大开，思路大开…     

尽职尽责做好党委中心组秘书工作

本刊恢复《前线》刊名以来，“中心组学习之友”栏目，已经伴随着我市各级党委理论学习中心组的学习共同走过了近５个年头，得到了全市广大干部的好评和关爱。为了进一步贯彻落实好中央发出的《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》和最近中央下发的《关于加强和改进思想政治工作的意见》，本刊将结合我市各级党委理论学习中心组学习的实际，从２０００年第１期开始，增大“中心组学习之友”栏目版块的篇幅，通过“专题辅导”、“学习问答”、“要言要论”、“知识窗”、“政策摘编”、“学习交流”等子栏目形式，更加贴近各级理论学习中心组的实际，编发有关辅导文章、理论信息，学习经验体会，以期满足广大干部学习理论的需求，推动和促进我市各级党委理论中心组的学习与交流。本期特刊发市委常委、宣传部长龙新民同志在市委宣传部举办的区、县、局级党委中心组学习秘书研讨班上的讲话《尽职尽责做好党委中心组秘书工作》一文，供大家学习时参考。     

坚持“三个三” 做到“六个真”简

近年来,洪湖市委始终把市委中心组理论学习放在全市思想政治建设的首位．坚持“三个到位、三个结合、三个转化”,做到“真抓真学、真知真懂、真信真用”,推动理论学习向深度和广度延伸．中心组成员的思想政治素质和政策理论水平不断提高,领导科学发展的能力和本领进一步增强。     

认认真真抓学风 实实在在出成果

1999年以来,中共郧西县委中心组始终坚持以学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表“的重要思想为主线,以从严治学,加强中心组学风建设为重点,以促进新的思想解放、经济发展为目标、保证了中心组学习的经常性、规范性和实效性。不仅得到了市委检查组“思路很新、抓得很实、效果很好“的充分肯定,还分别荣获了省、市“十佳中心组“的光荣称号。一、强化机制抓学习,让理论学习“专“起来,促进学习的经常化中共郧西县委中心组曾被中共湖北省委授予“全省先进中心组“称号,中共十堰市委也召开现场会推广了郧西的经验,这既为新一届县委继续抓好中心组理论学习带来了压力和动力,也带来了少数成员的自满自足和麻痹松劲思想。有的认为县委中心组已经是省先进中心组了,可以歇     

当好“龙头” 作出表率 提高素质指导实践

近年来,我们市委学习中心组按照江泽民同志提出"以科学理论武装人"的指示,坚持以科学的理论武装为先导,落实理论武装拓展计划,学习、掌握邓小平建设有中国特色社会主义理论,联系实际,指导工作,在全市干部群众中发挥着"龙头"表率作用,产生了良好的示范、带动、辐射效应。现在,我市的理论学习已形成一级抓一级,层层抓,抓层层的新机制,培养了一支2000多人的理论宣传骨干队伍,理论学习、宣传、研究蔚然成风,有力促进了两个文明建     

学习理论 注重实效——中共福清市委学习中心组的做法和经验

近年来,福清市委学习中心组坚持马克思主义学风,不断深入学习邓小平理论和党的十五大精神,学习中央17号文件和江总书记关于"三个代表"、"两思"的重要思想,学习科技、法律以及社会主义市场经济知识,有效地提高了中心组成员的理论水平和科学决策水平,推动了全市两个文明建设的协调发展。我们的主要做法是:一、不断完善学习制度,在强化学习机制上下功夫。主要抓四个方面:一是加强学习制度规范化建设。去年以来,随着形势的发展和学习的不断深入,市委在原有的基础上,先后修订出台了5个学习制度。制定了作为"三讲"教育整改措施重要组成部分的《关于整改市委学习中心组理论学习问题的意见》、《关于加强和改进党委中心组学习的实施意见》、《关于建立领导干部学习考核制度的实施意见》,进一步健全了自学制度、集中研讨制     

勇争全国百强 建设幸福潜江——中共潜江市委建设学习型党组织掠影

潜江市委坚持以中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻落实科学发展观．按照“学风推动学习、专题解决问题、成果检验效果”的要求，以“潜江论坛”为载体，以市委中心组为龙头，以严格规范的制度为保障，强化理论武装．