影像史学与改革开放史研究北大核心CSSCI

近年来,受国家经济社会的快速发展以及史学研究范式的转换等因素的推动,改革开放史研究逐步得到党史学界的重视。同时,历史不过百余年的影像技术自进入20世纪中后期便得到快速发展,对人们的生活产生了重要影响,影像史学亦由此兴起（4）。     

试析改革开放史研究的底层视角北大核心CSSCI

史学乃是记录和研究尘埃落定之事。纵观中国历史,改革开放虽是未竟之业,     

关于改革开放史研究的三点思考北大核心CSSCI

中国的改革开放从1978年底举行的中共十一届三中全会算起,至今已近40年。这段历史以2000年为界,可粗略地划分为两个阶段。从研究角度看,第一阶段已结束了十几年,应该可以作些概括和总结;而第二阶段尚在进行之中,沉淀的时间不足,需要研究的问题很多。     

中国改革开放的缘起北大核心CSSCI

对于中国的大转向来说,1976年是一个重要年份。随着"文化大革命"的结束,中国出现历史转轨的机会。"文化大革命"带来两大灾难性后果:一是伤人太多;二是老百姓生活太苦。这两个问题促使党内和知识界对以往所走过的道路进行了深刻的反思。从1977年开始,中国政治和社会出现一连串变化,高层也开始酝酿结束持续多年的政治运动,集中致力于国家现代化目标,并为此寻找国家发展的新路子。改革开放的思路就是在这个过程中形成的。1978年最初酝酿改革开放时,高层没有出现太大分歧,说明中国改革有着深刻的内在动力。当然,如果没有大批人员出国考察所感受到的挑战和机遇,国家领导人也不会有这么强烈的紧迫感,要达成改革的共识也会困难得多。     

改革开放史研究要有实践问题导向意识北大核心CSSCI

《中共党史研究》编辑部向我提出如何加强改革开放史研究的实证性这样一个题目。这是一个关于方法论的建设性命题。从党史国史学界对新中国前29年历史时期的研究成果看,实证性较强,文件堆砌和领导人思想观点的简单再叙述等问题并不特别突出。这也反映出,     

陈云与改革开放初期的国民经济调整北大核心CSSCI

改革开放初期,我国国民经济面临一系列困难与问题。为了使我国国民经济中农业和工业、轻工业和重工业、积累和消费等方面的比例更加协调和平衡,陈云在1979年3月首先提出,对国民经济进行调整。1979年至1980年,面对困难和阻力,陈云有压有保,艰难推进经济调整。在重视和加强农业生产,调整农业和工业关系的同时,着力清理和压缩基建项目,并重点保障以宝钢为代表的发展国民经济所必需的重大建设项目。1981年至1983年,陈云提出一系列果断有力的措施,稳步推进经济调整,包括继续压缩基建规模、严格财政信贷管理、加强农业生产、按国家计划进行经济调整、正确处理调整与改革的关系等。通过不断调整,我国国民经济比例关系更加协调和平衡,重新走上稳步发展的轨道。     

改革开放时期城市史:中国当代史研究新课题北大核心CSSCI

改革开放以来,中国经历了人类历史上规模最大、速度最快的城市发展过程,但关于这一时期的城市历史研究却极其薄弱。实践与理论的脱节,使得改革开放时期城市发展、社会变迁和人民生活等城市历史的重要议题,     

改革开放与中国特色社会主义政治经济学的形成和发展北大核心CSSCI

中国特色社会主义政治经济学的形成和发展与改革开放密切相关。中国特色社会主义政治经济学是在改革开放的历史进程中酝酿形成的,改革开放事业中的新情况新问题,向中国特色社会主义政治经济学提出巨大的理论需求。改革开放的生动实践不断拓展经济理论创新的深度和视野,每一阶段的经验总结和理论概括,不断推动着中国特色社会主义政治经济学向前发展。中国特色社会主义政治经济学指导改革开放实践,改革开放实践决定着中国特色社会主义政治经济学的理论品格。同时,新时代全面深化改革的伟大实践,对中国特色社会主义政治经济学的未来发展不断提出新的要求。     

积极推进和深化改革开放史研究

正值此中共北京市委党史研究室举办的党史期刊发展前沿论坛暨《北京党史》创刊30周年座谈会召开之际,我谨代表当代中国研究所及《当代中国史研究》杂志社向《北京党史》创刊30周年表示最诚挚、最热烈的祝贺!30年来,《北京党史》充分利用地处首都北京的优势,在积极推进地方党史研究的同时,广泛联系各界党史、国     

改革开放40年来中国共产党反腐败斗争的主要成就北大核心CSSCI

改革开放40年来,我们党立足改革开放生动实践,大力加强反腐败斗争体制机制和廉政文化建设,取得了巨大成就,不仅深得国内广大民众的认同和拥护,同时引起了国际社会的广泛关注。深入总结改革开放40年来反腐败斗争的成就,提炼其中蕴含的宝贵经验,对于我们党在新时代推进党的建设新的伟大工程,具有十分重要的理论价值和现实意义。     

应当注意加强改革开放时期党史研究学术史的研究北大核心CSSCI

与改革开放几乎同步发展的党史研究的学术化或历史学化进程,至今已走过40个年头。它既是改革开放在党史研究领域的学术反映和思想建构,又赋予改革开放以更为广泛而深刻的文化内涵和历史意蕴,二者在较大范围的特定维度上形成良性的“互为关系”,“意指双方各自以认同对方的姿态,生成、建构、塑造对方,既互为主动性又互为被动性”。     

改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一招北大核心CSSCI

1978年的中共十一届三中全会开启了中国改革开放的历史征程。经过改革开放,中国实现了经济快速发展,贫困人口大幅减少,社会长期保持和谐稳定,也为世界经济发展和人类文明进步作出了重大贡献。实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须继续坚持改革开放。要贯彻全面深化改革的总目标,完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力的现代化,牢牢把握前进方向、推动制度创新。同时,坚持改革开放,必须紧紧依靠人民群众,充分发挥和尊重人民群众首创精神,让人民群众有更多获得感。     

概念史与中共党史研究的新视野北大核心CSSCI

作为一种史学研究方法,概念史研究逐步引入中共党史研究领域,但大都不是在严格意义上运用概念史研究规则。这与党史学界对概念史研究的理论认知有关,也与概念史研究和中共党史研究关系的认知有关。因此,在中共党史研究中,加强概念史研究理论与方法的引介,显然有助于在中共党史研究中拓展新的领域。     

总结人民群众实践经验,推动改革开放事业不断发展北大核心CSSCI

人民群众是推动改革开放事业不断发展的主体力量和重要源泉,改革开放的成功推进和宝贵经验来自于人民群众的聪明智慧和伟大实践,这就要求党在推进改革开放过程中必须把群众路线贯彻落实好。建设中国特色社会主义没有现成的模式可以借鉴,只能在实践中去摸索,必须坚持实践先行、不尚空谈,并在实践中坚持胆子要大与步子要稳的辩证统一。要不断总结人民群众的实践经验,加强顶层设计,善于把摸着石头过河和加强顶层设计统一起来。     

关于中国共产党理论史研究的一个基本问题北大核心CSSCI

长期以来,“思想”与“理论”这一对密切相关的概念一直处于混沌不清的状态,而对何谓“理论”的本质性认识和定位是开展中国共产党理论史研究的一个基本问题。     

改革开放40年中国共产党推进教育公平的实践和经验北大核心CSSCI

教育公平,是教育现代化的基本要求,体现着社会主义的内在价值追求。改革开放后,中国共产党采取了多种措施推进教育公平。1977至1991年,教育公平状况随改革开放的步伐不断得到改善,在恢复高考和考试制度,实行九年义务教育,建立贫困学生资助体系,发展职业技术教育、特殊教育、成人教育等方面取得显著进步。1992至2002年,随着教育体制改革的深入,教育规模迅速扩大,增加了各级各类教育机会,但同时也出现了城乡、区域、学校之间教育差距拉大的状况。党和政府通过采取加大政策倾斜和贫困学生资助力度等措施,一定程度上解决了这些问题。2003至2011年,教育公平逐步成为国家基本教育政策的主要议题,在推进义务教育均衡发展、完善困难学生资助政策体系、缩小教育区域差异等方面取得显著成绩。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持把教育摆在优先发展战略位置,大力实施科教兴国战略和人才强国战略,把教育公平上升到法律层面,实现义务教育优质均衡发展,进一步缩小教育区域差距,使贫困地区学生和困难群体享受到同等优质教育资源,保障人人都享有公平接受高品质教育的权利。改革开放40年中国共产党推进教育公平的历史经验表明,推进教育公平,要坚持以人民为中心,要坚持教育的公益性和普惠性,要坚持在发展中解决出现的各种问题。     

深化山西改革开放史研究的路径与方法

<正>党的十一届三中全会以来,随着山西逐渐成为全国能源工业基地,山西为保障国家能源供应作出巨大贡献,受此影响,山西改革开放发展历程既具有全国的共性,又呈现自身的特点。改革开放40多年来,山西党史研究与时代发展同行,资料征集工作得到高度重视,研究领域向纵深拓展,新的研究视角和方法开始得到应用,研究成果喜人。随着改革开放史在党史上所占时段越来越长,深入系统总结改革开放历史经验日益迫切,深入开展山西改革开放史研究也变得越来越重要,     

毛泽东与中国特色社会主义北大核心CSSCI

习近平总书记深刻指出,中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的,但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度并进行了20多年建设的基础上开创的。重温这一重要论断,回顾中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者、中国各族人民的伟大领袖毛泽东同志的奋斗历程,分析以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体领导人民进行革命、建设的不懈探索,     

作风塑党:改革开放以来加强党的作风建设的实践历程北大核心CSSCI

改革开放以来,党的作风建设实践经过了几个具有不同特征的发展阶段。改革开放之初,结合拨乱反正开展党的作风建设,着重强调恢复坚持实事求是和群众路线的优良作风,主要是恢复党的形象。世纪之交,围绕增强执政能力推进党的作风建设,突出了以优良作风塑造党的改革开放新形象。党中央以强烈的忧患意识把党的作风建设提到战略位置,在党的作风建设中突出党风廉政建设,明确党的作风建设以密切党同人民群众的血肉联系为重点。党的十八大后,根据全面从严治党的要求集中整饬党风,提升党的形象,不手软、不松劲、不减力地把党的作风严抓到底,强化党的建设主体责任制,拓展党的作风建设视野,抓住密切联系人民群众这个关键,发扬勇于自我革命的精神,开展"打虎""拍蝇""猎狐"等高压反腐败斗争,把转变党风与思想建党、制度治党紧密结合,形成抓常、抓细、抓长的作风建设机制,以为民、务实、清廉提升执政党形象,显示了保持党的先进性和纯洁性的不懈努力。