加强和创新军队思想政治教育的新思路

贯彻落实胡锦涛关于加强军队思想政治教育的针对性、实效性的重要指示精神,必须以观念的转变为先导,树立科学的新理念,积极拓宽思想政治教育的主渠道,充分发挥第二课堂的重要作用,通过多种途径构建全方位的大教育格局,切实提高军队思想政治教育的针对性和有效性。     

胡锦涛军队思想政治教育思想研究

党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央根据时代条件和形势任务的变化,积极探索和深入思考新形势下我军的思想政治教育工作,在教育的地位作用、主要内容、目标任务、基本原则、方式方法等方面提出了许多富有创见的新观点,形成了比较完整的军队思想政治教育思想体系。它丰富和发展了我军思想政治教育理论,为新时期军队思想政治教育提供了科学指导,增强了军队思想政治教育的有效性、针对性和实效性。     

创新军队思想政治教育模式的教育环境优化

环境是开展思想政治教育活动的客观基础,也是进行思想政治教育活动决策的基本依据。思想政治教育作为社会意识形态的一部分,必然会受到外部环境的影响和制约。对军队思想政治教育模式的环境进行优化,就要厘清思想政治教育环境的基本分类,把握思想政治教育环境的基本内涵和外延,既要强化环境意识,正确看待环境影响,也要认真研究环境,积极适应环境影响,通过对环境的深化认识,寻找思想政治教育环境优化升级的正确路径。创新军队思想政治教育模式的环境建设,就是要根据思想政治教育所处环境出现的新情况、新问题,使思想政治教育更加贴近军队建设的实际,贴近官兵,增强思想政治教育的针对性和主动性,增强思想政治教育的时代性和感召力。     

军队思想政治教育模式创新的总体构想

军队思想政治教育模式创新是适应军队思想政治教育不断创新发展的基本要求,是增强军队思想政治教育时代性和感召力的重要保证。新的时代条件下,我们必须把马克思主义基本原理同新时代的具体实际相结合,以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指导,不断推进军队思想政治教育的创新和发展。文章以习近平新时代强军思想为根本指导,梳理了军队思想政治教育模式创新发展的基本原则,在明确其创新发展内在机制的基础上,构建了军队思想政治教育模式的模型图,并对相关的关键节点进行了梳理和分析,以期为军队思想政治教育的不断发展提供参考。     

对抓好基层政治教育的辩证思考

思想政治教育是党在军队中进行的理论武装和思想引导工作。用辩证的思维思考分析和指导开展工作，才能减少片面性、盲目性和随意性，增强思想政治教育的针对性、创造性和有效性，保持思想政治教育旺盛的生命力。     

仪式教育的研究综述

仪式教育是思想政治教育的方式之一,其思想政治教育的功能也会受到越来越多的社会人士关注。军队是一个绝对集中的战斗集体,对政治思想有较高的要求,所以仪式的教育价值就显得尤为重要。军队仪式作为军队思想政治教育的一种载体,有着深刻的教育内涵,具备较强的价值导向的作用;官兵们通过参与仪式,实现人生每一个阶段的过渡,进而完成不同角色的转换,将其行为规范功能发挥出来;军队仪式的规范性和重复性,无时无刻不在提醒着官兵的军队文化记忆,提升官兵对军队文化的认同,对军人身份的认同。文章根据军队仪式思想政治教育的功能和具体的实践路径进行了研究,整理了国内外专家学者的研究成果,为军队仪式思想政治教育功能及其实现路径提供了比较详细的参考。     

外军思想政治教育特点及对我军的启示

军队思想政治教育不是哪个军队的“专利”，而是普遍存在于各国军队的一种社会实践活动。在新的历史条件下，面对国际风云变幻，面对多种思潮的激烈交锋、多元文化的交互渗透，我军的思想政治教育工作任务更加艰巨复杂。因此，深入探讨外军思想政治教育的特点及实质，对澄清我军思想政治教育工作中的认识误区，抓好我军当前思想政治教育工作具有重要的借鉴与警示作用。     

增强高校研究生思想政治教育针对性实效性略论

研究生思想政治教育是高校思想政治工作的重要内容。正确认识研究生思想政治教育的科学内涵和重要意义,积极探索增强研究生思想政治教育针对性实效性的思路举措,是当前研究生思想政治教育面临的重要课题。     

提高网络教育水的几点思考

推进网络思想政治教育,是建设信息化军队、打赢信息化战争的必然要求,也是不断增强思想政治教育主动性、针对性和实效性的迫切需要。新形势下大力发展和运用信息网络进行思想政治教育,要着力把握好以下几点。一、深化思想认识,切实肩负起加强网络思想政治教育的使命担当。一是加强网络思想政治教育,是各级党委领导的职责所系。信息化是当今时代最鲜明的特征,正深刻影响着人们的生产方式、生活方式、思维方式和思想观念。胡主席深刻把握信息化深入发展的大趋势,提出要大力开展网络思想政治教育,掌握网络思想政治教育主动权。各级党委领导要深刻领会     

论思想政治教育生态系统的自我优化

用生态论观点审视思想政治教育,是思想政治教育思维方式上的一个重要切换。优化思想政治教育生态系统,提高思想政治教育的针对性和实效性,是当前思想政治教育工作面临的新任务。     

新世纪新阶段军队思想政治教育创新

进入新世纪新阶段，要求军队思想政治教育应以科学技术为依托、树立国际化意识、这必然要求军队思想政治教育进行创新，树立“以人为本”和“服务为主”的思想政治教育观念，确立构建“和谐军营”的思想政治教育目标，及时补充符合新世纪新阶段要求的思想政治教育内容，优化顺应新世纪新阶段发展的思想政治教育环境，使官兵成为思想政治教育真正的主体。     

深化“四项教育”需要把握的几个问题

胡主席在十七大报告中明确指出.军队要把"深入进行历史使命、理想信念、战斗精神和社会主义荣辱观教育",作为"开创国防和军队现代化建设新局面"重要内容,从战略和全局高度为我们指明了新形势下军队思想政治建设的根本任务,为我们开展思想政治教育进一步指明了方向,提供了基本依据。当前和今后一个时期,贯     

军队思想政治教育话语变迁的启示

军队思想政治教育可以说是运用军队思想政治教育话语体现理论渗透力、解释力、说服力、引导力和吸引力的活动。纵观我军80多年的发展历程,社会主义主流意识形态话语贯穿始终、时代感鲜明突出、号召力广泛强烈、大众化深入人心是变迁中的军队思想政治教育话语的主要特点,从话语变迁的考察中可以得出话语创新发展的重要启示:始终围绕政治工作的目标任务进行构建与言说,结合革命的政治目标与官兵切身利益进行表达,在巩固意识形态话语的同时更加注重生活话语的运用,话语创新与大众化需紧密联系军事实践活动持续推进。     

大学生思想政治教育价值评价的内涵解析

大学生思想政治教育的价值评价是大学生思想政治教育价值研究的重要组成部分，它对于丰富思想政治教育价值理论体系，增强大学生思想政治教育的科学性、针对性和实效性具有重要意义。准确把握大学生思想政治教育价值评价的内涵是对大学生思想政治教育的价值进行评价的基础。本文将从其含义入手，对大学生思想政治教育价值评价的特征和维度进行探讨。     

现代企业管理的策略思维对部队思想政治教育管理的几点启示

现代化企业先进的管理理念同军队传统的思想政治教育管理思想相比,具有一定的先进性和优越性。将先进的企业管理理念引入部队思想政治教育管理体系,辅之以科学的指导和调控,对提高军队思想政治教育管理水平与效率具有一定的借鉴价值与启示作用。     

领导智慧与宣传艺术的历史典范——毛泽东军队思想政治教育叙事研究

<正>毛泽东军队思想政治教育叙事，是指毛泽东同志依据时代环境、我军任务目标和教育对象实际，有意识地选取蕴含人民军队思想政治路线和价值观念的事物，以语言、文字、图像等多种叙事载体传递给官兵和其他与军事活动密切相关的人，通过认知引导，为军队完成使命任务提供思想保证的实践活动。叙事贯穿于宣传教育和领导活动，从叙事的角度研究毛泽东同志领导人民军队的伟大实践，对新时代军队思想政治教育具有重要启示。     

土地革命时期党对红军思想政治教育的经验及启示

土地革命时期,党对红军的思想政治教育取得了巨大成功,积累了丰富的经验。即思想政治教育要加强党的领导,正确分析形势与受教育者的思想,进行有针对性的思想政治教育等等。这些对当前我国社会转型期的思想政治教育具有重要的启示和借鉴意义。     

论当代军人政治价值观培养的有效途径

培养当代革命军人的政治价值观是我党我军在新时期新阶段思想政治建设的基础工程。在和平时期,各种多元文化的融合对部队官兵的政治价值观形成产生很多的影响,面对这种环境,就需要改进当前的军人政治价值观培养模式,改革和创新方式方法,提高教育的针对性、实效性,注重新时期军人的教育反馈,加强部队军人的政治导向教育,不仅要从教育入手,更要从军人的政治理想入手,树立军人正确的政治理念和政治信仰,提高当代军人政治价值观培养的科学性。本文以军人核心价值观指导军人政治价值观培养,立足部队实际加强和改进思想政治工作,发挥军队的政治优势培育当代军人政治价值观,依托信息化平台创新载体手段,探索新环境下当代军人政治价值观培养的新路径,以此为军队培养模式的优化和我国国防的现代化建设献一份力量。     

土地革命时期党对红军思想政治教育的经验及启示

土地革命时期,党对红军的思想政治教育取得了巨大成功,积累了丰富的经验。即思想政治教育要加强党的领导,正确分析形势与受教育者的思想,进行有针对性的思想政治教育等等。这些对当前我国社会转型期的思想政治教育具有重要的启示和借鉴意义。     

略论目标管理在高校思想政治教育中的运用

思想政治教育管理是思想政治教育的一个重要组成部分。本文把目标管理理论运用到高校思想政治教育的管理工作中,阐述了高校思想政治教育目标管理的基本内涵、主要特点,归纳和分析了高校思想政治教育的目标设计依据、主要原则和考核作用,凸显高校思想政治教育目标管理的针对性和实效性。