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相似文献
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1.
党的纯洁性体现在政治上、思想上、组织上和作风上等方面,保持党在思想上的纯洁性是保持党的纯洁性的基础"。以人为本"是科学发展观的核心,是我们一切工作的出发点和落脚点,对党员的思想纯洁教育应坚持以人为本原则。对党员进行思想纯洁性教育,要处理好党员个人利益和人民利益的辩证统一,要坚持党员本人在认识中的主体地位,符合党员作为主体的认识规律。  相似文献   

2.
胡锦涛同志在党的十七大报告中提出,要“尊重党员主体地位,保障党员民主权利,推进党务公开,营造党内民主讨论环境”。将“尊重党员主体地位”写入党的代表大会报告,在中国共产党的历史上还是第一次。尊重党员主体地位这一命题的提出,体现了科学发展观以人为本的核心理念,反映了以党员为本的治党精神,为在新的历史条件下发展党内民主指明了方向。这对于调动全党的积极性、主动性,激发广大党员的创造活力和创业热情,全面推进党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业,具有十分重要的意义。  相似文献   

3.
“尊重党员主体地位,保障党员民主权利”是党的十七大对基层党的建设提出的新命题,也是科学发展观和以人为本执政理念对党的建设提出的新要求。近年来,中共闸北区委在党的先进性建设实践中探索建立的党员责任区制度,正是贯穿着以党员为主体的基本思路,通过基层党建制度创新,为党员交任务、保权益、搭舞台,有效地维护了党员主体地位,激活了党员主体作用。  相似文献   

4.
以人为本是科学发展观的核心,也是我们党加强自身建设的基本经验。坚持以人为本、加强高校党建是构建社会主义和谐校园的客观需要,也是高校基层党组织保持生机与活力的内在要求。坚持以人为本、加强高校党建,要求高校党组织做到坚持以党员为本,实现党员权利本位化、党内生活民主化、党员学习教育的科学化、党组织关怀的人性化。  相似文献   

5.
尊重党员的主体地位是党内民主建设的重大进步和发展,充分体现了以人为本的精神,是在党的建设中深入贯彻落实科学发展观的具体体现。文章以党员主体地位的发挥为视角,从观念、制度和路径等方面对如何推进党内民主、促进党内和谐进行了探讨。  相似文献   

6.
姜作培 《唯实》2007,(7):60-64
以人为本是科学发展观的核心和本质。以人为本体现在新农村建设上,就必须坚持以农民为本。以农民为本建设新农村,就是要充分尊重农民的主体地位,有效保障农民的正当权益,全面提高农民的素质。在新农村建设中是否坚持以农民为本,事关新农村建设的成败。因此,我们必须把以农民为本原则贯穿于新农村建设的全过程、各环节,力求做出让广大农民群众满意的文章。  相似文献   

7.
以人为本是科学发展观的核心,也是我们党加强自身建设的基本经验.坚持以人为本、加强高校党建是构建社会主义和谐校园的客观需要,也是高校基层党组织保持生机与活力的内在要求.坚持以人为本、加强高校党建,要求高校党组织做到坚持"以党员为本",实现党员权利本位化、党内生活民主化、党员学习教育的科学化、党组织关怀的人性化.  相似文献   

8.
科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,也是党内民主建设必须始终坚持和贯彻的指导方针。在加强和改进党内民主建设过程中,深入贯彻落实科学发展观的要求,必须将发展、以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾贯彻党内民主建设的始终,充分尊重党员的主体地位,建立党内民主建设的长效机制,把党内民主建设放到推动科学发展、促进社会和谐的大局中去谋划、去推进,体现到提高党的执政能力、民主决策、领导科学发展上来,落实到引领中国发展进步、更好代表和实现最广大人民的根本利益上来。  相似文献   

9.
尊重党员主体地位是我们党的重大理论创新。胡锦涛同志在党的十七大报告中强调,要“尊重党员主体地位,保障党员民主权利”。这一重大原则的确立,体现了我们党治党管党理念的新飞跃,标志着我们党对自身建设规律认识的新高度。在全国组织工作会议上,胡锦涛同志又对落实党员主体地位提出了新的要求,强调“要尊重党员主体地位,  相似文献   

10.
党员主体地位是相对于整个党的事业的客体而言,具体表现为党员是党内生活的主体,是党的建设的主体,是党内权力的主体。尊重党员的主体地位,反映了中国共产党治党理念的新认识,是马克思主义唯物史观和以人为本理念在党的建设中的重要体现。要把发展党内民主的重点放在大力增强党员的主体意识,确立党员的主体地位上,通过建立充分体现党员主体地位的党内民主机制,全面推进党的事业的发展。  相似文献   

11.
科学发展观的核心是以人为本,贯穿于党内民主建设中就是以党员为主体。文章从推进党务公开、改进决策方式、完善推选机制和注重民主评价四个层面,就高校党内基层民主建设中师生党员的知情权、参与权、选择权和监督权等体现党员主体地位的问题进行了阐述。  相似文献   

12.
曹作刚 《求贤》2010,(11):10-10
党的十七大报告系统地阐述了科学发展观的内涵.指出科学发展观的核心是以人为本。在公安队伍建设上,坚持以人为本.就必须坚持以民警为本.在管理上尊重民警人格,尊重民警民主权利.尊重民警首创精神.  相似文献   

13.
试论以人为本与党内民主制度建设   总被引:6,自引:0,他引:6  
韩强 《探索》2005,(1):42-44
以人为本是科学发展观的本质,也是党的建设要面对的一个新问题。党内民主制度建设要体现以人为本要求,一方面要正确认识以人为本的科学内涵,把以人为本和以民为本区别开来;另一方面要切实坚持以人为本的原则,在制度设计和价值目标等方面使党的建设真正体现以党员为本的理念。  相似文献   

14.
科学发展观的核心是以人为本,贯穿于党内民主建设中就是以党员为主体.文章从推进党务公开、改进决策方式、完善推选机制和注重民主评价四个层面,就高校党内基层民主建设中师生党员的知情权、参与权、选择权和监督权等体现党员主体地位的问题进行了阐述.  相似文献   

15.
贯彻落实科学发展观要求加强党内法规制度建设,加强党内法规制度建设是贯彻落实科学发展观的有力保障.以科学发展观指导党内法规制度建设,一要坚持发展是第一要义,实现党内法规制度的不断创新和完善;二要坚持以人为本的理念,尊重党员主体地位和保障党员民主权利;三要坚持全面协调可持续,提高党内法规制度的科学性、系统性和权威性;四要坚持统筹兼顾,形成加强和推进党内法规制度建设的合力.  相似文献   

16.
《理论与当代》2006,(9):62-64
以人为本是科学发展观的核心。深刻理解以人为本,才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵,切实做到以科学发展观统领经济社会发展全局,把科学发展观落到实处。1.以人为本就是以最广大人民的根本利益为本坚持以人为本,是我们党根据历史唯物主义关于人民是历史发展的主体、是推动历史前进的根本力量的基本原理提出来的。坚持以人为本,与我们党提出的始终代表中国最广大人民的根本利益是完全一致的,与我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求是完全一致的。以人为本的人,是指最广大人民群众。在当代中国,就是以…  相似文献   

17.
《理论与当代》2006,(10):62-64
二、以人为本是科学发展观的核心以人为本是科学发展观的核心。深刻理解以人为本,才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵,切实做到以科学发展观统领经济社会发展全局,把科学发展观落到实处。1.以人为本就是以最广大人民的根本利益为本坚持以人为本,是我们党根据历史唯物主义关于人民是历史发展的主体、是推动历史前进的根本力量的基本原理提出来的。坚持以人为本,与我们党提出的始终代表中国最广大人民的根本利益是完全一致的,与我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求是完全一致的。以人为本的人,是指最…  相似文献   

18.
党内民主是党的生命,也是我国政治体制改革和政治文明建设的重要内容.竖持党员主体地位是党内民主建设的主题.党员的主体地位在本质上就是党员的民主权利.坚持党员主体地位是发展党内民主的必然要求.新形势下.必须积极探索和改革发展党内民主,充分发挥党员主体地位的有效途径,以党的思想教育、制度建设、机制运行贯穿、保证和推进党内民主与党员主体地位的实现.  相似文献   

19.
“党员主体地位”是党的十七大报告的关键词之一。“党员主体地位”的含义是:党员是党的事业和建设的主体,党员应在党内生活和党的工作实践中居于重要地位,发挥重要作用。把“党员主体地位”和“民主集中制”放在同等重要的位置加以强调,在党的建设上仍属首次,它丰富和深化了“党内民主是党的生命”科学论断的内涵。农村党员相对于机关、事业、企业单位党员,具有鲜明的自身特点,  相似文献   

20.
王保彦 《探索》2007,3(6):41-43
党员的地位与作用是判断一个党组织特点的重要维度.党员主体地位的保证与主体意识的养成是共产党员保持先进性,发挥创造活力必不可少的条件.明确提出党员的主体地位是总结我们党长期建设经验的创新,反映出党的建设的新定位、新视角和新导向.所谓新定位指由以把党员培养为党的决策的积极拥护者、执行者、落实者为主,拓展为主要辅助和保障党员自主决策、自我监督.新视角指党的建设的着力点由制度等硬件建设,拓展到党员自身素质的完善上.新导向指党的建设由外在的教育、约束拓展到启动和提升党员本身的主体意识.因此,尊重和坚持党员主体地位必然要求切实转变思维,在实践中挖掘和提升党员的主体意识.  相似文献   

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