关于县级党校办学的思考

关于县级党校办学的思考中共永兴县委党校楚琼湘党校是各级党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部学校，是学习、宣传马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的重要阵地，是干部、党员增强党性锻炼的熔炉，也是党委的一个重要工作部门。县级党校是县委的一个重要工作...     

关于县级机构改革的理性思考

县级政府作为国家政权的基层执行机关和相对稳定的社区单元,它既是综合改革的前沿阵地,又是社会经济发展的重要区域.县级机构改革的成功与否,将直接影响到整个国家政治体制的改革和全社会的安全.     

新时期县级党校改革与发展初探

县级党校是我党各级党校中最基层的一级（乡、镇党校不在编制之列）,直接服务于工农业生产第一线,直接担负着对广大基层党员干部特别是农村党员干部的培训教育任务。深化县级党校的改革,加快县级党校事业的发展,对于加强基层党的建设、提高基层党员干部素质、发展县域经济,都将起着十分重要的作用。影响县党校发展的有利和不利因素当前,县级党校在事业发展上多数存在着程度不同的问题和困难：一是办学经费不足,硬件设施落后制约着党校事业的发展;二是或多或少存在着办学功能上的单一和办学方式上的封闭;三是教师队伍士气不高。在指…     

省级党校教学内容改革的思考

党校改革的重点在于教学改革,教学改革的重点在于教学内容的改革,改革开放二十年来,党校不断深化教学内容改革,发挥了党校应有的地位和作用,面向二十一世纪,党校教学内容改革,乃是党校发展的关键。 省级党校教学内容改革包括两个方面,教学内容体系和具体教学内容。 １．省级党校教学内容体系改革 省级党校教学内容体系的确定主要依据三个方面：一是紧紧围绕培训目标,即“培养具有坚定的社会主义信念,坚决贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领,能承担改革开放重任的领导干部”。二是领会和把握中央党校教学内容体系…     

浅谈县级党校的教学改革

党的十五大提出,要高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向２１世纪。要完成这一新的历史任务,必须不断提高全党首先是各级领导干部的素质与领导水平,建设一支高素质的干部队伍;在这一新的形势与任务面前,县级党校面临新的机遇与挑战,因此,研究、探讨新形势下县级党校如何深化教学改革,发挥应有的作用就具有十分重要的意义。一、在新的历史时期,县级党校面临新的机遇与挑战。各级党校在跨世纪干部培养上拥有其他部门无可比拟的特殊地位,承担着跨世纪干部培养的重要任务。就县级党校而言,它培训、轮训的对…     

关于党校教学原则的思考

党校教学原则是指导党校教学的原理和行为准则。党校教学原则应遵循理论与实际相结合、教师主导与学员自学相结合、政治性与学术性相统一、重点性与系统性相衔接、生动性和严谨性相结合、继承性和创新性相结合的原则。     

关于国有企业党校建设的思考

正党校教育是当前我国加强干部队伍建设的一条重要途径,习近平总书记在全国党校工作会议上的重要讲话,对如何做好党校工作提出了一系列新思想、新观点、新要求,为新形势下加强和改进党校工作指明了根本方向,提供了基本遵循。党校素有"三个阵地,一个熔炉"的美誉,国有企业党校是党校系统的重要组成部分。当前,国有企业党校阵地作用的发挥面临着一系列前所未有的挑战,如何更好地发挥其阵地作用,值得思考。     

关于新世纪的党校科研工作思考

当前,我国的改革与发展,正处于攻坚阶段与关键时期,新情况、新问题不断涌现,机遇与挑战并存。党校的科研工作同其他工作一样,需要站在世纪之交的高度,在冷静的反思中,探索新思路,迈向新阶段。基于此,我们认为,党校的科研工作应实施１２３战略,即树立一个意识,实现两个转变,搞好三个服务。一、树立一个意识（一）从推进全党马克思主义理论发展的高度,牢固树立科研兴校意识。在我国改革开放和现代化建设中,为了指导建设有中国特色的社会主义,需要提出一个新的发展了的马克思主义理论,这是摆在全党面前的一个极其艰巨的任务,…     

关于县级机构改革的试点情况

(一) 试点的沿革与进展 1989年,经国务院批准,原国家机构编制委员会确定湖南华容、内蒙卓资、甘肃定西、四川邛崃、广东宝安、河北蒿城、山西原平、河南滑县、浙江上虞等9个县为全国县级机构改革试点单位,目的是为以后全面展开县级改革探索路子,提供经验。三年来,这些试点县在上级党委和政府的领导下,坚持改革,积极探索,克服困难,实施了改革方案,迈出了改革步子,取得了显著的成绩。     

关于高校党校精品课程建设的思考

在高校党建工作尤为重要,直接关系到能否为社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的重任。高校党校作为高校党建工作的重要载体和主要阵地,为广大师生员工提供了一个专门学习政治理论知识、提高思想道德素质、坚定社会主义理想信念的场所。成为师生员工交流学习、深刻领会并践行马克思主义的主阵地。我们应该积极探索高校党校精品课程建设,形成高校党校工作的新途径,切实发挥好高校党校的积极作用。     

关于县级机构改革的若干设想

县级机构改革的目标应该是建立一个符合社会主义现代化经济发展要求的、具有中国特色的、功能齐全、结构合理、运转协调、廉洁高效的县级管理机关.为此,本文想就县级机构的改革作一初浅的探讨. 一、县级机构改革势在必行我国是一个幅员辽阔的社会主义大国,共有2000多个县级单位.建国以来,县级机构几经变化,称谓、编制、机构设置和职级等均无定规.1984年县级机构确     

对郴州市部分县级党校培训工作的调查与思考

党校在大规模培训领导干部、大幅度提高领导干部素质中担负着重要责任。然而县级党校在发展过程中面临不少问题,这就需要增强办好党校的责任感和使命感,结合实际创新路,优化办学资源,切实提高干部培训水平。     

关于加强党校学风建设的思考

党校学风建设是全党学风建设的重要组成部分。加强党校学风建设,是提高党校教育质量,培育高素质干部队伍的有力保证,有利于推进党的执政能力建设,始终保持党的先进性。     

关于跨世纪党校函授教育发展的思考

党校函授教育作为一条加快干部培训工作的重要渠道,是加速培养、造就用邓小平有中国特色的社会主义理论武装起来的、改革和建设需要的高素质干部和人才的一条重要途径。新世纪应如何发展并充分发挥自己的职能,实现十五大提出的各项战略目标,是党校广大教育工作者应当深入思考的新课题。一、函授教育要适应社会主义市场经济的要求当今时代,知识以前所未有的速度进行更新,大部分函授学员求学的目的正是为了赶上时代的脚步,这种依靠个人的需要选择参加党校函授教育正是市场规律作用的结果。同时,我们也应看到,随着国民教育的发展,其中…     

关于改进基层党校教学的思考

党校的教学水平受办学理念、教学方针、课程内容、讲师素质、课程设计、教学管理等多方面因素的影响。本文试图分析目前基层党校普遍存在的四方面的不足,并给出针对性的四方面改进建议。     

关于世纪之交党校科研工作的若干思考

关于世纪之交党校科研工作的若干思考李秀潭一、关于学术立校问题为什么提这个问题？根据有三条：一是党校的地位作用；二是国内外形势发展；三是党校科研工作现状。党校是培训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习、研究、坚持和发展马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平...     

关于党校函授教育考试问题的思考

任何形式的办学，均离不开考试或考核。而考试制度与方式不但直接体现其办学的宗旨、性质和目的，而且影响到办学效果。党校函授教育事业十几年来所取得的成就是巨大的，但是也存在一些值得研究的问题。     

对党校英语教学改革的几点思考

大学英语教学改革涉及了大学英语的教学理念、教学模式、教学方法、教材编写、语言测试以及教师角色等方面。在教与学的过程中,主要体现在以人为本,以学生为中心的教学理念,立体化多元式的教学方法,交互式主动性的学习模式,最终目的是全面提高学生的英语综合应用能力。     

对党校学历教育考试方法改革的思考

一、党校学历教育考试方法基本情况的分析。自1984年以来，党校举办的半脱产大专班及本科班学历教育既吸收了普通教育、高等教育的经验、作法，也坚持了党校教育特殊的一面。这种特点无论是在教材建设、课堂教学、学员自学讨论以及对学习成绩的考核等方面都得到了体现，在实施素质教育，贯彻“理论联系实际”的教育方法等方面积累了宝贵经验，探索出一条在职干部进行系统教育的新。．