目标导向:党领导社会主义现代化强国建设——兼论社会主义现代化建设目标的历史演进

中国共产党在执政六十多年的时间里,围绕"争取民族独立、人民解放和国家繁荣富强、人民共同富裕"两大历史任务,相继提出了一系列社会主义建设目标。以十一届三中全会为转折,社会主义现代化建设迈入了新的历史阶段。中国共产党人以高超的政治智慧和实践勇气,推动社会主义现代化建设目标从"高度民主、高度文明"演进为"富强、民主、文明、和谐、美丽"。对新时期各个阶段的社会主义现代化建设目标加以分析研究,能够为新时代中国特色社会主义事业的蓬勃发展提供坚实的理论支撑。     

中国共产党党内政治文化发展演进的历史逻辑

中国共产党党内政治文化作为政党政治实践的产物,在中国共产党团结带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的百年奋斗中不断发展成熟,形成了独特的发展演进的历史逻辑。其中,马克思主义与中华优秀传统文化是党内政治文化发展演进的生成根基,问题驱动与自我革命是党内政治文化发展演进的动力机制,党内集中教育与制度化建设是党内政治文化发展演进的深入路径。准确把握党内政治文化发展演进的历史逻辑,既是深刻认识党内政治文化发展脉络的必然要求,也是新时代科学构建积极健康党内政治文化的重要前提。     

中国共产党社会主义现代化建设思想的演进逻辑

中国共产党以马克思主义为指导,领导中国人民,在现代化建设实际中形成了宝贵的社会主义现代化建设思想,这一思想具有内在的演进逻辑。具体而言,这一思想经历了从以马克思主义社会发展理论为依循到创新的理论演进;经历了从“站起来”“富起来”到“强起来”为建设目标的战略演进;经历了从侧重生产力到侧重生产关系再到侧重生产力的动力演进。     

中国共产党马克思主义观的历史演进

毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛的马克思主义观是各个时期党的马克思主义观的集中体现。党在各个时期的马克思主义观是一脉相承的,都坚持了马克思主义世界观和方法论的一般原则。同时党的马克思主义观也随着马克思主义在中国的发展而不断发展。     

中国共产党文化人才观历史演进述要

推进社会主义文化大发展大繁荣,建设社会主义文化强国,队伍是基础,人才是关键。中国共产党文化人才观的历史演进主要体现在四个方面。一是文化人才作用观：对文化人才在文化发展中的重要地位的认识不断提升。二是文化人才标准观：对文化人才的素质要求不断发展。三是文化人才管理观：对文化人才培养、选拔、使用的的体制机制不断改革完善。四是文化人才激励观：对鼓励文化人才为文化发展多作贡献的方式不断创新。     

中国共产党对外开放思想历史演进研究

中国共产党对外开放思想是马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合的产物,它经历了酝酿、形成、完善和成熟、创新性发展及新世纪新发展的历史演进过程。     

中国共产党发展思想的演进

发展始终是中国共产党的不懈追求,党经过革命和建设的实践,形成了具有鲜明时代特点的发展思想,把中国的发展和发展观不断推向更高的境界。党的发展思想是一脉相承与时俱进的理论体系,是马克思主义发展思想的继承和发展。分析和研究党的发展思想的演进过程对于我们今后的实践具有重要的指导意义。     

中国共产党理论武装的历史演进及经验启示

百年来,党的理论武装主要经历了制度的形成及曲折发展、重回正轨及制度的恢复发展、制度的深化发展三个阶段,其经验启示包括必须围绕中心服务大局、必须坚持以上率下、必须完善制度建设、必须创新内容和方式方法四个方面。     

新中国成立以来中国共产党人发展观的历史演进

新中国成立以来，以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为主要代表的几代中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，对中国的经济社会发展规律作了积极不懈地探索，在实践过程中提出了不同的发展理论。形成了既一脉相承叉与时俱进的发展观。本文着重对新中国成立以来中国共产党人发展观的历史演进作深入分析和比较研究。     

论中国共产党执政方式的历史演进及经验

中国共产党执政方式孕育于根据地建设时期。夺取政权后,党的执政方式经历了改革开放前后两个阶段。改革开放新时期,中国共产党确立了科学执政、民主执政、依法执政的执政方式。其最主要的经验就是按照解放思想、实事求是、与时俱进的要求,不断创新,正确处理执政党与国家政权的关系、人治与法治的关系、政策与法律的关系。     

中国共产党党章的历史演进与时代意涵

《中国共产党党章》的发展历史,是一部中国共产党由幼稚走向成熟的实践奋斗史,更是一部马克思主义中国化的理论探索史.90多年的伟大实践积累了十分宝贵的历史经验,奠定了马克思主义建党学说与中国国情相结合的实践基础和科学依据。因为,《党章》的发展与演进体现了我党对中国国情探索与实践,是中国共产党由幼稚走向成熟的重要标志,更是我党与时俱进的理论品质与丰富时代意蕴的生动再现。     

中国共产党文化政策的发展演进

中国共产党历来重视文化政策的指导作用,并且适时地调整文化政策,以推动中国革命、建设、改革事业的顺利进行.从新民主主义文化政策、社会主义文化政策到中国特色社会主义文化政策,其中文化发展理念、文化政策重心、文化政策主体、文化发展方式四个方面的变化,体现了中国共产党的文化理论、文化观念的历史性变化,也体现了中国共产党对文化的地位与作用、文化自身特点、文化发展规律认识的不断深化.     

改革开放以来中国共产党发展战略的演进

中国的发展成就已经成为全世界正在研究的热点之一。在过去短短30多年中,GDP高速增长．现已高居世界第二位．国际影响力大大提高．人民生活水平显著改善．研究“中国模式”成为了热潮。毋庸置疑．这些伟大成就的取得离不开中国共产党开创的中国特色社会主义道路。而这条道路之所以能够越走越宽阔．就在于党始终紧紧扭住了发展这一时代主题．明确提出发展是解决我国所有问题的关键。从而准确把握了社会主义建设规律．科学设计实施了我国经济社会的发展战略。这种一脉相承又与时俱进的战略思想体系．是中国特色社会主义道路不断取得新胜利的基本保证．这一思想体系是几代中国共产党人做出的创造性的探索．正是在这些重要的战略思想指导下,才使得我们的国家逐步走向辉煌．     

中国共产党廉政思想的历史演进与基本经验

中国共产党的性质决定了廉政思想是中国共产党的应有之义。因而从创立之日起,中国共产党就始终注意加强和开展廉政建设。从中国共产党早期的反腐廉政尝试,经三次局部执政的廉政探索,再到全国执政的廉政建设,党的几代领导集体廉政思想的历史演进形成了一条连绵不绝的廉政长城。其基本经验有:在思想上,要高度重视廉政建设;在制度上,要加强廉政综合建设;在措施上,要高压重拳严惩腐败;在发展上,要与时俱进创新反腐。     

中国共产党民主话语建构的历史演进与经验启示

“中国共产党领导人民进行独立自主的民主化探索已逾百年。伴随民主实践的纵深发展,党的民主话语在理论形态上呈现为“无产阶级民主——人民民主——全过程人民民主”的探索式进路。立足第二个百年的历史新起点,中国共产党民主话语的建构必须以坚持马克思主义为理论指导,以人民至上为价值旨归,以民主实践为源头活水,以积蓄文化底蕴为重要保障,切实增强中国共产党民主话语的阐释力、引领力、传播力,持续彰显社会主义民主优越性,为推进世界民主化进程贡献中国智慧。     

建国六十年来中国共产党社会主义观的历史演进及启示

社会主义观正确与否,直接关系到社会主义实践的顺逆成败.本文梳理了建国以来中国共产党社会主义观历史演进的历程,总结了经验教训,揭示了对社会主义认识的若干规律,论述了继续推进和深化对社会主义认识的大方向、大思路.     

中国共产党政治纪律教育的历史演进及其当代价值

中国共产党政治纪律教育主要经历了奠基、探索、发展与创新的历史演进。党的政治纪律教育的演进功能体现在对政治纪律教育的理论认知、情感认同和实践规律的科学把握上。回顾百年历程,党的政治纪律教育深化了对加强党的政治建设、弘扬伟大建党精神和落实全面从严治党的理解,表征了政治纪律教育的担当使命,创新了政治纪律教育的方式方法,凸显了政治纪律教育的当代价值。     

中国共产党对资本的认识演进

如何正确认识资本是中国共产党必须解决的重要问题。在新民主主义革命时期,党结合中国革命实际重新建构了对资本的认识;社会主义革命和建设时期,党对资本的认识经历了曲折发展;改革开放和社会主义现代化建设新时期,党实事求是、解放思想,结合改革开放的需要对资本的认识有了新发展;中国特色社会主义新时代,党将资本的发展纳入法治轨道,对资本的认识有了新的飞跃。在中国共产党引领革命、建设、改革的百余年实践中,党以马克思主义作为科学的理论指导,结合中国的具体实际,对资本的认识趋于理性、辩证、成熟。     

中国共产党入党条件的历史演进

教学对象：预备党员、入党积极分子及从事发展党员工作的党务工作者;教学目标：通过教学,使学员对中国共产党入党条件的历史演进有初步的了解,从而端正入党动机,严格要求自己,树立共产党员的良好形象;教学提示：教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间：1．5小时。     

新中国成立以来中国共产党教育战略的历史演进和基本经验

新中国成立以来,中国共产党一直重视教育的发展,在不同历史时期对教育事业发展进行了全局性、方向性和长远性谋划,建立起符合世情、国情、党情和教育发展规律的教育战略,使教育在为人民服务、为党和国家发展服务中发挥出重要的作用和功能。回顾和梳理中国共产党教育战略发展的历史过程,对坚持新时代党的教育发展战略、实现中华民族伟大复兴意义重大。