顾海良：我高兴听“学者当校长”

“我个人是从教育部司长的职位上调到武汉大学任党委书记的，然后又当上校长。圈子内的人都知道，我同时又是一个研究经济学的学者。如果谈到我的任命时，别人说到是一个经济学者去当了武大校长，我听了是很高兴的。反之，说一个教育部的司长当了‘副部级高校的校长’，就是另一种意味了。中国大学的官僚化，突出表现在校长的任命上，派谁去就谁去。”     

四叔

正叔叔对我说,到他读书的时候,我家的家境开始跌落下来,他是在亲友的接济下才读了十年书。叔叔是省内一所大学的教授,应当说是知名教授。我第一次见到省作协副主席许行先生时,得知他在叔叔任教的那所大学当过校长,我说我四叔程希岚在那所学校中文系当老师。许行说:"你叔叔是古汉语方面的权威,在教材编写上有独特的建树。"叔叔病重时,我去医院服侍了几日,听来看望他的老师说:"程老师是我们学校最早带研究生的人;是最早开学术研讨会的人;是最     

忆抗战

1939年3月,我从黄埔军校第十六期毕业了。毕业那天,蒋校长郑重地对我们说:"你们今天毕业了,不是叫你们出去当官的,是要你们去死的。"大家听到校长的讲话后,热血沸腾,人人都要求学校将自己分配到最前线去抗日杀敌,保卫祖国。我们16个同学分到了驻山西太行山的九十三军,军长刘戡,他命我们下连以后和老兵干部搞     

鲁迅轶事三则

鲁迅在厦门大学任教时,集美学校的校长叶渊请他去演讲。这位叶校长是个保守派,主张学生埋头读书,不要参加什么活动。鲁迅去了以后,校长首先设宴招待。饭后,鲁迅到礼堂向2千名学生讲话,他说:“听说叶校长办学很拘束,学生极不自由,只许     

浅谈批评中的肯定艺术

当年陶行知先生任育才学校校长。一天他看到一名男生用砖头砸同学，遂将其制止，并责令他到校长室等候。陶先生回到办公室，见男生已在等候。陶先生掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时到了。”接着又掏出一块糖给他：“这也是奖励你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶先生又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖给他。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已经认错，…     

《怀念马克昌》专题报道之五 追忆马先生住院的日子

马克昌先生因亚急性白血病于2010年7月8日入住湖北省人民医院治疗，直至2011年6月22日去世。在住院的近一年中，先生自始至终对自己的身体和未来充满着自信。他的亲朋好友及弟子们陆续前往医院看望或打电话深情问候时，他却安慰大家说：“我没什么大病，在这疗养呢!”     

漫画与幽默

~~怕没听清楚毕业典礼上，校长宣布全年级第一名的同学上台领奖，可是连续叫了好几声之后，那位学生才慢慢地走上台来。老师问那位学生说：“怎么了？是不是生病了？还是刚才没听清楚？”学生答：“不是的，我是怕其他同学没听清楚。”问路一位新兵刚到部队不久，一次去磨房磨玉米，因路不熟便问路边的老汉，老汉为其指明道路。几日后，新兵又接到任务再去磨房，偏他记忆不好，又在老地方迷了路，正巧又碰到了上次的老汉，于是再问路，老汉大惊：“同志，你还没找到啊？”一只不幸的蚂蚁一名男子被判刑１２年，在狱中颇为无聊，有一天他发现…     

满意的称呼(小小说)

他姓傅，被提升成校长以后，人家都叫他“傅校长，”他对自己的姓不满起来了，心里老是窝囊！明明是个正的校长嘛，怎么偏偏姓了傅，降成了“副校长”长了呢？天下又多巧事更上级派来呀一个副校长，姓郑，人家都把姓郑的副校长叫做“郑校长”。他听了，心里更恼火！好呀，姓“郑”的就成“正校长”啦！星期一上午，开全体教职员工大会，他讲了话，有一段是：“咳咳……有件事要跟同志们说一下。大家都知道，我是正校长，偏偏又姓了傅；而新来的郑校长，他是副校长，偏偏又姓了郑。这就产生麻烦了！前几天有个熟人来学校找我，说：'我要找傅…     

农民相信我，我不能辜负他们

我叫刘裕秀,是贺州市八步区莲塘镇畜牧水产技术推广站的站长。我可以很自豪地说,我当了19年兽医了。“一个女孩子,搞兽医,风吹日晒,又脏又臭,没什么出息,走走门路改行到其他单位去工作吧!”记得1986年从畜牧兽医专业学校毕业分配到仁义镇畜牧水产推广站工作时,许多亲朋好友都这样劝说,开始我也有了动摇。有一天,一位农民大妈焦急地对我说,她家的耕牛快要死了,要我帮她看     

在胶东抗日军政干部学校的日子

到军政干校去1938年12月间,山东纵队5支队司令员高锦纯找我谈话,要我到5支队所领导的“胶东抗日军政干部学校”（简称“军校”）去担任副校长,该校校长由高兼任,副校长实际上要主持学校的日常工作。我当时入党不久,突然要我担任这样一个重要的任务,自觉力不胜任。     

专家型校长陈敬源

他从教32年,工作岗位从普通教师到校长,工作单位从小学、初中到高中,涵盖了基础教育的各个学段,获得的荣誉从县政府的嘉奖、记功,市、县的优秀教育工作者,到专家型校长、河北省中小学骨干校长,每一个阶段、每一本证书都真切地见证了他从教以来在教育岗位上所留下的坚实足迹。他就是香河县政协委员、香河县第三中学校长陈敬源。作为一名校长,陈敬源始终认为：要想使学校稳步发展,必须有先进的教育管理理念做支撑。     

挚爱

水的故事１９９５年１２月,湖南省公安厅调赵伯栋到省警校当校长兼书记。当时,有好心人劝他:“警校很困难,没有什么权,离城区又远,还是不要去。”赵伯栋说:“我乐意扎扎实实做点事。”坐落在长沙市东郊的省警校,有两千多名师生员工,每年财政拨款只有１４０多万元,多年来由于缺水,学生洗脸要排队,常常连吃的水都要到外面买。家长到学校看望学生,往往带去最好的礼物就是水。食堂做饭用水要用消防车到城里去拉。学生经常搞训练而无水洗澡,大部分人身上长了疥疮。由于缺水,学校不得不多次做出停课放假的决定。到校的一段时间里,赵伯栋几乎没有什…     

爱惜人才的廖沫沙

廖沫沙同志逝世已经六年了。前几年我曾写过一点纪念文字,但总觉得意犹未尽。最近由于一件事情的触发,我回忆起他在爱惜人才方面的真知灼见和可贵品格,感到由衷的敬佩。 1955年初我刚到北京市委教育部工作的时候,廖沫沙是部长。当年,我曾随他走访过一些学校。每到一处他总要问到教师队伍的情况,例如教师的总体素质如何,有没有比较突出的人才,有什么困难需要帮助等等。有一次,在一所中学里,校长是个老干部,当他汇报教师队伍状况时,曾以极为不满的口气谈到一个教师的“问题”,说他“教学上还可以”,但是个“刺儿头”,骄傲自大,爱出风头,经常“引经据典”地和校领导“唱反     

胜任

正蔡元培做北京大学校长时,有一天,一位北大毕业生去见蔡先生,不知为了什么大吵大闹后离去。第二天,这名毕业生拿着一张求职表格,又去见蔡先生,要蔡先生写封推荐书。蔡先生看看他所填的表格,马上就写推荐书给他。事后,傅斯年去问蔡先生:"昨天他才跟你大吵大闹,为何今天你肯为他写推荐书?"蔡先生说:"我看他所申请的工作,他能胜任。"     

投笔从戎话当年

1931年“九·一八”一声炮响,我成了流亡学生,流落北平,入张学良将军为收容东北流亡学生办的东北中学就读。我们既学文化又学军事,穿军装过着军人的生活。大家正在卧薪尝胆苦练杀敌本领准备打回老家去时,1935年国民党政府和日本人签订了《何梅协定》,把华北五省变成所谓自治,实质上在日本人操纵下实行汉奸统治。令人不能容忍的是日寇居然要求解散东北中学,说东北中学是培养抗日分子的。张学良校长把我们迁至河南信阳鸡公山。大家被逼上山后,义愤填膺,纷纷投笔从戎。我于1935年7月中旬和十余个同学,拿着张学良校长的推荐信,到北平报考中央军…     

我的书法学习之路

正记得是1986年的一天,我那时在做中学语文老师,参加了南宁市教育系统的一个活动,广西著名书法家陈政老师等在表演书法。我凑上去看,看后很是佩服,便大着胆子向陈老师求墨宝。陈老师很认真地对我说,在这里写的不好,你留地址给我,回去写好了再给你寄去。不久,我收到了陈老师的墨宝,兴奋之余,我得寸进尺,请求陈老师收我为徒。陈老师回信说没办法单独收我为徒,建议我到南宁市书画夜校去学习。原来他是南宁市政协文化组织开办的书画夜校校长。在书画夜校,陈老师让我报名学楷书。欧体楷书班上,我听了苏开科老师的课,他教学认真又方法灵活,我听完他一学期的课,很有收获,就此爱     

悼念孙公承佩

十月十九日下午,我在公共汽车上遇见了孙公的老二孩子,我问他孙公的病情如何?他说,现已停止输液,撤去二级护理,病情好转,正在康复中。闻讯之下,实感欣慰。次日下午,我去燕山大酒店参加一个联欢会,遇到了范子昌同志,一见面,他就告诉我:孙承佩同志去世了。噩耗传来,大吃一惊,万万没有想到,孙公突然与世长辞,令人十分悲痛! 我自一九五○年到社工作直到一九八九年退休时止,三十八年多的时间,绝大部分是在孙公领导下工作的。他平易近人,和谒可亲,既谦虚,又谨慎,生活上比较艰苦朴     

假如最好的房子是学校

台湾作家刘墉一次被迎接到他所捐建的一所希望小学“看看”,“看”毕,他又失望又后悔,说再也不到自己捐助的学校去了……     

我所接触的胡耀邦(下)

【"没有什么反动学术权威"】1972年,我总算从大学毕业了,被分配到中国科学院工作,再去耀邦叔叔家时,就常讲一些科学方面和科学院里的事情。耀邦叔叔对科学非常关注,他常问去他家的年轻人,近来有什么新发明、新发现,他很愿意听。他说:我现在虽没工作,但我不能跟时代脱节。中国在科技上落后人家,这些年差距更大。他对文盲下了新定义:"不懂科技,就是文盲。"年轻人爱说"小道消息",他有时就引导大家不说这些,而说科技方面的事。     

一个妈妈七百个娃

26年的时间经历了中国培智教育事业从无到有、从弱变强。北京市海淀区培智学校校长于文坐在我的对面，讲述着她与培智教育事业26年的情缘。说到自己刚入校时还是个“又高又胖”的姑娘，她笑了，眼角爬上了道道鱼尾纹；说到学校现在6000平方米的现代化教学楼和100名专业教师队伍，她感慨着创业的环境如何艰难；说到她自己失去的孩子和亲手培育的700个智障学生，她哽咽了，这些都是她的孩子。