2027例淮南地区三所高职高专院校大学生学习动机调查

为了解高职高专院校大学生学习动机特点,采用自编的学习动机调查问卷对淮南市三所高职高专院校的2027名大学生进行分析认为,现在的大学生学习动机比较理智,现实性较强,"想掌握一门技术或技能"是高职高专大学生最为关心的事情。     

以评估为契机推进公安高职高专教育的发展

2003年3月,教育部发出《关于开展高职高专院校人才培养工作水平评估试点工作的通知》,并印发了《高职高专院校人才培养工作评估方案(试行)》(以下简称《评估方案》),确定了高职高专院校人才培养工作评估指标体系及其内涵,提出从2003年至2007年将对全国所有高职高专院校进行一次全面的水平评估,要求高职高专院校要按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则,全面推进高职高专院校建设工作。作为我国高等职业教育重要组成的公安高职高专教育在近年来有了很大发展,我国许多省、市、区的人民警察学校相继升格为警官高等专…     

高职高专院校品牌竞争力

随着高职高专教育事业的发展,高职高专院校之间的竞争日趋激烈,提高其品牌竞争力成为当务之急。管理团队的综合素质及其合力;师资结构及其素质要求;全新的教育理念;专业设置与建设;人才培养模式;高职高专院校的办学特色等,是高职高专院校品牌竞争力的核心要素。     

关于优化大学生思想政治教育问题

优化高职高专院校大学生思想政治教育,主要在于使思想政治教育工作做到具有针对性、多样性和实效性。要针对现阶段存在的三种不同类型的大学生思想状况,采取不同的方式方法,进行有针对性的工作。同时,在对大学生进行思想政治教育工作中,还要注意及时解决大学生当前存在的实际困难问题。只有如此,才能在思想政治教育工作中取得实效。     

大学新生学习动机的培养与激发

本文阐述了强烈的学习动机,对大学生完成大学学习任务,实现高校教育目标的意义,并针对大学新生入校后,因为种种原因,学习动机强度减弱甚至消失,导致学习不刻苦或厌学,提出了大学生学习动机的培养和激发方法。     

加强高职高专教学改革的思考

近年来，随着高职高专院校的增加，学生数量的日益俱增，加之社会对高职高专人才的需求量的增加，给高职高专教学提出了更高的要求。培养具有一定理论知识，较强实践应用能力的技术型人才就成为高职高专教学工作的重要任务。我国目前的高职高专院校大多是由原来的中等教育学校升格而来的，在办学过程中很多仍固守原来中等教育的办学理念，沿袭过去的教学模式。还没有走出一条能够真正适合高职高专教学的道路，这不仅影响了高职高专为社会培养具有一定理论知识，较强实践应用能力的技术型人才，而且制约了高职高专院校的发展。因此，加强高职高专教学改革势在必行。     

校企合作中的德育方法和途径研究

本文通过对校企合作中的德育方法和途径进行分析和研究,提出了高职高专院校在德育课程开设、德育方法和途径改革方面的一些具体措施,对于增强高职高专院校德育工作的针对性和实效性有一定的借鉴意义。     

谈高职高专院校的校园文化建设

在社会主义市场经济条件下 ,人才竞争激烈 ,社会对大学生素质要求越来越高。特别是在我国目前高职高专院校中生源层次偏下、素质较低、生员结构复杂等特点的状况下 ,学校要生存要发展 ,就要大力加强校园文化建设 ,其重要性主要表现在 :加强校园文化建设有利于促进教师队伍素质的提高 ;有利于促进学校德育工作 ;有利于促进校园管理     

我国农林类高职高专分布特点、成因及布局优化建议

受历史文化、经济结构、政策支持、院校自身等因素综合作用的影响,我国农林类高职高专分布特点有：院校数量较少,地区分布不均;专业数量较多,地区分布失衡;专业种类集聚,农科特色不彰“;双高”入选偏少,潜力有待挖掘;目录外专业为主,专业种类不全等。因此,需要从源头上优化农林类高职高专布局,面向乡村振兴战略从顶层优化高等农业职业教育体系;优化和完善农林类高职高专的专业领域布局;尽可能实现农林类高职高专在区域间的均衡分布;适当扩大农林类高职高专重点建设项目的覆盖面;实现农林类高职高专办学主体多元化。     

浅析高职高专院校的领导力教育

本文从高职高专院校开展领导力教育的必要性分析,利用问卷调查当前高职高专领导力教育现状,最后提出切实可行的课堂教学以核心课程与辅助课程相结合、加强社区锻炼、企业实践以及参与课外活动的高职高专领导力教育的实践途径.     

高职英语专业教学存在的主要问题及应对策略

近年来,高职高专教育在我国的发展对高职专业英语教学提出了更高的要求,本文从目前高职高专院校英语专业的教学目标和课程教学改革的总体思路入手,针对如何完善教学方法、构建新型教学模式,探讨了提高高职院校英语专业的教学效果和教学质量的途径,从而对目前我国高职院校英语专业教学的现状与问题进行了较为全面的分析,进而提出了对高职英语专业教学发展与改革的几点思考和应对策略。对高职高专英语专业毕业生的能力培养和就业前景具有十分重要的理论和现实意义。     

四川省高职高专大学生就业价值取向调查报告

本文从目前高职高专学生的就业现状和问题入手,以高职高专大学生的就业价值取向为切入点进行调查和分析,并在此基础上将其与高职高专办学思想、人才培养模式和就业服务相结合提出对策和建议。     

希望在这里升腾——海南职业技术学院建设国家示范院校实现科学发展

海南职业技术学院（简称“海职院”）是海南省第一所高职院校。2008年,她成功跨入全国100所国家示范性高职院校建设行列,成为海南省惟一入围的高职高专类院校。     

高职高专院校“西方经济学”教学方法探析

由于传统教学过程中，教学目标不明，教学方法不当，导致教学质量不佳，在高职高专院校普遍重视实验实训的背景下，“西方经济学”有逐渐被边缘化的迹象。避免这种趋向需要结合高职高专院校的办学思路和专业设置，从多个角度探寻解决方法。     

大学生学习动机调查研究

对大学生学习动机的研究是提高高等教育质量的重要途径,同时也是教育心理学和学习心理学研究的重要课题之一。通过从中南大学随机抽取245名大学生进行调查研究,对调查结果从性别、年级、专业性质、生源地等维度进行分析,提出了培养学生的成就动机、专业兴趣、注重学生归因倾向和心理健康状况等培养学生学习动机的对策和教学的改革、教学资源的整合及学校各项制度的完善等激发学生学习动机的对策。     

四川高职高专学报特色办刊路径研究

高职高专院校与时俱进的办学理念,新颖独特的办学模式,决定了高职高专学报无论是在教育教学研究、科技理论成果推广,还是在服务地方社会经济发展方面都需要发展自身的特点和优势。但由于高等职业教育在中国的起步较晚,高职高专学报办刊时间短,基础薄弱,受重视程度不高,办刊经验明显不足,从而制约了高职高专学报自身特点、优势的发挥。本文旨在从高职高专学报的办刊理念、选题策划、与地方企业行业合作等方面,探索高职高专学报特色办刊路径。     

关于艺术类高职高专思想政治课实践教学的思考

针对艺术类高职高专院校学生的特殊性，对艺术类高职高专思想政治课实践教学的构成，以及课堂内外的实践性教学进行探索与思考，以期形成一些切实可行的措施，为正确引导艺术类高职高专学生的思想政治教育的发展方向起到积极的作用。这对当前加强和改进高校思想政治教育有积极的现实意义。     

高职高专院校社区矫正人才培养问题探究

当前社区矫正队伍专职执法力量严重不足、专职社工队伍发展不平衡、社区矫正队伍人员素质偏低,高职高专院校社区矫正人才培养存在师资力量薄弱、课程设置不够合理、社区矫正实务教材缺乏、与行业对接方式单一等问题。高职高专院校应当优化专业课程体系和设置、联合行业开发实用性强的教材、强化师资力量、增强服务能力,重视信息化技术技能培养以提高人才培养质量更好地适应行业需要。     

产业需求视角下高职院校大学生职业生涯规划调研——以福建省部分高职院校为例

基于产业需求视角,探讨高职院校大学生通过职业生涯规划以提高用人单位或企业对高职院校毕业生的就业满意度,以及高职院校毕业生自身的就业质量。文章根据麦可思关于高职院校大学生就业的最新数据,结合福建省部分高职院校的就业质量报告数据,分析高职院校毕业生的就业现状,探讨改善高职院校大学生职业生涯规划的对策与途径。     

警察院校大学生自我和谐的调查研究

<正>笔者通过整群随机抽样的方法抽取了480名警察院校大学生,对其施测自我和谐量表,以探索警察院校大学生自我和谐的发展水平。结果表明:警察院校大学生自我和谐的总体状况良好。警察院校大学生自我和谐在年级、专业类型、学历层次、和父母婚姻关系等变量存在显著差异。大