马克思主义基础理论课教学应重视培养学生的人文精神

培养人文精神是对人的灵魂和心智的熏陶。在高校马克思主义基础理论课教学中,应当通过系统深入地介绍马克思主义基本理论,坚持并弘扬蕴含于马克思主义基本理论中的人文精神。重视培养当代大学生的人文精神与帮助他们牢固树立科学的世界观有着内在的一致性。     

大学生人文精神培育的有效模式分析

市场经济发展和多元文化思潮涌入导致了人文精神的失落,人文精神的失落也在影响着当代大学生。部分大学生的人文精神教育存在着缺乏坚定理想信念、道德素养弱化、心理健康状况不佳等主要问题。通过反思大学生人文精神教育成效不良的原因,探索以大学生为本,主体参与体悟式这一人文精神培育的新模式,以期大学生人文精神水平得到有效提升。     

高校图书馆建设与大学生人文精神的培养

人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造,它关注的是人类价值和精神表现。随着物质经济生活的提高,高等教育的深入发展和数字化时代高校图书馆信息服务方式的不断变革,个性化的信息服务方式集中体现了图书馆人文主义精神的内涵。高校图书馆作为大学生的知识殿堂、精神家园,用人文主义精神构建图书馆,用人文主义精神服务与读者,用人文主义精神建立相互讨论、自由交流的平台,对培养高素质人才将起着重要作用。     

高校应重视大学生廉政教育

新形势下，承担着人才培养历史重任的高校应加强大学生廉政教育，努力培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人。提高大学生廉洁教育的实效性，首先要掌握大学生思想状况，探索廉政教育的新方法，建立健全评估机制，狠抓师德师风建设，加强廉政全程教育，培养大学生的自我管理和自我教育能力。     

试论大学生人文精神教育与就业价值观的引导

处于社会转型期和经济变革期的中国社会,经济生活方式、物质利益观念都发生了巨大变化,即将步入社会的大学生在思想特别是就业价值观上不可避免的受到影响,大学应提前做好教育与引导,将现代教育与传统人文精神教育相融合,塑造并引导大学生形成灵活的就业价值观。     

论语文教育中的人文精神教育

语文教育是为人的人文精神积淀和终身学习的能力打基础。当前的语文教育仍然没有走出机械化、程式化的怪圈,需要用人文精神的高扬来激发中学语文教育的活力。本文从语文教育观念、课堂教学、课外阅读、写作训练、评价方式几个方面的转变上,探讨如何深化语文教育中的人文精神。     

关于加强大学生党员的教育与培养

高校大学生党建工作是大学生思想政治教育工作中的重中之重,但教育培养中存在重数量和轻质量、保持党员先进性和实际的功利色彩之间的一系列矛盾,我们必须在加强党的思想建设,利用网络载体,建立科学的评价标准,实现教育培养的长效机制等方面应提出相应的对策。     

人文精神和美学精神整合下大学生的自我价值

人文精神和美学精神整合的大学生的自我价值是一种自由与超越性结构,既通过对自身精神形象的塑造展示对自身的现实关怀,更以创造性的价值品质作为自身动态生命的构成部分和终极追求,从而使每个生命个体时时发散着生命精神的活力.     

公安高校的人文精神建设

针对当前警察队伍人文素质的状况,本文从警察大学生的人文素质教育入手,对加强公安高校人文素质教育建设提出了几点建议并具体阐释了其理论根据和重要作用:一、要真正重视人文基础课教学;二、专业课教师也应注意阐释教学内容中蕴涵的人文精神,在教学中渗透人文素质教育;三、构建良好的师生关系;四、优化校园环境。     

新时代大学生人文精神培育研究

大学生作为新时代社会发展的重要人才力量,积极培育大学生人文素养、建构大学生人文精神是新时代教育工作的重点及关键,培育大学生人文精神对于展现大国强国风貌、完善高校课程建设、实现学生全面发展等方面具有时代价值和现实意义。由于前期对培育大学生人文精神认识不太到位、重视程度不足,导致一些高校在具体实施教育过程中存在教育方式比较僵化、内容较单一、师资队伍不足等问题。同时,大学生在人文精神培养过程中也存在主动性不强、积极性不高、自觉性不足等问题。这些问题影响了新时代大学生人文精神的培育进程,为解决这些问题,要从国家夯实教育理念、高校多措并举、重构大学生教育评价体系三个层面进行纠治,旨在实现大学生人文素质提升、人文精神完善,以期社会文明获得进一步的提升与发展。     

高校工会要积极主动服务于教学工作

人才培养是高等院校的根本任务,是学校工作的大局,教学工作是学校的中心工作。高校工会要围绕大局想事,融入中心干事,把一切工作纳入到人才培养的轨道上来。     

对大学生公关礼仪教育的思考

在人际交往中,礼仪往往是衡量一个人文明程度的准绳。它不仅反映着一个人的交际技巧与应变能力,而且还反映着一个人的气质风度、阅历见识、道德情操、精神风貌。大学生是我国社会主义事业建设的生力军,是国家稳定和发展的坚定力量,作为当代的大学生,除了要掌握必须的科学文化知识外,必须懂得一定的公关社交礼仪。本文从公共关系学等角度来讨论了大学生的公关礼仪教育,通过社交礼仪教育进一步提高大学生的礼仪修养,培养大学生应对酬答的实际能力,养成良好的礼仪习惯,具备基本的文明素养。     

大学校长应当努力成为社会主义教育家——李钟善教授高等教育管理思想述论

李钟善教授是我国当代知名的高等教育管理专家。他长期从事高等学校行政领导工作,具有丰富的高等教育管理干部培训经验;同时,他将很多心血投入到高等教育管理理论的研究及其组织工作之中,充分阐释了"大学校长应当努力成为社会主义教育家"这一理论命题,为我国、特别是西北地区高等教育改革和发展做出了突出的贡献。     

人文关怀与依法治校的融合：高校学生管理工作的新思路

学生管理工作是高校设计、实施和完成大学生教育过程的重要环节。为了适应学生的变化、高校的发展和社会的要求,高校的学生管理工作必须坚持人文关怀与依法治校相结合,这也是新时期高校学生管理工作的新思路。     

创新教育中的大学生角色探寻

创新教育的理念不仅要求大学生具有区别于以往的基本特征 ,而且应担当崭新的角色 ,具有较高的生命意识、社会意识 ,较强的发展潜能和独立个性等 ,这需要教育者和大学生两方面的共同努力。     

适应全面建设小康社会要求将农村教育作为教育工作的重中之重

高度重视农村教育的改革和发展 ,实现农村教育的适度超前发展 ,既是全面建设小康社会的必然要求 ,同时也是解决我国“三农”问题 ,整体提升国民素质的根本出路     

高等教育跨越式发展必须注重制度创新

目前 ,制度创新是我国高等教育面临的紧迫课题 ,应以“三个代表”重要思想和十六届三中全会精神为指导思想和行动指南 ,更新教育观念 ,以制度创新催生我国高等教育的跨越式发展     

工会应关注灵活就业人员、进城务工人员的社会保险问题

由于灵活就业人员的劳动关系和社会保险关系的非正规性,这些劳动者往往难以纳入社会保障的覆盖范围。随着这一劳动群体规模的不断扩大,我们应该加强对灵活就业人员的社会保险问题的调查、分析、研究,制定和完善灵活就业人员的社会保障政策,并纳入工会的视野和立法源头参与、层层维权监管的行动之中,切实维护好这一特殊劳动群体的社会保障权益。     

优先发展 科学发展—在国家教育行政学院2008年秋季开学典礼上的讲话

8月29日,温家宝总理主持召开国家科教领导小组第一次会议,听取教育部关于制订《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作情况的汇报,审议并原则通过《规划纲要》制订工作方案,启动了《规划纲要》的制订工作。     

用整风精神开展"三讲"教育

整风精神是我们党的优良传统,每当革命和建设的重大关头,我们党总是通过开展整风工作,统一全党思想,克服党内存在的各种错误倾向和不良作风,增强党的团结,提高党的凝聚力和战斗力,密切党和人民群众的联系,克服困难,不断夺取革命和建设的胜利。今天,在世纪之交的关键时刻,我们党面临着把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪的重任,同样需要用整风精神进行马克思主义教育,解决党员队伍和领导干部中存在的突出问题。