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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
在十七大召开前夕,我就机关作风建设问题进行了调研。在省直机关调研的同时,我还到宜昌、襄樊、天门、仙桃、潜江、神农架等市县(区)进行学习考察,收获不小。通过这次调研和十七大精神的学习,对目前机关作风建设的现状、问题及改进办法有了一些新的认识。  相似文献   

2.
孙艺兵  方伟 《唯实》2005,(4):53-54
苏州行政学院赴日考察团一行6 人于2004年11月27日至12月3日先后在日本的大阪、京都等城市进行了访问考察,就公务员培训等有关问题与日方进行了交流。日中百人委员会理事长柴田静峰先生会见了日本人事院公务员研修所,同井上敦教授就日本的公务员制度、公务员考核、公务员培训等有关问题进行了广泛而细致的交流。这次考察交流为认识了解日本公务员培训提供了第一手材料,对于加强我国公务员培训工作有启迪和借鉴作用。  相似文献   

3.
江泽民同志在庆祝中国共产党成立 80周年大会上的重要讲话 ,全面回顾和总结了我党 80年的奋斗历程、光辉业绩和基本经验 ,进一步阐述了“三个代表”重要思想的精神实质和深刻内涵 ,明确提出了新世纪全面推进党的建设的主要任务 ,是对马克思主义建党学说的新发展 ,是指导我们进一步加强和改进党的建设 ,全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业的马克思主义的纲领性文献。“七一”重要讲话发表后 ,我校立即组织教研人员和学员认真学习。现将部分教研人员和学员的体会摘录于后。欢迎大家把学习江泽民总书记“七一”重要讲话的理论文章投寄我刊。  相似文献   

4.
我所了解的英国高等教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
2004年5月23日至6月13日,我参加了由省教育厅组织的我省赴英国学习考察高等教育代表团,通过听课、访问和参观考察,对英国高等教育的基本情况和经验,有了一些认识和体会。在管理体制上,英国政府的主要职  相似文献   

5.
自治区党校为进一步开阔教研人员的眼界、促进思想观念的转变 ,进而使教学质量有更大提高 ,在学校经费比较拮据的情况下组织二十名教研人员赴海南进行了为期一周的学习考察。考察归来后全体同志一致认为不虚此行 ,思想上的收获颇丰。《学习·借鉴·反思》一文就是在全体考察人员认真总结、研讨的基础上形成的。来信中对所提出的八个方面的问题虽然没有展开来进行比较深入的分析、论证 ,但我们认为这些问题针对性较强 ,有一定现实意义 ,值得各级领导干部和各界学者思考。在国家实施西部大开发战略的历史机遇到来之际 ,为使我区抓住机遇 ,加速自治区经济建设的更大发展 ,我们真诚地欢迎各级领导干部和各界有识之士积极进言献策 ,踊跃为本刊投稿、参加讨论。  相似文献   

6.
郑百灵  江泰然  刘绛华 《求实》2002,(12):10-15
在我们党和国家发展进程上具有重大历史意义的党的十六大胜利闭幕了。认真学习贯彻十六大精神 ,把思想和认识统一到十六大报告精神上来 ,是当前摆在全党和全国人民面前的首要任务。根据中央和省委的要求 ,我校校委对学习、宣传、研究、贯彻十六大精神作出了部署。我校教研人员同全国人民一样 ,正在认真学习领会十六大精神并努力化作具体的行动。本期刊发的笔谈 ,就是我校部分理论教学研究人员的初步体会。随着学习的不断深入 ,我们将把更多高质量和有独到见解的好文章献给读者 ,以加深大家对十六大报告的领悟 ,从而更好地贯彻十六大精神。欢迎广大理论宣传工作者向我刊投稿。我们相信 ,在十六大精神引领下 ,全党和全国人民必将更加紧密地团结在党中央周围 ,继往开来 ,与时俱进 ,扎实工作 ,奋发进取 ,把智慧和力量凝聚到实现十六大提出的任务上 ,不断推进中国特色社会主义伟大事业 ,创造更加美好辉煌的未来。  相似文献   

7.
2008年1月17—26日,我校部分教师和行政后勤管理人员在常务副校长赵润元的带领下,赴杭州、宁波、无锡等地进行了为期十天的学习考察。在此期间,听取了兄弟党校教授的讲座,并就教学、管理工作进行了学习交流,还对周边经济发展状况进行了调研。  相似文献   

8.
6月 2 8日 ,我刊邀请部分省内专家学者就学习江泽民“5·31”讲话进行了座谈。大家对江泽民讲话中关于“高举邓小平理论伟大旗帜 ,全面贯彻‘三个代表’要求”、加强党的建设、继续全面推进新时期党的建设新的伟大工程的若干问题进行了交流 ,并着重研讨了“5·31”讲话在党的建设方面的创新之处以及如何认识的问题。  相似文献   

9.
4月29日-6月1日,呼盟盟委委员、宜传部长道力格尔扎布一行4人,到北京、河北、广东、海南、福建等省区学习考察,其中重点学习考察了南方三省的广州、深圳、珠海、佛山、海口、三亚、福州、厦门等8市。 先进省区特别是特区所取得的巨大成就,使学习考察的同志们感触很深.大家一致认为,这些地方的经验千余万条,最根本的是以下几条: 一是“敢闯”。就是在改革开放的实践中,敢于闯不合时宜的政策法规的“禁区”;敢于闯前人未曾涉足的“盲区”;敢于闯矛盾错综复杂令人望而却步的“难区”。 二是把“放”作为“第一真经”,放手、放权、放胆。广东有…  相似文献   

10.
信息与动态     
《党风党纪月刊》2000,(2):18-19
内江市东兴区纪委、监察局获悉本区个别乡镇教育组长在内江教育学院学习期间,由学院组织于去年四月二十七日至五月五日集体去北京、海南等地旅游。区纪委、监察局及时研究部署了“制止公费旅游、制止公款报销外出费甩”督察工作方案,并安排检查二室专门调查此事。调查组向涉及的乡镇党委、政府传达区委、区纪委“制止公款报销外出考察旅游费用”决定;同时深入乡镇教育组及向当事人调查了解这次外出旅游及费用详细情况。  相似文献   

11.
徐加明 《理论学刊》2002,(1):125-126
20 0 1年 10月 2 4日山东省《资本论》研究会和中共山东省委党校经济学教研部联合召开了“社会主义社会劳动和劳动价值理论”学术研讨会。参加这次学术研讨会的有来自省委宣传部、省委政策研究室、省社会科学院、山东人民出版社、山东大学、山东财政学院、山东中医药大学等单位专家学者和中共山东省委党校经济学教研部教研人员共 2 0多人。研讨会主要就马克思劳动价值论应坚持的基本理论和基本原则、马克思劳动价值论的丰富和发展、深化对社会主义社会劳动和劳动价值理论的认识、社会主义社会生产劳动范畴等问题 ,进行了热烈的讨论。现将主…  相似文献   

12.
今年暑期,“百人工程”研修班圆满完成了对新疆的考察。这是市委宣传部和有关部门自1995年实施培养跨世纪理论人才“百人工程”以来,举办的第五期暑期研修班。来自北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、首都师范大学、首都经济贸易大学、北京市社会科学院等单位的中青年专家学者以及其它有关单位的同志参加了这次考察。走近新疆,感受新疆,大家对我国开发西部、发展西部的战略决策有了更加清醒的认识。卜)谈到对新疆的印象,大家反映,来前对新疆的认识只是一种想象:四处茫茫戈壁和无际的沙漠,在戈壁和沙漠深处的绿洲上居…  相似文献   

13.
2011年8月,安徽省党校系统部分教研和管理人员赴新加坡国立大学进行培训与考察。通过课堂教学和实地考察,认识和体察了新加坡的简史国情、人文地理、政治架构、城市建设、经济发展、社会保障体系、精英治国及人才发展战略。本刊特刊发一组学习考察文章,以飨读者。  相似文献   

14.
随自治区党政代表团赴山东、辽宁考察学习的收获和思考自治区党委宣传部副部长俞棋德一、这次考察学习活动的重要意义5.19—6.3日我随自治区党政代表团到山东、辽宁进行了考察访问。这是一次规格高、规模大、意义重大、影响深远的考察访问活动。刘明祖书记在考察学...  相似文献   

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李俊 《红岩春秋》2024,(2):41-47
<正>在渝考察梁思成到达重庆的第三天,即1939年9月11日,就准备和刘敦桢等人考察重庆市区古建筑。然而,当天上午出发前突遇敌机空袭,大家连忙躲入防空洞中。由于三小时后警报才解除,市政府派来的社会局科长余英伟也已经离开,当天的考察未能成行。9月12日,在又一次空袭警报声中,梁、刘等四人正式开始了对重庆古建筑的考察。  相似文献   

16.
2001年11月13日,中共辽宁省委党校召开了深化认识社会主义社会劳动和劳动价值理论专题研讨会。30多名校内教研人员及特邀的校外部分专家、学者踊跃参加了这次专题研讨。  相似文献   

17.
这次,海南、深圳沿海经济特区学习考察,给我们留下了极其深刻的印象;海南大改革、大开放的战略思想,给我们以许多新的启示;海南省委、省政府“超常规发展海南经济”的巨大动作催我们奋进,激我们腾飞。  相似文献   

18.
讲四个问题。一、对这次会议的估价 (一)我们这次会议认真学习和讨论了胡耀邦同志和中央领导同志对征集、研究、整理史料工作的批示和谈话,使我们更加明确了史料征集工作的指导思想,提高和加深了对史料征集、整理工作重要性、必要性和长期性的认识。在这点上,我想多说几句。征集整理史料工作,这在中国有特殊的意义。为什么呢?大家知道,我们中国革命是经过几十年的斗争,而且长时期处在战争和白色恐怖的环境中,保  相似文献   

19.
华北地区省市党校校长联席会议暨教务工作会议,1992年6月4日至6月8日在我校举行。这次会议的中心议题是:在邓小平同志重要谈话精神指引下,党校怎样适应新形势新任务的要求,加快改革步伐,尤其是搞好教学改革,使党校工作上一个新台阶。在这次会议上,北京市委副书记兼市委党校校长王光同志和华北地区几位省市党校校长作了发言,本刊根据他们的发言记录整理后摘要发表,供大家学习参考。  相似文献   

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<正>中共中央政治局3月30日下午就学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进行第四次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,举行这次集体学习,目的是发挥示范作用,推动全党在主题教育中深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想,打牢思想理论基础。中央政治局委员刘国中、李干杰、李书磊、何卫东、陈敏尔等5位同志结合自身思想和工作实际,交流了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的认识和体会。习近平在听取大家发言后发表了重要讲话。  相似文献   

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