创建领导者核心能力考评新体系

创新领导者考评工作体系,要以科学发展观为指导,在研究完善领导者核心能力理论基础上,依据领导者核心能力理论模型,探索领导者核心能力考评规律,建立具有中国特色、符合领导者自身特点、有竞争力的核心能力考评体系,进而形成切实可行、科学有效的考评新机制。     

科学提升领导者核心能力

领导者核心能力建设是一个艰难、复杂、累积的过程，要遵循领导核心能力生成的规律，运用核心能力考评结果，持续提升领导者核心能力。     

领导力理论的创造性突破——周新民“领导者核心能力理论”评析

本文对当前领导者核心能力研究理论进行了评析,认为周新民的“领导者核心能力理论”是一个重大的理论创新,其创立的领导者核心能力模型体系、方法体系、应用体系是领导科学研究的重大突破。     

试论领导者核心能力建设

领导者核心能力在整个能力体系中处于本质层面和重要地位,起着关键性决定性作用.核心能力与领导能力、履职能力、执政能力有着密切的联系,提升领导者核心能力.是整个干部队伍建设的关键,更是新时期党的执政能力建设的重要载体和有效抓手.积极探索领导者核心能力建设的内在规律,为推进党的执政能力建设提供坚实的基础.     

国家能力体系的理论建构

从理论上说,国家能力是比较政治学的核心问题。从实然上说,国家能力也是现代国家的基本属性。国家能力就其内涵而言,可以界定为:国家实现其宏观愿景的能力。本文将国家置于国家与市场、国家与社会和国际体系三个维度,从实然的国家活动出发,梳理了国家能力在各自维度的具体表现,构建了国家能力体系这一分析框架,并认为国家能力体系具有系统性、动态发展性、难以穷举性和非均衡影响性的特征。     

公安机关良性绩效考评反馈体系的构建与完善

公安绩效考评的目的和价值在于提高公安机关服务社会的能力,因此绩效考评反馈应用非常重要。当前公安绩效考评反馈应用存在着诸多问题和薄弱环节。应从完善绩效考评体系,把考评反馈与行政问责制联系起来,建立绩效考评反馈结果利用的二次考评制度,实现绩效考评反馈结果使用的制度化与规范化等方面来建立绩效考评的反馈机制。     

构建“四位一体”顶岗实习考评体系

针对各高职院校顶岗实习考评机制不健全的现状，从科学化考核学生的角度提出建立“四位一体”考评体系的具体设想和方案，并指出了该考评体系在实际操作中应注意处理好的三个问题。     

政府绩效考评体系研究

为了提升政府行政能力,顺应现代化、市场化快速发展的需要,企业中的绩效考评机制越来越多的被政府所采用,用于对政府行为、过程、结果的考察和测评,对公务人员的考核和激励。在政府绩效考评的建设过程中,政府职能、角色的多样化,使得绩效考评内容、方式也不可能千篇一律、一成不变。如何建立一套科学合理、完备灵活的绩效考评体系,总结起来是有一定规则和规律的。     

领导者学习能力的要素及培养途径

现代社会中的每一个人都要掌握知识、面临风险，而知识的获得和具体应用需要通过学习，同时驾驭和规避各种风险能力的增强也需要通过学习，学习能力的高低决定性地影响着个人和组织的前途和命运。传统的关于领导者学习能力的研究主要是从学习能力的重要性以及学习态度、学习理念等方面进行，我们侧重于从领导者学习能力的基本层面加以研究，着力于说明领导者学习能力的内涵、要素及培养途径。     

浅议研究生党支部评价体系的创新

研究生教育是我国培育高素质人才、实施科教兴国的重要途径,而研究生党支部是研究生群体的政治核心.研究生党支部考评是提高党建工作水平的重要手段,而构建科学的考评体系是重要基础.通过分析研究生党支部评价体系的必要性和可行性分析,提出采用关键性业缋指标法支持党支部评价体系,抓好研究生党建工作.     

论公务员能力开发的三维结构体系

公务员能力开发是新时期公共管理学科研究的重要理论课题,是使公务员素质提升的最佳手段。公共精神、终身学习、效果优先构成了公务员能力开发的三大理念,而以三大理念为核心展开一系列活动则进一步构成了公务员能力开发的确认机制、协调机制和反馈机制。这种在三种理念指导下确立的三大机制则构成了公务员能力开发的三维结构体系,在实践中对公务员能力开发的内容、手段和效果具有重要的指导意义。     

论中国扶贫开发治理体系和治理能力建设

扶贫开发治理在国家治理体系和治理能力现代化中发挥着不可或缺的重要作用。改革创新扶贫开发治理体系总体思路是,以国家扶贫开发的法律体系建设为核心,加强和完善国家与地方扶贫开发的制度体系建设,建立消除贫困提高民生的全社会共同责任基本国策,改革创新扶贫开发新机制。推进国家扶贫开发治理能力现代化不仅需要推进和创新扶贫开发治理衡量评价新标准,加快提升扶贫开发治理主体和治理客体的能力现代化水平,而且需要努力提高扶贫开发治理方式的效能,改善扶贫开发治理的基础能力和公共服务均等能力。     

浅议中国共产党执政能力评估在方法论上对民主党派参政能力建设的借鉴意义

科学地考评执政党和政府的机制在国家发展战略中已初见端倪，建立与时代发展观相适应的民主党派参政能力评价体系不失为一条可资借鉴的未来发展思路。     

中小企业扶持体系评价研究

随着我国中小企业扶持体系的逐步建立，对其评价的理论研究和实践探索也相伴而生。但因为中小企业扶持体系本身缺乏系统性、文化对绩效评价的弱兼容性、评价体系自身复杂性以及评价基础研究的相对滞后性等原因，中小企业扶持体系评价存在许多缺陷与不足。因此，需要深刻认识中小企业扶持体系的内涵和框架，加强基础统计和信息收集工作，建立评价专门部门和研究机构，兼顾考评的奖惩目的和信息目的。     

警察岗位核心能力标准及评价的构建研究

警察岗位核心能力是公安民警为有效维护社会政治稳定和治安秩序所必备的最基本、最重要的业务知识和技能,主要包括职业价值观、业务知识和业务技能、岗位胜任力、更新知识能力等要素,其标准构建应本着服务实战、体现各警种多样化需求、人岗匹配、可持续性及其体现层级的原则.警察岗位核心能力标准评价体系的建设应坚持“全面、真实、客观、公开、科学”的原则,采用建立警察岗位核心能力标准评价制度、建立警察岗位核心能力标准评价体系的专业性鉴定机构和认定中心以及多钟形式全面考核各警种警察岗位核心能力情况进行建设.     

科学发展观视域下的领导绩效考核体系研究——兼论广东省市厅级党政领导者绩效考核办法

贯彻落实科学发展观，必须建立与之相适应的党政领导者绩效考核体系，明确价值取向，科学设计指标体系，引旱领导者行为走上科学发展轨道。《考核办法》创新发展了现行党政领导者考核体系。     

内涵、作用逻辑、路径:政治哲学视域中的国家治理体系与治理能力现代化论析

国家治理体系与治理能力现代化包含"现代化"、"治理体系"、"治理能力"等核心概念,这些概念揭示了国家治理体系与治理能力现代化的实践进程所内蕴的发展本质和特殊主义本质。推进国家治理体系与治理能力现代化对于现实治理实践的作用逻辑可从如下三个方面来把握:从价值论视角来看,它为现实的治理实践提供了充足的动力、助推了治理活动的价值实现;从实践论视角来看,它表现出改善现实治理效果的热切意愿,具有强烈的实践导向性;从认识论视角来看,它体现了实践与认识之间的辩证关系,是对马克思主义认识逻辑的确证。推进国家治理体系与治理能力现代化,必须切实加强实践创新、树立正确的思维方式、充分发挥社会主义核心价值观的引领功能。     

基于激励理论的高校教师考核体系研究

高等院校的教师考评体系作为激励高校教师的重要量化考核指标体现了高等院校对于教师工作的重视和科学的评价态度,本文以激励理论为理论基础,以层次分析法为研究方法,以教学研究型大学为研究基础,以高校教师工作量考核体系为对象,设计了一套适合教学研究型大学的教师工作量考评体系,用以科学合理地考核教师工作。     

行政领导者能力结构之五维探析

进入21世纪以来,快速迅猛的科学技术发展和高速高效的信息传递已经彻底改变了我们所处的环境。我国的政治、经济、社会以及文化等领域的巨大变化迫切要求改革现存的行政管理体制。行政领导者在改革过程中必将发挥更为重要的作用。笔者从领导者的政治能力、学习能力、关系能力、决策能力、创新能力这五个维度探析我国行政领导者领导能力结构。     

交通事故民警现场执法能力评价体系的建构与应用

事故民警现场执法能力是交通警察执法能力的核心,科学构建该项能力的评价体系有利于提升交通警察执法能力。目前,各地公安交通管理部门在考核组织、考核方式、考核结果的运用等方面取得了一定经验,但考核的针对性、合法性、合理性、差异性等还有待增强。针对存在的问题,基于两轮专家咨询,运用德尔菲法和层次分析法构建交通事故民警现场执法能力评价指标体系,并将其应用于实践,结果显示,该体系具有科学性和可靠性。