加强文科教育 提高学生人文素质

随着市场经济的快速发展，追求经济效益似乎成了社会发展的重要目标和个人价值认定的基本标准。在现实中，高校计算机专业的研究生在南方电脑公司可以得到年薪15万元的收人，而文科（如中文、社会学）专业的研究生年薪一般不超过1．5万元。这种收入的巨大差距促使许多学生竞相选择和学习“经济效益型”的课程。与之相应，在高等教育中也出现了“技术主义”的倾向。许多高校争相开设英语、计算机、电子、能讯、建筑等应用型、技术型课程，却很少甚至不开设历史、哲学、伦理、中文等文科基础课程。文科教育的削弱，从近期看，它使得许多学生的…     

浅议基础教育的“教育公平”

教育公平问题是关系到我国国民基本权利的重要问题.实现基础教育的教育公平,是改变我国目前教育现状,强化国家要通过基础教育来提高国民素质的国家意志,提高我国人力资源整体素质的重要途径.因而,实现教育公平,把基础教育的教育公平问题提高到社会公平和社会发展的高度去认识,使整个社会和教育界都重视基础教育的教育公平问题,采取积极有效措施,建立教育公平发展体制,对我国尽快实现教育发展公平化是十分必要的.     

公共精神培育：新文科的天然使命

<正>新文科是时下高等教育改革和发展中的热点。一般认为,新文科是对现行高等教育文科专业进行改革和创新所形成的学科形态,是传统文科适应时代发展的升级版。新文科以现有文科专业之间的融合、文科与理工科交融为路径,以提供跨学科的教育内容为抓手,以适应智能社会发展的知识创新、价值引领、人才培养、社会服务等各项能力为目标。     

担当“科教兴省”的主力军——江苏高等教育改革发展回顾与前瞻

建国50年来,特别是改革开放20年来,全省教育事业的改革和发展取得了令人瞩目的成就。我省坚持将基础教育的发展作为教育工作的“重中之重”来抓,在全国率先实现了基本扫除青壮年文盲、基本普及九年义务教育的目标,在这个基础上,我省逐步建立健全现代教育制度,形成了基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育等比较完整、与全省社会经济相适应的现代教育体系。     

关于加强理工科大学文科科研的思考

人文社会科学是整个人类科学事业的重要组成部分,是推动历史发展和社会进步的重要力量,加强文科科研对促进我国经济建设和社会发展至关重要。高校是我国文科科研的主力军,面对新世纪、新形势,不仅大有用武之地,同时也是自身大发展的好时期。理工科大学在这挑战和机遇并存之际,亦应充分发挥自身优势,加强文科科研,一则能为高校文科科研补充力量;二则有利于素质教育的实施;三则有利于学校人文社会学科的发展和综合实力的提高。     

后科学知识社会学视角下的文科实验室：转向、定位与进路

后科学知识社会学（后SSK）通过关注实验室中异质要素的冲撞博弈过程,推动了当代科学技术研究的“实践转向”。在数字技术深度穿透社会实践全过程的背景下,面向国家发展战略与社会前沿开展具体实践已成为推动文科实验室发展、促进研究范式创新的重要动力源泉。在学科交叉融合的新文科建设中,文科实验室作为一种新型的实践空间,扮演了多学科异质主体所组成的行动者网络“必经之点”的关键性角色。在后人文主义阶段,需要将文科实验室作为新文科建设的牵引力和孵化器,瞄准战略应用前沿与人才培养实践,进一步打破封闭孤立的学科藩篱,建立开放共享的实践空间,从而推动多元异质要素互动、学科交叉融合的话语体系、交往模式与研究范式转型更新。     

VOD点播系统在公安教育中的应用

随着计算机和网络技术的发展,VOD技术广泛应用于社会生活和教育等各个领域。文章论述了VOD技术自身的特点及关键技术,VOD系统在NAS海量存储设备上的实现,网页方式的发布与在公安教育中的应用,最后指出了现阶段VOD在公安教育应用中存在的不足。     

构建面向公安应用的计算机基础教学课程体系

大学计算机基础教育的主要任务就是面向应用培养学生较强的计算机操作能力和应用能力。公安院校的计算机基础教育应该本着“突出公安特色、面向实战、面向未来”的思想进行课程设置和教学内容改革。文章主要介绍了公安院校面向公安应用构建的课程体系和主要课程内容概述,仅供参考。     

在全市基础教育工作会议上的讲话

全市基础教育工作会议,是贯彻落实全国基础教育工作会议和市委一届九次全委会精神的一次重要会议。刚才,贻举副市长对我市基础教育工作作了全面部署,我都赞同,希望认真抓好落实。下面,我再强调几点意见。一、充分认识抓好基础教育的重大意义教育是经济社会发展的基础,加快教育发展,对于实施"科教兴渝"和西部大开发战略,实现重庆新的振兴,具有全局性、基础性和先导性作用。基础教育是教育的基础,切实加强基础教育,对于加快整个教育事业的发展,具有十分重要的意义。(一)基础教育是教育发展的根基。"万丈高楼平地起",基础不牢,地动山摇。基础教育在整个教育体系中居于奠基的地位,是各级各类教育的根基,没有扎实的、高质量的基础教育,就不可能有高质量的高等教育、职业教育、成人教育及其它教育,就不可能构建完     

警察体育与警务技能辨析

警察体育是一种健全警察身体的基础教育活动,是发展警察体能、增进其身心健康、提高其工作效率和生活质量的体育训练活动,具有体育科学和体育教育的属性。警务技能是一种增强警察职业技术的能力的应用教育活动,是警察掌握职业技术,增强实战技能,提高战术意识,满足警务活动需求的技能训练活动,具有应用学科和应用教育的属性。前者是以身体教育为目标的基础教育,后者是以职业教育为目标的应用教育。两者既有鲜明的共性,又有各自的特征。     

教育：政府是否“失位”

作为政府管理社会主要手段之一的公共政策,是政府调节社会资源在不同部门、不同行业进行权威性分配的工具,其对社会资源的配置要以有利于社会全面协调发展为标准.但是,当前我国政府的教育政策在投入取向上却存在着一种重高等教育,轻基础教育;重学历教育,轻技能教育的倾向,这种倾向的存在已经影响到了我国教育的整体协调发展,制约了我国基础教育、职业技术教育,尤其是贫困地区义务教育的发展,也制约了国民素质的普遍提高,进而影响到整个社会的全面协调发展.     

新文科建设背景下城市管理专业多元融合发展研究

<正>习近平总书记强调,“一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列,一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列”。新文科建设是新时代推进哲学社会科学发展与高等教育改革创新的重要战略举措。“新文科”是文科教育的创新发展。加强“新文科”建设,既要加强文科专业之间的内部融通,又要加强文科与理工农医交叉融合,从“分科治学”走向“科际融合”;既要加强新技术、新方法的深度融入,又要加强产教的跨界融合,大力提升协同创新、协同育人及服务社会的能力与水平。     

崛起中的梧州师范高等专科学科

梧州师范高等专科学校是经国家教育部批准设置的一所普通高等学校,地处广西东部新兴的生态型商贸旅游城市——贺州市,她的前身是创建于1943年的广西省立平乐师范学校,至今已走过61年的发展历程,已培养大中专毕业生36000多人。学校现有中文、外语、人文与管理、数学、物电、生化、计算机科学、教育技术、体育、学前教育、小学教育、艺术、社科等13个系部,设有汉语言文学、政史、英语、数学、物理学、化学与生物,计算机科学、小学教育、体育、教育技术学、学前教育、美术、综合文科、综合理科、音乐教育、政治与法律教育等16个师范专业和计算机应用与维护、应用电子技术、环境科学、信息传播与策划、商务英语、旅游管理、计算机网络技术、公共关系与文秘、生物技术、平面设计等10个非师范专业。学校现有学历教育全日制在校本专科学生3988人,成人函授大专生2016人。学校办学条件不断改善,主要办学指标以及学生毕业就业率居广西同类院校前列。     

浅谈信息技术在民族院校教育中的应用

2001年，我国发布《教育信息化“十五”发展纲要》，并启动新一轮基础教育课程改革，力求以信息化带动教育的现代化。国内许多院校和先进省份从上世纪90年代起，就一直在进行以计算机和网络技术为依托的现代信息技术在教育中的应用和推广研究。与全国普通院校一样，民族院校也面临着以信息化带动教育现代化的任务。     

浅谈公安远程教育

加入WTO后,我国逐渐融入世界大家庭中,随着国际间交流的增多,如何建立新形势下高素质的公安队伍,是公安教育面临的重要问题。现代科学技术的突飞猛进,促进了现代远程教育的发展,特别是计算机技术、通讯技术和多媒体技术在现代远程教育中的应用,给现代远程教育带来了前所未有的发展机遇,也给公安教育发展增加了一条重要途径。     

学习型社会创建与基础教育改革的思考

建立学习型社会是当前的国际潮流.基础教育在创建学习型社会过程中起着十分重要的作用,为此,我们应高度重视基础教育的改革,以终身教育思想为指导,转变基础教育观,突出基础教育的普及性、全面性和基础性;改革知识本位和学科本位的基础教育模式,重视学习态度和能力的培养;改革过于重视选拔、甄别的教育评价观,形成促进学生学习和发展的新评价体系.     

浅谈多媒体技术在政治理论课教学中的运用

现代教育技术是以多媒体和信息高速公路为主的计算机技术应用于教育的产物，加快现代教育技术应用的步伐，已成为许多国家改革和发展教育的重要举措。计算机多媒体硬件设施的建设，是现代教育技术走进学校、走进课堂的前提；计算机多媒体软件平台的建设，是现代教育技术促进教学改革，提高教学质量的关键。而多媒体课件（教学内容软件）的研制与开发，则是现代教育技术应用的核心和突破口。因此，如何在政治理论课教学中运用多媒体技术，优化课堂教学，充分发挥现代教育技术的作用，应是我们每个政治理论教员必须努力探索和潜心研究的问题。…     

保障女童入学，努力实现基础教育的性别平等

女童教育不完全 ,也是义务教育不完全。女童是明天的妇女 ,其素质高低 ,直接影响社会人力资源的发展基础 ,影响社会的民主、平等的建设进程。只有实现基础教育的性别平等,才能做到教育全面发展 ,做到社会性别公正 ,这是人类社会文明进步的重要标志。     

关于“加强数字人文人才培养大力推进新文科建设”的调研报告

数字人文是由人文学科与信息、数据和计算机科学技术等交融而成,是新文科建设的重要方向。数字人文人才培养将是人才强国、教育强国、文化强国、科技强国、数字中国建设五大强国战略的共聚点。在当前我国大力发展科学教育的大局下,数字时代的现代化建设亟需人文教育与科学教育相依相成、相得益彰。为此,建议从加快构建系统性的数字人文发展的顶层设计、深化新文科学科交叉融合与数字化改造、扎实推进数字人文学科多维度人才队伍建设机制等三个方面予以推进。     

论科学普及对科学教育的发展导向

随着全球化不断推进和社会的不断进步,知识成为日益重要的资源,科学与技术的交叉融合不断孕育新的科技革命。科学技术的发展也直接影响到教育,人类教育理念中出现了科学教育的身影。基础教育从精英教育向大众教育转化,科学教育的目的不再是培养科学家,而是培养有科学素养的公民。同时,这样的一种理念也要求我们在现实中注重科学技术决策及教育的侧重点等问题。