中国—东盟自由贸易区建设与我国国际化人才的培养

中国—东盟自由贸易区建成对我国人才培养方向、结构甚至培养模式提出了新的要求,加强面向自由贸易区的国际化人才培养成为加快自由贸易区建设、促进自由贸易区发展繁荣的重要内容。本文分析中国—东盟自由贸易区建立建成对我国国际化人才的需求,其后探讨面向东盟的我国国际化人才培养存在的主要问题及原因,在以上分析的基础上提出对策建议。     

云南面向东盟高等教育国际化战略的前期研究

云南省作为中国与东盟10国联系与交往的重要前沿，作为西部大开发和“泛珠合作”面向东盟的“前沿窗口”和“桥头堡”，在中国-东盟自由贸易区中具有特殊的地位和作用。笔者认为应该抓住这一历史性机遇，研究云南高等教育国际化和高校实施“走出去”战略的理论和实践，对于推动云南高等教育跨越式发展和提高高等教育国际化水平具有重要的现实意义，同时也可为边疆少数民族多重欠发达地区推进高等教育国际化提供借鉴。     

建立中国—东盟博览会国际化人才实习基地构想

介于课堂教学在国际化人才培养上的局限,本文提出利用中国—东盟博览会的平台效应,创建中国—东盟国际化人才实习基地,探索高校与社会联合培养人才的新模式。文章从国际化人才应该具备的基本素质出发,分析中国—东盟博览会在国际化人才培养上的资源优势,提出了建设中国—东盟国际化人才实习基地的具体方案及可能面临的问题。     

东南亚经济发展新趋势和云南的对外开放

笔者曾在《东南亚发展趋势和云南的对外开放》(载《东南亚》1989年第1期)一文中谈到,“面向东南亚,将是云南对外开放的一个重要方面。而且,随着中国和东南亚关系的进一步发展和东南亚各国经济的调整、改革和发展,这种重要性还将不断增加。”近几年来,云南面向东南亚开放已经取得了重大的进展,其重要性也得到了广泛承认。     

云南在21世纪中国面向东南亚开放中的地位和作用

在经历了相当一段时期的高速发展之后,中国与东南亚各国经济正迈向下一个世纪。虽然东南亚各国最近普遍受到金融危机的冲击,其经济发展速度在短时期内会有所减缓,但是这场危机也将促成东南亚各国的经济调整,促使它们找到更加可靠的可持续发展道路。随着这一历史过程的推进,中国与东南亚各国的经济合作将进一步展开。本文结合对十五大文件精神的学习,从云南实际出发,力求对云南在21世纪中国面向东南亚开放中的地位和作用作一基本探索。     

泰国高等教育的国际化进程

面对经济全球化的迅速发展,泰国把高等教育国际化作为至关重要的对策之一,在培养各领域国际事务人才方面成就斐然。本文就泰国高等教育国际化的进程、特征及因素进行分析,以期对中国高等教育的改革和发展带来一些有益的启示。     

东南亚发展趋势和云南的对外开放

云南的对外开放,当然包括面向东南亚开放,这是不言而喻的。本文拟从分析东南亚政治经济发展的大趋势着手,提出一些粗浅看法。 一、从更广阔的角度出发 考虑云南面向东南亚的优势 人们一般认为,云南地处祖国西南边陲,远离东部经济发达的沿海地区,在对外开放中处于颇为不利的地位。这是仅仅从中     

云南-东盟高等教育国际化的战略思考

随着中国-东盟自由贸易区建设的启动,中国与东盟国家的经贸关系和国际间的多方合作进入了新的发展阶段.云南省作为中国与东盟联系与交往的重要前沿和枢纽,在中国-东盟自由贸易区中具有特殊的地位和作用.研究云南省与东盟各国高等教育国际化对于推动云南高等教育跨越式发展,培养中国-东盟自由贸易区建设所需人才具有重要的现实和理论意义.     

泰国高等教育国际化的经验与实践——以高校国际合作学位项目调查为例

高等教育国际化不仅具有短期的经济效益,更有利于长期政治、经贸关系的耕耘、学生"全球性能力"的培养和国家竞争力的提升。泰国是东南亚国家中高等教育水平较高的国家,近年来在致力于推动本国高等教育国际化方面已取得一定成绩。本文以泰国高等教育的发展及已建立的多项国际合作学位项目为研究对象,分析泰国高等教育国际化状况,总结经验与教训及教育需求,旨在为中泰之间展开有针对性、互补性的高等教育交流与合作提供对策建议。     

高校东南亚方向毕业生就业竞争力评价体系构建——以广西民族大学为例

广西民族大学充分发挥区位优势,顺应面向东南亚高等教育国际合作的新动向,创建了"2+2"项目人才培养模式。文章分析了东南亚方向毕业生就业竞争力评价体系建立的必要性、就业现状及存在的问题,细化了就业竞争力评价体系指标,并提出提升东南亚方向毕业生就业竞争力的策略,以不断提升学校的社会资本竞争力,突显中外合作办学及人才资源开发这个教育文化领域的新亮点。