对党政领导干部法律意识现状的调查与思考

法律意识是法律素质的核心,正确的法律意识在法治建设的全过程即立法、执法、守法、司法等各个环节上都具有重要的作用。从某种意义上讲,党政领导干部的法律意识直接决定着依法治国方略的实施。从2005年6月起,我们在沿海某省取样(有效样本为459人)对党政领导干部法律意识进行了调查研究,对党政领导干部法律意识的现状进行了初步分析,并就如何进一步强化党政领导干部的法律意识提出建议。一、当前党政领导干部的法律意识正在逐渐增强。调查发现,当前党政领导干部的法律意识总体看逐渐增强,突出表现在以下几个方面:一是法律在党政领导干部心目…     

领导干部宪法意识问卷调查与实证分析

公民是否具有良好的法律意识乃至法律信仰 ,历来是法治的重要实现条件。而其中宪法意识又是国民法律意识的核心部分 ,尤其是党政领导干部如何看待和认识宪法 ,将在很大程度上决定和影响国民乃至整个国家的宪法态度。本文在大量问卷调查和统计的基础上 ,客观描述了我国领导干部的宪法意识现状 ,分析了领导干部宪法意识的特点 ,对提高培养领导干部宪法意识的途径也进行了有益的探索。     

培育领导干部的法律信爷仰刍议

培育领导干部的法律信仰，并以此促进国民信仰法律，是建设社会主义法治国家的需要，也是领导干部行使好职能、克服法律意识中的种种偏差的需要。法的效益性、救济性与独立性是领导干部信仰法律的基础。创造领导干部信仰法律的条件在于内外并举。     

论依法治教的实现

依法治教是党中央提出的依法治国方针在教育工作中的具体体现。实现依法治教,应当努力提高全体公民尤其是领导干部的教育法律意识,不断完善教育法律法规,加强教育民主管理与监督机制建设,深入开展教育执法监督工作。     

政府官员法律情感倾向调查与分析

公民是否具有良好的法律意识乃至法律信仰,历来是法治的重要实现条件。而党政领导干部如何看待和认识法律,对于法律所怀有的情感和心理倾向,在很大程度上决定和影响国民乃至整个国家的法律态度。本文在大量问卷调查和统计的基础上,客观描述了我国领导干部的法律情感现状,分析了领导干部法律心理的特点,对提高培养领导干部宪法意识的途径也进行了有益的探索。     

学法、懂法、执法-领导干部的一项重要任务

适应我国加入WTO及不断深化改革、扩大开放和发展社会主义市场经济的需要，领导干部的法制学习成为一项重要而又紧迫的任务。《中共中央、国务院关于转发〈中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划〉的通知》明确提出：“提高全体公民首先是各级领导干部的法律意识和法律素质，是贯彻依法治国，建设社会主义法治国家基本方略的重要内容。”办好中国的事情，领导干部是关键。领导干部是国家各项事业的组织者、管理者和指导者。领导干部的素质，尤其是法律素质的高低，直接关系到加强和改善党的领导，关系到党的基…     

增强公民法律意识的思考

继续培育和增强公民的法律意识是我国民主法治的一项长期任务。在一个法治社会，公民都应该有较高的法律意识，学法、知法、守法、懂法、用法，甚至把法律作为一种生活的需要和信仰。因此，提升公民的法律意识，是实现法治的重要条件，如果人们的法律意识淡薄，再好的法律和制度也会因为得不到遵守和执行而形同虚设。     

保障干部选任动议环节公平、公正、公信之路径探析

干部选任启动程序的规范，是研究干部任用制度的重要课题。2014年新颁布实施的《党政领导干部选拔任用工作条例》将增设的动议环节作为整个干部选拔任用流程的一个相对独立的阶段，使其成为干部选拔任用程序上的规定动作和前置程序。遵循公平、公正、公信原则，是规范动议程序，提高动议质量，发挥动议作用的根本保证。通过对动议环节予以制度安排，从而实现干部选任启动环节的公平化、晋升规则的公正化、职位资源的公信化。     

法律意识的概念与本原辨析

法律意识的概念与本原辨析朱景文，李正斌法律意识是法律现实的特殊组成部分，它一方面单独发挥着社会意识功能，另一方面，又贯穿于法律调整机制的始终，无论对于立法还是法的实施和实现都具有不可或缺的重要作用。不过目前法学界对于法律意识这个术语的概念及其本原的解...     

领导干部公共伦理现状调查研究

通过对领导干部爱国至上、忠于人民、谦虚谨慎、艰苦奋斗、为政清廉等公共伦理规范的调查发现,领导干部公共伦理现状不容乐观,必须引起足够的重视。从国家层面而言,有体制机制等原因,从社会层面而言,受我国传统文化和西方思想观念的影响;从个人层面而言,是领导干部道德修养缺乏和法律意识淡薄。应通过完善领导干部公共伦理制度;优化领导干部公共伦理环境;加强领导干部公共伦理教育等措施来改善其伦理现状,提高其伦理水平。     

依法用权是保证法律实施的关键

依法用权是社会主义法治理念的重要内容,也是构建和谐社会的重要条件。在当前新形势下,各级领导干部应切实增强法律意识和法制观念,努力提高依法执政、依法行政、依法办事的能力,做到依法用权。     

浅议少数民族地区普法教育特点和采取的方法

提高全民族的法律意识和法制观念,是普法教育最终目的,是实现江泽民总书记提出“依法治国,建设社会主义法制国家”的基础工程。全民族的法律意识和法制观念,包含各少数民族干部群众的法律意识和法制观念,少数民族干部群众的法律意识和法制观念是全民族法律意识、法制观念的重要组成部分。     

论领导干部行政决策中的法治思维

领导干部在行政决策中具备必要的法治思维,是行政决策的立足之基、动力之泉和力量之源。法治思维是一种强调守法崇法的思维,与人治思维、权力思维等思维方式相比,有诸多特点。领导干部在行政决策过程中具备法治思维,是防范法律风险、提高基本的业务素质和落实依法行政的需要;人民群众的法律意识和维权意识越来越好,是领导干部行政决策必须具备法治思维的强大推动力量;法治建设取得的重大成绩,是领导干部行政决策必须具备法治思维的基础。法治中国建设必须培养领导干部的法治思维,其路径包括:培养领导干部自觉尊崇法律的思维,培养领导干部时刻思考依法办事的思维,培养领导干部用法治方式解决问题的思维,培养领导干部尊重权利的思维,培养领导干部必备的法治精神。     

实施依法治国的关键是领导干部学法、用法

江泽民总书记在十五大报告中特别强调指出 :“深入开展普法教育 ,增强全民的法律意识 ,着重提高领导干部的法制观念和依法办事能力”。我理解 ,这里的“着重”是指领导干部是普法的重点和关键。领导干部是实施依法治国的关键 ,是由我国的社会主义性质决定的。社会主义民主的本质是人民当家作主。人民通过选举自己的代表组成人民代表大会 ,由人民代表大会选举出管理国家的人员即各级领导干部。这些领导干部由人民选举出来 ,要代表人民的意志和利益 ,为人民办事 ,做人民的公仆。公仆的权利是人民授予的 ,人民有制约公仆的权力。公仆应该做什么…     

试论廉政建设中的自控力与制约力

领导干部廉洁自律的贯彻落实,需要领导干部自觉遵守和外部约束的协同作用。领导干部廉洁自律,关键是要抓住两个环节,一方面领导干部要不断提高自控力,一方面党和政府要不断增强制约力。内外结合,形成合力,才能开创领导干部廉洁自律新风尚。     

创新法学本科实践教学的思考

法学是一门实践性很强的学科,加强实践环节是提高法学教育水平、培养创新法学人才的必要环节。法学实践教学包括公众法律意识调查、社会调查、旁听审判、专业见习、疑难案例辩论、法律义务咨询、模拟法庭审判、专业实习等环节。     

加强国有企业领导干部作风建设之我见

领导干部的作风建设影响着国有企业的稳定和发展。推进企业又好又快发展，必须加大力度改进领导干部作风。在当前形势下，要想从根本上改进和加强领导干部作风建设，必须把握和处理好意识培养、官德操守、涵养品行、作为能力及其自身素质等环节。     

谈民主评议干部四个环节的科学运用

职工代表大会对企业领导干部进行民主评议,是职工依法行使民主管理、民主监督权利的有效形式。科学运用好民主评议领导干部的述职环节、测评环节、评议环节和使用结果四个环节,通过民主评议深刻地了解干部、客观准确地评价干部、科学合理地提拔使用干部,保证民主评议干部工作健康发展。     

领导干部法律意识与法律实施

在当前社会主义法制建设中,保证法律贯彻实施的关键,是从根本上破除领导干部中的"人治"思想,增强其法律意识,提高其法律素质。各级领导干部要充分认识法治的重要性,严格把好使用干部关,充分发挥各级人大的监督作用,健全执法责任制,真正把法律的贯彻实施落到实处。     

自我创新知政府推进－－浅谈我国公民法律意识现代化道路

我国公民法律意识现代化道路是污染意识走向现代化的自我创新和政府 推进的统一。前者是指各种法律意识冲突、分化、重组、整合、再冲突、再分化、再重组、再整合……，从而使法律意识不断创新；后者是指法律意识创新、法律制度和规范创新、法律意识社会化、法律意识再创新、法律制度和规范再创新、法律意识再社会化……，从而使法律意识走向现代化；前者是后者的基础，后者是前者的承继。