培养创新人才是高校的根本任务

培养创新人才是高校的根本任务。科学技术的发展、社会各项事业的进步都要靠不断创新。江泽民同志说过:“创新,很根本的一条就是要靠教育,靠人才。”只有转变教育思想和观念,创新教育教学内容和方法,建设一支高素质的创新型教师队伍,才能真正培养出适应新世纪需要的创新人才。     

创新教育与教师素质的培养

高校要进行创新教育,培养创新精神和创新人才,关键在于教师要有创新素质。创新教育对教师创新素质提出了如下要求:创新观念,提高能力;大胆进行创新实践。教师创新素质的培养途径主要有:建立有利于教师发展的制度、平台和机制;充分发挥创新实践在创新人才培养中的作用。     

指导中国发展的战略思维——学习江泽民同志创新思想

创新是经济社会发展的动力源泉,是一个国家、民族进步与发展的灵魂,是马克思主义的基本品格.江泽民同志提出的创新是全方位的,包括理论创新、制度创新、科技创新等,旨在构建中国21世纪发展的新思路.要树立起全民族的创新意识,营造适宜创新的环境.创新的关键在人才.     

知识经济时代与创新教育

知识经济时代靠科技强有力的支持,科技的竞争是人才的竞争,人才的培养主要在学校.一、知识经济时代对教育提出严峻挑战;二、目前教育亟待解决的几个问题;三、实施创新教育,需大力改进几个方面.     

加强创新教育 培养创新人才

教师要在素质教育引导下进行教育教学实践。培养学生的创新精神和创新能力是一个复杂的系统工程，需要全社会的共识和努力，尤其是各高校作为知识和人才的培养基地，更应该有一种时代紧迫感。     

关于新疆人才集聚体制机制创新的若干思考

《国家中长期人才发展规划纲要(2010~2020年)》对人才工作体制机制的创新提出了新的要求;"丝绸之路经济带"战略构想也为新疆人才工作提出了更高、更为具体的要求;十八届三中全会决定全文中也指出了要建立集聚人才体制机制,择天下英才而用之。新疆作为欠发达地区,面对长期存在的人才流失问题,唯有创新人才聚集的体制机制即在人才的管理体制、人才的工作机制以及人才专项基金等方面作出积极变革,才能建立起促进新疆经济社会良好发展的人才保障体系。     

加快建立人才开发机制

人才开发是人力资源开发的重点，其核心是激发人的潜能，提高人的智力、能力和创造力。江泽民同志曾指出：科技和经济的大发展，人才是最关键、最根本的因素；实现现代化，必须靠知识、靠人才。要在全社会形成尊重知识、尊重人才的浓厚风气，建立有利于人才成长和脱颖而出的机制。     

关于培养学生创新能力的思考

培养学生的创新能力是新时期教育的重要使命.为此,我们要转变教育观念、重视创新教育;深化教学改革、培养创新思维;引导创新行为,鼓励创新人才.     

在思想政治课中开展“创新”教育培养创新型学生

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.在激烈的国际竞争面前,我们要实现跨越式发展必须大力发展科学技术,提高科技创新能力,要提高科技创新能力,首要的是提高教育创新能力,思想政治课是对学生思想品德教育的第一阵地,所以开展创新教育,培养创新人才,是时代发展、事业需要赋予我们的重任,我在思想政治课中主要通过一个转变、两个结合、三方面教育来开展这一活动.     

转变教育观念 培养创新人才

江泽民同志深刻指出：“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才的成长靠教育。”今年６月召开的全国教育工作会议明确指出，教育是知识创新、传播和应用的主要基地，是培育创新精神和创新人才的重要摇篮，全面推进素质教育，重点就是要培养学生的创新精神和实践能力。教育要真正肩负起并完成好时代赋予的这一伟大任务，转变教育观念是当务之急。一、转变单纯以继承为中心的教育思想，树立着重培养创新精神的教育观念继承是创新…