社会主义发展阶段理论的认识与推进

对社会主义发展阶段的正确界定是确定党的奋斗目标的前提。从中国的国情出发 ,邓小平在马克思主义发展史上第一次提出了社会主义初级阶段理论 ;江泽民在新的实践和新的认识的基础上 ,进一步发展了社会主义初级阶段理论 ,提出了社会主义初级阶段的基本纲领 ;区分了中国特色社会主义和初级阶段的社会主义两个概念 ;把社会主义初级阶段进一步细化。     

建国以来“社会主义发展阶段理论”的探索、传承与创新完善

对历史方位即社会主义发展阶段的正确判断是确定党的奋斗目标的前提。毛泽东依据中国社会主义的实践，对社会主义发展阶段问题进行了很有价值的探索，取得了成就；邓小平认真总结历史的经验教训，通过对社会主义社会基本特点的深入研究，创立了社会主义初级阶段理论；江泽民坚持运用和发展了邓小平的社会主义初级阶段理论，对社会主义发展阶段问题作出了重要贡献；胡锦涛进一步强调必须清醒认识我国社会主义初级阶段的基本国情，使我们党对社会主义发展阶段问题的认识更趋完善。     

社会主义初级阶段理论的理论来源——纪念邓小平同志诞辰110周年

马克思、列宁关于无产阶级夺取政权以后社会发展阶段划分的理论,是邓小平社会主义初级阶段理论最重要的思想渊源;列宁关于经济文化落后的国家向社会主义过渡的特点的思想,是邓小平社会主义初级阶段理论的直接理论来源;社会主义初级阶段理论有一个孕育和形成的过程,党的十三大报告全面系统地论述了社会主义初级阶段理论的主要内容,是社会主义初级阶段理论形成的标志。     

社会主义初级阶段理论新内涵

江泽民“建国以后的前三十年”的说法包括了建国初期新民主主义社会的提前结束与社会主义改造中的急于求成等历史事实 ,这是关于社会主义初级阶段理论形成历史背景的一个新认识。建设中国特色社会主义 ,是一个以社会主义初级阶段为初始阶段、包括若干个发展阶段的很长的历史过程 ,当前我们已进入全面建设小康社会阶段 ,这是社会主义初级阶段历史进程中的重要阶段 ,这是关于社会主义初级阶段的历史方位与具体过程的一个新认识。人的全面发展作为一个逐步完善、永无止境的渐进的历史过程 ,实际上已经把建设中国特色社会主义的全过程包含其中。社会主义初级阶段应该而且能够努力推进人的全面发展。     

邓小平对社会主义现代发展理论的创新和发展

30年前，关于中国的社会主义如何认识、怎样建设和发展的问题，对中国共产党人来说是一项全新的课题。邓小平立足于中国的社会主义实践，坚持把马克思主义基本原理与中国的具体实际相结合，深人地研究和探索了中国社会主义的发展阶段，创立和发展了社会主义初级阶段理论，实现了社会主义现代发展理论在中国的创新和发展。     

社会主义初级阶段理论是中国改革的基本依据

马克思主义经典作家关于社会主义发展阶段的论述既有一般性原理,又有特殊性论断。社会主义初级阶段理论正是邓小平依据马克思主义关于划分社会发展阶段的方法论原则,从中国社会主义建设的实际出发得出的科学成果。文章通过回顾社会主义国家在社会发展阶段问题上的经验教训,阐述了社会主义初级阶段理论是从实际出发的唯物论原则的体现,并从四个方面概括和论述了党的十五大对社会主义初级阶段理论的丰富和发展。     

社会主义发展阶段理论的丰富和发展

中国特色社会主义事业建设实践的不断深入,要求我们必须对社会主义发展阶段理论有新的认识和发展。从马克思主义创始人对未来社会的科学预测、前苏联的实践和发展,邓小平社会主义初级阶段理论的提出和全面建设小康社会的进一步深化,社会主义发展阶段理论经历了一个不断探索的过程,体现了马克思主义与时俱进的理论品格,丰富了马克思主义的理论宝库。     

社会主义初级阶段理论的丰富和发展--论全面建设小康社会的理论创新

中国特色社会主义事业建设实践的不断展开,要求我们对社会主义初级阶段理论有新的认识和发展。"全面建设小康社会"的提出,是对社会主义初级阶段理论与实践的丰富和发展,体现了马克思主义与时俱进的精神品格。同时也客观正确地反映了中国社会20多年来发展的新变化。在实现中国现代化战略前两步战略目标后,全面建设小康社会的提出对于在新阶段加快推进社会主义现代化,实现第三步战略目标具有纲领性的指导意义和深远影响。     

社会主义初级阶段理论的历史逻辑及重大意义

一个国家的基本经济制度和经济运行体制必须与其所处的经济社会发展阶段相适应。社会生产力状况是制约社会发展程度、社会发展阶段的最主要因素,社会主义社会也需要划分发展阶段。社会主义初级阶段理论是我国以往经济建设中所取得巨大成就的理论基石,亦是我国今后朝着社会主义现代化前进、建设有中国特色的社会主义的重要理论保障之一。     

重申社会主义初级阶段理论的重大意义

中国还处于社会主义初级阶段,这是十一届三中全会以来中国共产党对社会主义进行再认识得出的重要结论,是从社会本质和社会发展阶段这个根本问题上对当今中国国情作出的科学判断。社会主义初级阶段理论,是邓小平理论的重要基础,是我们党制定路线、方针、政策的根本出发点。因此,在社会主义中国即将跨入21世纪的关键时刻,十五大报告把社会主义初级阶段作为一个重要问题加以阐述,这对于我们正确把握社会主义初级阶段的中国国情和理解社会主义初级阶段理论,具有重大的实现意义。     

论不断发展着的社会主义初级阶段理论

社会主义初级阶段理论是不断发展的。从1981年提出概念,到十三大第一次比较系统地论述,是这个理论逐步形成的阶段。十三年来这个理论的发展取得了丰硕的成果,十五大提出了社会主义初级阶段基本经济制度的理论,并制订了这个阶段的基本纲领;2001年江泽民的“七一”讲话把不断推进人的全面发展作为这个阶段的重要价值目的提了出来。十六大系统地阐述了全面建设小康社会的理论,进一步明确了我国所处的历史方位、面临的历史机遇,提出了奋斗的目标和纲领,把社会主义初级阶段理论推进到一个新的阶段。     

邓小平对毛泽东关于中国社会发展阶段思想的继承和发展

毛泽东在探索中国式的社会主义建设道路过程中形成的中国社会主义发展阶段思想是邓小平确立社会主义初级阶段理论的基础。邓小平把马克思主义同中国社会主义现代化建设的实际相结合,在全面把握中国国情的基础上,提出了“走自己的路,建设有中国特色的社会主义”的命题,通过对改革开放实践经验的总结,创立了社会主义初级阶段理论。     

毛泽东不发达社会主义构想与社会主义初级阶段理论

毛泽东在探索社会主义发展道路过程中,不仅提出了不发达社会主义阶段的概念,而且提出了与之相适应的不发达社会主义的基本构想。毛泽东的不发达社会主义构想与社会主义初级阶段理论有着内在联系,前者是后者的思想来源和理论准备,后者是对前者的继承、创新和超越。     

立足“初级阶段”发展

近30年的改革开放,将中国的全面建设小康社会推进到了一个新起点上。在这个当口,中央高层近期对于社会主义初级阶段的重新强调,对我们认识当下中国的基本国情、所处发展阶段及历史方位,更好地建设中国特色社会主义,无疑具有重要意义。回溯社会主义初级阶段理论提出与发展,曾经     

中国特色社会主义资源配置制度创新的理论解析

中国特色社会主义资源配置制度创新的历程实际上是我们党和国家探索、建立和发展社会主义市场经济的过程。实践证明,把社会主义基本制度和市场经济结合起来,是我们党的一个伟大创举,是我国传统社会主义计划经济巨大外部利润内在化的客观需求,是社会主义初级阶段生产力不发达的必然产物,是社会主义建设实践的积极探索,是马克思主义理论中国化的最新成果。它实现了对传统社会主义制度实践的历史超越,推动了1978年以来中国经济的持续快速增长。本文运用制度经济学的理论对此进行阐释。     

邓小平国情理论的新发展

第三代中央领导集体对邓小平国情理论的新发展主要有四个方面 :把国情研究推进到社会矛盾领域 ,提出要处理好现代化建设中的十二个重大关系 ;进一步强调社会主义初级阶段的长期性、不可逾越性 ,全面系统地概括了这个阶段的基本特征和已经取得的巨大成就 ;提出了社会主义初级阶段的基本纲领 ,阐明了建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本政策 ;重申我们是最高纲领与最低纲领与最低纲领的统一论者 ,将党的纲领作了三个层面或阶段的划分 ,强调要为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗。     

深刻把握新发展阶段的历史逻辑

中国的社会主义必然要经历一个初级阶段,这个初级阶段又必然分阶段推进。新发展阶段就是我国社会主义初级阶段的一个高级阶段,即不但是我国社会主义初级阶段的必然环节和最后阶段,而且是实现我国社会主义初级阶段向社会主义更高阶段发展的过渡性阶段。     

对邓小平发展社会基本矛盾理论的一点新认识

邓小平在领导中国改革开放的伟大实践中创造性的发展了马克思主义社会基本矛盾理论。这种发展集中表现在两个方面:其一,深入研究社会基本矛盾在社会主义初级阶段的具体表现形式,将基本制度和具体体制区别开来,认为改革不是对基本制度的革命,而是对体制的革命;其二,提出改革是一场革命的思想。     

中国特色社会主义宗教理论的历史发展

作为马克思主义宗教观中国化第二次历史性飞跃成果,中国特色社会主义宗教理论是社会主义初级阶段的宗教理论,是中国共产党在十一届三中全会后建设中国特色社会主义实践中创立和完善起来的宗教理论,其经历了形成、发展、丰富和完善四个阶段。     

论中国特色社会主义政党制度理论的奠基、形成与发展

新中国成立后,我国政党制度的建立和完善,先后经历了三个大的发展阶段.三个阶段相应形成了三大理论成果.这三大理论成果就像三座里程碑,分别标志着中国特色社会主义政党制度理论的奠基、形成与发展.