都昌县第三中学

都昌三中创办于2003年9月,是深圳市成通发实业有限公司董事长陈水根先生创办的一所全日制完全中学,学校位于县城东郊,紧临都蔡公路旁,面对笔架山,怀抱月山湖,既无城市喧嚣之纷扰,又有交通资迅之便利,是现代社会理想的读书圣地。     

求真务实 锐意进取——前进中的织金县第三中学

坐落在风景秀丽、环境优美,空气清新,绿树成荫,鸟叫蝉鸣的东山脚下的织金县第三中学,是织金县八所完全中学之一。自1972年9月建校以来,学校为各行各业培养了大批优秀的社会主义现代化建设者和接班人。随着“两基”、“普实”工作的不断深入,学校大胆改革,锐意进取,准确定位,取得了令人瞩目的成绩,     

鄂尔多斯市第二中学 特色办学展新姿 科学发展创品牌

近年来,鄂尔多斯市在经济快速发展的同时,不断在教育事业发展方面加大投入,高标准全面铺开学校建设,不断完善设施配套建设,坚持“外引内联”、办一流基础教育的原则,有力地推动了地方教育事业的发展。     

文理并重 体艺双馨——江西省九江市第三中学

九江市第三中学创建于1956年,1979年被江西省教育厅批准为江西省重点中学。50多年的薪火传承,三中逐渐形成了“文理并重、体艺双馨”的办学特色。特别近年来．学校以“拼搏进取,不甘落后;团结奉献,争创一流;爱校敬业,追求卓越”的三中精神为引领,以“以人为本、刚柔相济、兼容和合、诚正仁爱”为管理理念,明确“沟通是基础、服务是根本、激励是重点、引领是关键”的管理要诀,深入实施一系列的改革创新举措,各项事业保持了又好又快发展的良好局面,     

栽特色办学之树 开和谐教育之花

学校的主要功能是为人才成长打好德、智、体、美等各方面的素质基础．而艺术教育是素质教育的重要组成部分，具有其他教育所不能替代的功能。为此，我校坚持把艺术教育纳入学校发展的通盘计划中，加强管理，逐步推进课程改革。在政治思想方面，为使学生热爱祖国，热爱家乡，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。在知识学习方面，使教学方式遵循艺术教育教学规律，更替知识的繁、难、偏、旧和学科专业化的局面。依据新的课程标准，按照新的教学理念、手段、方法、评价开展艺术教育活动，使学生在获得适应终身学习所需的基础知识、基本技能和学习方法的同时，具备初步的实践能力和创新精神。在学生艺术品位的提高方面，     

以精细化管理促进学校发展——江苏省吴江市松陵第三中学精细化管理的实践与思考

随着教育的不断发展,传统的学校管理制度、教学制度、科研制度已经越来越不适应学校的发展。无论是名校,还是发展中的薄弱学校,要想实现可持续发展,都必须在管理体制、运行机制上寻求变革和突破．否则．落伍甚至被淘汰将会成为必然。鉴于以上认识,我们按照精细化管理的要求,创新学校管理机制。探索出了一条符合学校实际的精细化管理之路,使学校步入了发展的快车道。     

学习的净土 成长的家园——沈阳市第四十中学

沈阳市第四十中学建校于1957年,1994年被沈阳市教育局命名为首批市级重点高中。学校先后被授予国家体育后备人才试点学校、全国德育科研工作先进实验学校、全国中小学棋类教学实验课题研究示范实验基地、全国外语教学实验校、辽宁省现代教育技术实验校、辽宁省中小学生命教育先进单位、沈阳市百姓口碑优秀单位、市文明单位等多项荣誉称号。     

发展特色教育 打造品牌学校——石家庄市第十二中学掠影

石家庄市第十二中学创建于1957年。现有54个教学班、2600余名学生、260多名教职工,是一所初高中兼有、文理艺并存的示范性(重点)高中,曾荣获全国学校艺术教育先进单位、全国管理创新品牌学校、河北省十佳校园文化先进单位、石家庄市文明单位等众多荣誉称号。学校座落在市中心,东靠省博物馆文化广场,西邻市政府。     

特色人才培养

华中农业大学楚天学院坚持高起点办学,院长由中国工程院院士陈焕春教授担任,学校以学科建设和特色专业为龙头,走专家治学、人才强校、特色立校的内涵式发展道路。学校的教育思想、办学理念、育人模式、管理方式秉     

高举中国特色社会主义旗帜加强马克思主义理论学科建设——上海市第四届马克思主义论坛综述

2007年10月13日，由上海市马克思主义论坛组委会、上海市邓小平理论研究中心、上海市马克思主义研究会和华东师范大学共同举办的“上海市第四届马克思主义论坛”在华东师范大学隆重举行。来自上海市10家马克思主义理论博士培养单位的100多位专家学者参与了本次论坛。大家围绕以下三个专题展开了热烈讨论：     

打“特色”牌 走“素质”路——临川十小

<正>学校创办于1965年,占地1万多平方米,现有学生4200多人。该校着眼于知识经济时代以高质量、现代化、创特色、争一流为办学思想,努力构建素质教育体系,被中央电化教育馆素质教育总     

提升办学理念 扩大实践成果——湖北省武汉市第四十九巾学简介

武汉市第四十九中学创建于1957年。2002年被评为湖北省首批省级示范学校。学校现有教职工146人。学生在校人数1980余人。学校始终坚持用科学发展观统领教育教学工作,通过党风影响教风,用教风带动学风,     

励精图治办教育 科学严谨育才俊——银川市第六中学新阶段发展巡礼

银川六中创办于1963年,是银川市直属的一所完全中学。它坐落于银川市金凤区,毗邻银川市森林公园,占地165亩,建筑面积约5.06万平     

在改革中奋进 在创新中发展——发展中的呼和浩特市第38中学

呼和浩特市第38中学始终把教育教学质量作为生存、竞争和发展的生命线。随着新课程改革的有效实施,教育教学质量不断提升。在2009年、2010年呼和浩特市新城区年终督导考核中,学校荣获教育工作综     

办特色教育 创品牌学校——廊坊十二中办学纪实

作为一所传统名校,廊坊十二中本着办特色教育创品牌学校的办学思想,勇于开拓,不断创新,分别从软、硬件入手打造十二中教育新品牌。短短的几     

构筑特色育人“高地 ”——天津市宝坻中等专业学校创新改革发展纪实

当职业教育受“择校热”冲击的时候，宝坻中等专业学校以自己的“特色办学”，吸引着一批又一批热爱知识、立志成才的学子；当人才市场的需求呈多样化的时候，宝坻中等专业学校以很强的办学敏感性，改进育人方略，把“实用人才”和“精品人才”输送给国家和社会：当一些大中专毕业生为就业发愁的时候，在宝坻中等专业学校深造的学子，尚未毕业就已列入“人才订单”．出校门就能乘上就业的“直通车”……这一系列事实表明：天津市宝坻中等专业学校较好地把办学思路转化为育人效益：积极稳健的办学方针和措施实现了与人才市场的成功对接：学校卓有成效的改革创新和探索，为“特色人才高地”注入了生机与活力。     

与时俱进 开拓创新 笃行办学 造就辉煌——百年学府赣州市第一中学创新教育模式，注重特色办学，提高教学水平纪实

江西省赣州市第一中学（简称“赣州一中”）是一所具有100多年办学历史的省优秀重点中学。她创建于1898年,在创办之初,就成为赣南传播新文化、新思想的摇篮。20世纪四、五十年代更是赣南的最高学校,     

凝心聚力求发展 真抓实干树品牌——扎实奋进的石家庄市第八十一中学

石家庄市第八十一中学始建于1957年8月1日,原华北制药集团有限责任公司职工子弟学校,位于育才街25号,占地面积22000平方米,建筑面积22382平方米。八十一中学有着悠久的历史和光荣的传统,建校50多年来,为国     

文化引领教师思想 特色提升学校品位——广丰县洋口小学发展侧记

广丰县洋口小学始建于光绪三十四年,目前下辖6所完小,学生3912人,在职教师180人。近年来,在省先进校长林昌盛的带领下,在一流学校管理、一流师资队伍、一流教学环境、一流教育教学质量,争创上饶市以科普为特色的农村品牌学校办学目标的激励下,学校取得了瞩目的成绩:高度重视素质教育落实,教育教学质量年年排名全县农村学校前列,连续六     

为每一位学生的最优发展奠基——高安市第三小学实施素质教育活动纪实

<正>高安市第三小学坐落在风景秀丽的锦河之滨。近年来,学校以为每一位学生的最优发展奠基为目标,秉承以德立校、科研兴校、质量强校、特色活校的办学思想,坚持以学生发展为本,以人文精神见长,以文化品位显优,以创新教育成特的办学理念,树立乐学、善学、勤学、创新的学风;以面向全体、全面发展、主动发展为指导思想,以特色活动为载体,以课堂教学为主阵地,形成学校、家庭、社会三位一体共同参与、师生共同学习提高的素质教育新体系。