警院学员课后体育锻炼即时情绪诱导初探

针对警察院校学员课外体育锻炼的不同角度展开研究,探索锻炼即时情绪的诱导效果。利用分层整群抽样法选取245人进行调查研究,进行实验前、中、后纵向对比和锻炼类型、性别、是否独生子女、是否城市来源的横向对比,探索警院不同学员人群的干预效果。研究表明,课后体育锻炼能够很好地提高警院学员的即时情绪,球类运动项目比体能类运动项目效果显著;在主观积极投入方面女学员低于男性学员,城市来源独生子女低于乡村来源非独生子女学员。调查结果具有统计学意义。     

浅析模拟声音训练促进警院学员射击运动技能

射击技能是警察院校学员必备的基本警务技能,射击教学中子弹火药爆炸声音是影响射击技能形成的重要心理应激源。本研究借鉴体育训练学和运动心理学理论,利用模拟子弹爆炸声音训练方法探索警察院校学员射击技能培养的新思路、新方法。研究认为,针对声音影响的逆境情形,开展声音模拟训练法能够对警院学员射击安全习惯养成和射击技能的培养提供更好的帮助和支持,子弹爆炸声音模拟训练为提升警院学员射击技能教学效率提供了一个安全、快速的途径。     

公安院校警察英语教学初探——英语国家警察培训对我院专业英语教学的影响与启示

公安院校的定位应是应用型和专业型的大学,在英语教学上对学员进行警察专业英语培训是其基本要求。本文从专业英语教学的角度探讨了警察英语教学的性质、现状与教材建设,并结合我院作为外警培训基地的有利条件,总结了外警培训的特点及其对我院警察英语教学的影响,提出结合实战、努力构建具有我院特色的警察英语教学的设想。     

大型活动安保中参战警院学员的管理

世博会等大型安保中都出现了警院学员的身影。警院学员参加这类大型安保工作会出现因生活规律变化、人际关系变化、工作环境陌生、难出成果等因素而导致的情绪、情感的变化。对参加大型活动安保工作的学员的管理要适应变化,通过制度的变革、思想的教育、观念的引导、业务的培训、活动的开展、文化的熏陶,多措施并举,激发学员昂扬的斗志,从而确保参加大型安保活动学员的战斗力。     

对警察院校警体学研究的探讨

一、警察院校警体学特征及其研究 警察院校警体学实施于警察院校这个特定的并具有良好条件的教育环境之中,根据其培养目标设计和造就出警官们体力、警体技术、技能的最佳结构。 警察院校警体学一般都实施于受教育者体力发展最佳期,特别是在使这些未来警官们按照警察院校的培养目标进行发挥,进一步为他们终身掌握警体技术、技能,以及体力的发展奠定坚实的基础。 警察院校警体学这一新的词组表达的概念应是:在警察院校教育的环境中配合警察院校的德育学、智育学以及公安专业等,采用合理的营养保健、身体锻炼,以促进警体学的专项技术、技能、实践水     

睡眠不足对警院学员快速反应能力的影响

警院学员实习时和在职民警一样要经常加班。加班导致睡眠不足,进而影响其快速反应能力。利用睡眠剥夺实验,模拟学员在实习期间的睡眠剥夺现象并对其进行反应时测试,有助于揭示睡眠不足对警校学员快速反应能力的影响。研究发现,24小时睡眠剥夺前、后警员视觉和听觉简单反应时、选择反应时、判断反应时p值均<0.001,差异具有极其显著性。研究结果说明警察院校学员在24小时睡眠剥夺后,视觉和听觉的快速反应能力快速下降。     

警院精神初探

警院精神是警察院校发展过程中具有超越历史、时代和文化之永久魅力的独特气质、内在品质和理想追求。警院理应培育和弘扬“警院精神”，通过借助人文精神和人文素养的支撑和引领，加强人文管理，创品牌文化。把警院精神的培育、继承及弘扬渗透到人文管理的每一个环节之中。把警院精神升华为警院品牌文化的精髓，使警院精神的继承、培育及弘扬与品牌文化的创建同步。     

当前网络涉警舆情的隐忧、成因及对策

由于转型期特殊社会环境、网络特征、警察和公安机关自身特性及民众质素影响而导致的网络涉警舆情,隐透出若干潜在危机,如民众对警察的不信任有可能演化为对抗关系、群体极化对社会将产生巨大的离心作用、无控制的网络涉警舆论潜伏着政治危机并危害国家安全。警示警察及公安部门网上网下齐抓共管,以改善自身形象的方式改变网络涉警舆情的负面倾向。     

澳大利亚昆士兰州警察学院新警培训的特点及启示

澳大利亚昆士兰州警院的新警培训要求学员受到警务知识、警务工作程序、法律知识、社会学、伦理学、行为学、心理学和多元文化等知识的全面教育,以及警务工作实践技能、专业判断和反应能力、决策能力和人际沟通技能等能力的全面培养,同时非常重视对学员个人操守的培养和要求,着力培养学员的忠诚、公正和奉献社会的精神。尽管昆州警院的新警训练模式与我们新警培训模式存在差异,但由于各国警务工作具有很大程度的相通性,因此昆州警院的新警培训模式及其做法对我们新警培训教学也有一定启发意义。     

基于PZB模型的警察服务质量研究

本文以上海市公安局基层派出所为研究对象,以问卷调查的方式了解派出所领导、基层警察及辖区居民对警察服务质量的期望与认知,探讨有形性、可靠性、反应性、安全性和关怀性五个维度对警察服务质量的影响.研究结果发现:警察和辖区居民的个人特征对警察服务质量的认知具有部分显著差异.不同区域性质的派出所警察和不同辖区的居民对警察服务质量的五个维度的认知具有部分显著差异.派出所领导、警长、普通警察与辖区居民之间对服务质量衡量项目的认知具有部分显著差异.影响派出所警察服务质量的五个维度之间均存在显著的正相关.据此,本文提出了强化派出所服务功能、减小服务质量差距,构建以服务公众为导向的警察服务质量管理系统的对策建议.     

强训期足踝水肿的病因分析

警体体能强化训练是警察院校新学员入校后进行的重要课目。通过警体强化训练,既能培养学员的集体主义精神,增强队伍的团结,又能加强新生的纪律观念,并使个体素质及整体战斗力大大提高.但是,在警体强化训练中,常因训练方法失当导致多种训练性损伤发生。最常见的为足踝部水肿。因其多发生于新学员入校后的强化训练期间,故笔者将其称为“强训期足     

信息化背景下地方警院与公安实战部门资源整合思考

在信息化时代,地方警察院校的教育训练工作面临教师队伍不足、教学内容滞后、教学方法单一、教学设备不完备、科研方向性和应用性不足等问题。通过借鉴香港等警察教育域外经验,地方警察院校应从公安实战部门汲取能量,实现公安实战部门与地方警院的互动;应构建地方警院与公安实战部门间互利共赢的合作模式;通过毕业生队伍遴选信息员;依托学员资源建立高效的培训、考核系统;应完善大要案事件校警联动,建立与市、县公安机关的动态联动机制;应依托省公安厅的辐射效应,利用院校专家储备,搭建在线网络交流平台;应构建校警双向人才培养模式,完善教师实践培训制度,建立植根基层的双师型教师培训实验基地;应完善客座教官聘请制度,建立以科、所、队长为主力的客座教官队伍。     

基层警察工作倦怠分析及预防

基层警察工作倦怠主要表现在出现躯体症状、情绪情感极度疲劳、职业人格品质缺失三个方面。针对其形成原因,可以从组织对警察的管理策略,建立对警察、警属的身心关爱与支持机制,对个体实施不同层次的心理品质训练等方面进行有效的干预。     

警体教官素质与学生训练兴趣初探

警察院校是培养警察的摇篮，警察体育课是警察院校重要课程之一，加强警察院校大学生的自我锻炼意识不仅对学生身体非常重要，而且对今后的执法过程也具有非常重要的意义。本文根据当前警察院校大学生警体素质不高、自我锻炼意识不够强的现状，通过警体教官的基本素质对学生的影响，就如何激发学生对警察体育课的兴趣，培养学生良好的学习动机、增强锻炼意识、充分发挥学生自身的主观能动性、提高警体素质方面谈谈自己的看法。     

试析警察执法活动中的对抗控制

警察在执法活动中对反抗对象的控制具有特殊的规律,根据警察执法活动中对抗控制的特点、基本类型和对抗能力的构成,提高对抗控制能力应具备的五种意识;针对对抗类型的不同,正确运用控制对抗的方式方法,提升基层民警的警务实战能力。     

警院新生的主观幸福感现状分析

目的：了解警院新生的主观幸福感，为新生心理健康教育工作提供科学指导。方法：采用总体幸福感量表对某警院215名新生进行主观幸福感研究。结果：警院新生总体幸福感指数为106.34±13.58，说明警院新生总体幸福感处于中等偏上水平。警院新生仅在精力这一因子上存在显著的差异。老师领导对自己的关注度与忧郁或愉快的心境和对情感和行为的控制精力均存在显著正相关，与松弛或紧张以及对健康的担心均存在显著负相关。警院新生的情绪自评与总体幸福感、忧郁或愉快的心境、生活的满足和兴趣、对情感和行为的控制以及精力存在显著正相关。     

第一届河北侦查论坛在河北警院召开

河北公安警察职业学院与省公安厅刑侦局联合举办的“第一届河北侦查论坛”于2007年1月17日至19日在警院召开,这是警院在警     

海峡两岸警察院校毕业生录警制度比较

我国大陆与台湾地区都建有完善的警察教育体系,警察院校的毕业生都是警察的主要来源。由于海峡两岸的政治及法律制度的差异,警察院校毕业生的录警制度各有特色。通过对大陆与台湾警察院校毕业生录警制度的比较,研究各自的发展过程及两者间的共同点与差异点,旨在推动海峡两岸在警察院校毕业生录警制度方面相互借鉴和完善,特别是台湾警察院校毕业生录警的特种考试制度对大陆正在开展的人民警察招录改革工作具有较大的参考价值。     

提升警察幸福感的幸福教育策略探析

幸福教育对提高警察生活品质,推进社会和谐,促进公安事业可持续发展具有重要的现实意义。通过认知重塑警察幸福观,情绪行为引导改善警察的幸福感,文化感染提升警察幸福的心理品质,切实提高警察幸福感。通过各种形式的渗透和教育,在日常生活和工作中培养警察感悟幸福、珍惜幸福、享受幸福和传递幸福的能力。     

国外警察教育培训中的学生（员）管理及启示

境外发达国家和地区的警察教育培训中的学生（员）管理具有普遍推行警务化管理、文化建设与警察职业精神培育水乳交融、学员自治管理模式成效卓著等鲜明的特色。境外学生（员）管理对我国的启示主要有：需加强警务化管理；文化育警和警察职业精神培育需双管齐下；需重视学生（员）自治等。