“身教”不仅仅是对“政工人员”而言

彭子旭同志以为“身教”只对“政工人员”而言,仅仅是对“政工人员”的要求。这是一种误解。就我所知,从中央到地方,无论是下发的文件还是领导人的讲话,都从来没有把“身教”说成是只对“政工人员”而言,而是作为对各级领导干部、全体党员的一个基本要求,其中当然包括“政工人员”在内。如果没有各级领导干部、全体党员的模范带头作用,只有“政工人员”的以身作则,那么我们能取得革命和建设事业的成功吗?当前党风不正是人民群众最不满意的问题之一,为了克服党政机关的某些腐败现象,端正党风,党中央一再强调领导干部要以身作则,从我做起,一级抓一级,这实际上就是在强调“身教”。倘若各级领导     

“说到”不如“做到”

中共中央在《关于加强和改进党的作风建设的决定》中，对领导机关、领导班子和领导干部提出了明确具体的要求：“要求全党做到的，中央和各级领导机关要首先做到：要求下级做到的，上级要首先做到。”两个“首先做到”，说出了人民群众的愿望，也使各级领导看到了自己的责任。领导就是表率，领导就是航标。只要各级领导身体力行，率先垂范，那么无论是思想作风、学风、工作作风还是生活作风，就都会出现一个明显的转变。 但“说到”易，“做到”难，尤其是要“首先做到”，就更是难上加难。 一是难在自己。一些人当了官，立马就觉得与众不同…     

“重视”滞后当改

常常耳闻目睹此类现象:某地发生重大事故,各级领导“十分重视”;某地什么工程或产品发生严重质量问题,造成严重后果,各级领导“非常重视”;某地什么严重问题被媒体曝光,各级领导“很重视”…… “亡羊补牢”,无疑是很必要的。但这类“重视”,总让人觉得有些滞后,有些被动,有些手忙脚乱,甚至有些“迫不得已”。毕竟,某种问题、     

对“先进文化”的认识

我是一个兼职主委,本职工作是南京艺术学院院长,一个艺术教育工作者,今年还新担任了江苏省艺术教育指导委员会主席。对学习“代表中国先进文化的前进方向”方面有自己的体会和认识。能够促进生产力发展和人民利益的实现,推动社会全面进步和人的自由全面发展的文化才能算先进文化。那么“代表中国先进文化的前进方向”的现实又是怎样呢?我以为形势是严峻的。首先是拜金主义、享乐主义、崇洋媚外、缺乏民族自信、缺乏有为理想等思潮或现象严重存在。其次是各级领导、政府往往在坚持“一个中心”的前提下、在频于应对社会矛盾的状态下把“先进…     

“千百十”创优竞赛活动

武汉市工业系统各级党组织从1991年开始,先后以“提高质量”、“加快改革”、“适应市场”为重点,持续三年开展了以主题教育为先导、党员责任区为依托的“千百十”创优活动。三年来,由于各级党组织的精心组织,广大党员的积极参与,各级行政领导的大力支持和工会、共青团组织的主动配合,党内创优活动紧密围绕经济建设中心,发展比较顺利,影响逐步扩展。 “千百十”创优活动始于1991年全市工业滑坡低谷徘徊的时期。根据年初国务院开展“质量、品种、效益年”和市委、市政府开展“质量年”活动     

从自己这个“上”做起

纠正不正之风,要从领导做起,自上而下地进行。但有的领导同志对此却别有理解:“既然自上而下,那就等上边吧!上边改了下边再改。”于是自身存在的问题,该解决的不解决;本单位的不正之风,当抓的也不抓。其实,所谓“上下”,是相对而言的。处对局来说是“下”,对科来说是“上”;同样,科对处来说是“下”,对“股”来说就是“上”。只要是一级领导,对下级来说都是“上”。我们所说的纠正不正之风要自上而下,是强调领导要带头。职务越高,负的责任越大,就越要带头。但在纠正过程中,却不能因为还有“上”,我就不带头,不能等上边带了头我再来带头。人们常说纠正不正之风人人有责,首先是各级领导有责,不论是哪一级领     

从“五查”看我国的教育督导——国家教委督导司负责人答本刊记者问

问:国家教委受国务院委托对省、自治区、直辖市的中小学教育工作进行的五项督导检查,社会反映很好。但这次“五查”,教委掌握的有关情况是否可靠,据此做出的基本判断是否准确? 答:我认为对这个问题的回答应该是肯定的。可以从几个方面充分说明: ——领导重视“五查”,工作部署得当。因为是第一次比较系统地对中小学教育开展“五查”,各级领导都重视这项工作。1989年初,李铁映同志在各     

创新加速科技“下海”——写在“全国技术创新大会”召开之前

科技体制改革———酝酿着从“量”变到“质”变朱基总理领导下的新一届政府，继去年推出中国科学院知识创新工程试点后，今年正在把目光从“知识创新”进一步逼视与经济发展更为迫近的、与社会经济生活更为直接的“技术创新”。据来自国家科技部的可靠消息，中共中央、...     

“红灯”需要权威

每每经过十字路口，看到“红灯”在瞬间亮起时，我往往联想起社会生活中的“红灯——政策、法令以及各种规定等。可是近年来社会生活中“红灯”失效、灯亮而车不停的现象实在是太多了。就说刹吃喝风吧，“三十六个红头文件管不住一张嘴”。国家严厉打击走私活动，可有些地方却将其视为致富之路而愈搞愈烈。交通信号“红灯”的权威之所以能够得以保证和维护，最关键的一条是靠交警忠于职守、严格执法。谁闯了红灯，谁就会受到严厉的处罚。而社会生活中的“红灯”屡屡失效最深刻的教训，就在于对附红灯”者或睁只眼，闭只眼，或处理上失之于宽…     

“换位思考”刍议

所谓“换位思考”,辞典上没有解释,不过从近些年报刊上使用这句话的高频率来看,所表达的意思是:让职工群众站在领导的“高度”想问题:“假如我是工长”、“假如我是段长”、“假如我是局长”、“假如我是厂长”、“假如我是市长”;让领导“扮”作普通老百姓:“假如我是一名普通职工”、“假如我是一个普通市民”、“假如我是下岗工人”、“假如我是服务对象”、“假如我是出租车司机”、“假如我是贫困学生”……     

试论“四自”要求的时代特征

“四自”即自重、自省、自警、自励。这是江泽民同志在改革开放和建立社会主义市场经济体制的新形势下,就党的各级领导干部如何领导全国人民把一个民主、富强的中国全面带入21世纪所提出的时代课题。 江泽民同志在党的十四届三中全会上明确指出:“各级领导同志更应该自重、自省、自警、自励,在各方面以身作则,树立好的榜样。”“四自”要求的提出,可谓规范了新形势下领导干部个人修养的基本内容,同时赋予了“四自”时代的特征。 江泽民同志强调领导干部要坚持自重、自省、自警、自励,不是要他脱离社会实践闭门思过和忏悔,不是要把他们变成谨小慎微,甚至什么事也不干以免犯错误的“正人君子”,也不是让他们修身养性,一味地追求     

“以德治国”重在“官德”建设

江泽民同志提出“以德治国”的重要思想,对各级领导和干部队伍的道德建设即人们通常所说的“官德”提出了更高的要求。在“以德治国”中,“官德”建设是关键,为官必须有德,治国必须修身;加强“官德”建设,要从抓教育、抓典型、抓监督等方面多管齐下,才能不断提升干部的道德修养,达到以“官德”带“民德”,提高全社会的道德水平。     

监督者要敢于说“不”——“高票当选”的困惑

在山西省临汾市尧都区政协七届全委会上,我以唯一全票蝉联政协常委。不意竟给我带来许多烦恼:先是轮番敬酒,喝得一塌糊涂; 继而失眠,夜不能寐。“金无足赤,人无完人”。我是完人吗?非也。既非完人,何以得全票?思来想去,都是时下各级领导在各种选举会议上倡导“高票当     

莫把“群众路线”变成“领导路线”

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。换句话说，就是工作要始终围绕群众所思、所想、所盼而转动。如果工作不是围绕群众转，而是围绕领导转，那岂不变成了“领导路线”？到头来生命线就会失去生命，根本工作路线就会发生偏向，“给我上”的老爷作风就会涌起，“跟我上”的公仆作风就会式微。     

企业领导干部要做到五个“当仁不让”

党的十四届六中全会关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议中指出：强调党要加强对精神文明建设的领导，必须狠狠地抓，一天不放松地抓，从具体事件抓起，关键是党风建设。对此，各级领导干部必须从改革、发展和稳定的大局上，从党和国家前途命运的高度上，认清这一问题的极端重要性，在精神文明建设中做到五个“当仁不让”。一是组织领导上“当仁不让”。企业党政工团领导必须肩负起单位精神文明建设的重任，采取切实可行的措施，扎扎实实抓建设，一抓到底，抓出成效。一要建立健全领导体制，明确党政工团各级领导在企业精神文明…     

“人大意识”浅探

人民代表大会制度是我国的根本政治制度,它的常设机构是全国人民代表大会常务委员会及地方各级人民代表大会常务委员会,我们习惯上叫它“人大”。依照宪法规定,“人大”既是国家的权力机关,也是国家权力组织的最高形式。目前,“人大”在国家政治生活中的实际作用和宪法赋予的巨大权力仍有一定的距离。这主要是作为人民管理国家事务的政权构成形式——人大在我国的性质、地位和作用等还没有完全被社会所认同;在公民意识中“人大意识”不强仍是一个突出问题。所以,要巩固和发展我     

“三讲”之后谈“三讲”——“三讲”与调查研究是统一的过程

江总书记代表中央提出“三讲”的要求以后，去年以来又在全党特别是各级领导干部中开展了“三讲”教育活动，以加强廉政建设、端正党风，使我们党很好地担负起领导建设有中国特色的社会主义的伟大历史任务，真正做到“三个代表”。但是“三讲”教育解决的是思想认识问题，而做到“三讲”则是个实践问题，我们教育的目的正是要党员干部“做到”。所以，我们现在提到“三讲”，它是一种要求、一种标准，而不是坐而论道。因此，我认为要真正做到“三讲”，一点也离不开调查研究；调查研究也离不开讲学习、讲政治、讲正气。两者相辅相成，存在于同一个统一体。把握这一辩证关系，是搞好工作的根本。     

为纠正不正之风发出“征求意见函”

陕西省第二监狱党委最近向有关单位发出“征求意见函”。函称:“在过去的时间里,我们之间都有过工作联系和业务往来,为了帮助我们高标准、高质量地搞好整党工作,请你们就我单位、党员个人和各级领导存在的下列问题:(1)以权谋私,     

一把手要具备“以我为主”的人格品质

领导活动是人类社会的重要活动，一把手是领导活动的重要角色。在各级领导班子中，一把手处于领导班子的核心地位，居于领导干部的主导地位，是领导班子和领导干部的“主心骨”。“群雁高飞头雁领”，没有一把手行之有效的组织领导，领导班子就无法正常地运转。因此，一把手不仅要具备高层次的政治素质、高度的思想素质、高深的理论素质、高智化的知识素质、高水平的能力素质，而且还要具备“以我为主”的人格品质。即在承担失误的责任时“以我为主”，解决问题时“以我为主”，敞开思想、化解矛盾时“以我为主”，同各种不正之风和腐败现象…     

新官上任“三盆水”

某单位领导上任之初，不是效仿别人先烧“三把火”，而是为各级干部端上“三盆水”。“第一盆水”，让各级干部好好地“洗洗头”。他说，在当今的市场经济大潮中，无论哪一级领导，都要保持一个清醒的头脑。只有当头脑清醒了，才能带领群众奔小康，才能在灯红酒绿的世界中明辨是非不转向。“第二益水”，要求各级干部认真仔细地“洗洗手”。他提出为官要廉洁刚正，两袖清风，做到名利不动心，不义之财别伸手。只有“手净”了，才能理直气壮、行事坦荡，把党和政府交给的任务完成好。“第三盆水”，要大家尽快“洗洗脚”。他要求各级干部，特…