论领导干部的价值观建设

领导干部的价值观在社会中起着导向、表率的作用,我们要从战略全局高度来认识领导干部的价值观建设。领导是什么?当领导为了什么?什么样的领导是好领导?这是领导干部价值观必须回答的三个问题。改革开放以来,我国一些领导干部的价值观发生了嬗变,我们要认真分析发生这些情况的深刻原因,以胡锦涛总书记"6.25"讲话精神为指导,加强领导干部的马克思主义价值观建设。     

社会主义核心价值观研究概略

社会主义核心价值观的研究,是在社会主义核心价值体系的建设过程中逐渐兴起,并形成全党全社会关注的热点的。什么是社会主义核心价值观?这是社会主义核心价值观研究中首先要解决的一个大问题。在党的十八大之前,学术界就这个问题展开了十分热烈的讨论。党的十八大之后,在什么是社会主义核心价值观这个问题上,全党全社会逐步形成了共识。在这个基础上,社会主义核心价值观的研究重心,正在从"什么是"转入"培育和践行的规律"的探索。     

博物馆缘何遭冷落

●博物馆就在你我身边,是谁冷落了它——你、我,还是当地政府?●没人到博物馆里去,是你我没有慧眼,还是经营者的理念跟不上时代?●哲人曾说:“忘记过去就意味着背叛!"丢弃祖宗“遗产”又意味着什么?     

劳动是欢乐美好的源泉

前苏联作家高尔基曾说:"我知道什么是劳动:劳动是世界上一切欢乐和一切美好的源泉。"高尔基出生在一个小木匠家庭,小时候只念过二年书,曾当过鞋匠、面包师、码头工人,著有《童年》《我的大学》等,他的书曾影响了一代人,他告诉我们什么是劳动,这无疑是他人生的精华。有劳有得,劳动所得。每一个成功者当站在因劳动所获得的顶峰之颠回望时,并非是平步青云,而是脚踏实地,以前的付出又怎能不说是欢乐和美好的源泉呢?     

如何区分公民意识与公共精神

加强公民意识教育、提升公民政治素养,是党的十七大以来重要思想之一。《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》根据这一精神,在课程目标的情感态度价值观方面提出:"树立规则意识、法制观念,有公共精神,增强公民意识"。相对于原来课标(实验稿)观点,第一次出现了"公共精神"概念。什么是公共精神?它与教材中提到的公民意识有何不同?我们可以从其产生、概念、内涵、性质和特     

最该补上“人文”这一课

"人文"是什么?即便读过书的人,恐怕也未必能说得清楚。据说,在绍兴文理学院,当代著名作家梁晓声竟用了3个星期6堂课的时间讲这两个字。同学们都觉得很惊讶,"人文"我懂啊。可当梁晓声问"人文"是什么时,学生却回答:"我认为典型的就一句话,以人为本。"梁晓声因此发出一声感叹:除了以人为本,我们还能告诉别人些什么呢?为了说明"人文",梁晓声讲了一个故事:一次在法国,跟两个老作家一同坐着外     

一个人的民主

<正>在一个人的成功道路上,总有那么一个或几个起决定作用的关键时刻,一个国家的成功也必然有那种决定性的时刻,它由此而走出千回百转的历史峡谷,转入一条宽阔大道。国家的这个时刻,一定是一种新的精神的诞生。虽然新的精神不会一夜之间降临,但它会由于一些制度阻力的消除,突然变得沛然大观,莫之能御,成为一个时代的精神,国家和社会因此获得了空前的活力。历史上任何一个地区的任何一次革命性进步,都首先是新精神的出现,进而形成一个时代的精神     

统一和团结是黄埔精神的重要内容

正2015年是抗战胜利70周年,我们大力宣扬"抗战精神"。2016年是红军长征胜利80周年,宣传"长征精神"。今天,我们聚在一起研讨"黄埔精神"。那么,黄埔精神与上述精神,有什么不一样的地方?讲到黄埔精神,我认为有必要首先界定一个概念。如同前些年,我们宣传过的"北京精神""天津精神"以及"井冈山精神""延安精神"一样,"黄埔精神"有什么特色?它跟以上的"抗战精神""长征精神"有没有什么关联?我想是需要认真地研究一下,甚至搞个专题研讨会     

中国人休闲行为模式与未来经济发展

我在美国遇到一个教授,他的房子需装修,设计师问教授"每天怎样走进房子"等细节问题,最终形成了一套适合教授行为习惯的人性化装修方案。可见,房地产要趋于居住化,需更多了解人们的休闲行为模式。我们做过相关调查,结果显示中国老人退休后,释放出的休闲时间是美国老人的数倍。这为我们进行城市建设和小区建设提供了思路,即老人多出的时间做什么?现在的养老     

满意度测评:全体代表参与督办

正看着如火如荼的工地和逐渐耸立起来的楼层,重庆市巴南区人大代表陈红的心里有种说不出的愉悦:谁说人大代表是橡皮图章?我这枚"图章"就"盖"出一栋新的区精神卫生中心大楼来。当然,对一名卫生系统的人大代表来说,什么事情都比不上一幢医院大楼带给她的满足感。"第一个想感谢的是区人大常委会。"在陈红看来,正是区人大常委会创新代表建议督办方式,才让     

论大学精神

“大学精神”分成三段阐述,第一段是这个问题的提出,第二段是想谈一下我所知道几所学校,如哈佛、牛津、剑桥、北大、师范大学等等,第三段是大学精神的核心。 第一个问题,关于这个问题的提出。 全面建设小康社会需要有世界一流的大学。关于如何建设一流大学,已有许多讨论,大多是关于经费、学科、人才等等。读后收益良多,但同时也感到有所不足,似乎少了些什么。少了什么呢?一时也说不清。想来想去,终于想到大学精神。而大学精神,相对地说,似乎谈论得很少。我还未见到这方面的文章,只是隐约地感到这是一个重要问题,值得认真探索和研究。以下只是个人粗浅的思考,请大家批评指教。     

工人伟大 劳动光荣

我是1967年的初中毕业生。1974年进青岛港当了一名普通的码头工人。繁重的体力劳动、艰苦的工作环境,使我的理想与现实产生了强烈的反差。我不断在想:难道实现不了大学梦就不能掌握现代科学技术?难道我们码头工人就不能摆脱这种出大力、流大汗的命运?在港口多年的生产生活中,我深信这样一个理儿:一个人可以没文凭,但不可以没知识;可以不进大学殿堂,但不可以不学习。只有知识才能改变命运,只有发奋学习才能成就未来。多年来,我坚持工作需要什么就学习什么,带着问题去学,这个习惯一直保持到现在。为了攻下控制电路板技术,我着魔似地钻研。从瑞…     

中国人的精神为什么不和谐——用“和文化”去完成思想补课

我们精神迷茫程度比任何时候都重在有限时间里,谈"和"这个主题,是一个太大的主题,作为一个晚生后起,我想先从今天中国人的精神为什么不和谐做一个感性的分析,因为只有知道了问题出在哪,才能有针对性地找到解决方式。我以自己作为一个个案。我出生于文革期间,长于"批林批孔"的时代,我们这个年龄的人40几岁,在中国社会各个领域里面正承担着很多的社会责任。这一批人的精神成长是什么样的?我记得在我小的时候,我的父母是     

民主还是国产的好——访中国社会科学院政治学所副所长、研究员房宁

福山"转身"暗示世界潮流走向人民论坛记者:日裔美籍学者弗朗西斯·福山教授在上世纪80年代末提出了"历史终结论"。但最近福山教授又发言了,这回是反思西方的价值。您认为福山教授的"转向"说明了什么?房宁:自上世纪80年代里根政府     

同心为道

<正>同心,谓之齐心也,心同、志齐、行一矣。《易经》曰:"二人同心,其利断金",《孟子》有云:"欲贵者,人之同心也",表达的正是这个意思。同心之道,是一个时代声音的反映,是一个时代价值观的最终体现。同心之道的形成过程,是一个时代价值观的建设过程,历史的每个进程都贯穿着价值观的传承和发扬。"天行健,君子以自强不息",提倡的是顽强奋斗、自强不息的精神;"修身、齐家、治国、平天下",强调的是务实进取的精神;"穷则独善其身,达则兼     

为了养成现代公民--在中青院中文系首次师生见面会上的发言

首先,我请求各位同学起立,接受我郑重地敬礼。这是一个庄严的仪式,是一次庄重的“立约”。从此,我们之间就形成天底下最值得珍视的师生关系了。其实,人类的许多意识、观念就是在无数次的仪式中积淀、濡化而成的。一部《圣经》就是上帝与以色列人、与人类立的“约”。受契约精神滋养的社会才可能是一个健康、进步、发达的社会。我想谈五个问题。第一,什么是大学?我认为,现代大学是探索、发现、发展知识、思想、真理的自由天地;是社会思想文化的“桥头堡”和“思想库”;是青年一代“精神成人”的文化家园;是养成真正意义上的现代公民的精神摇…     

我理解的黄埔精神

发扬黄埔精神,是黄埔军校同学会的建会宗旨,是黄埔同学应该身体力行的义务和责任。什么是黄埔精神?我看应该是爱国革命!为什么说爱国革命是黄埔精神?首先,我们应该从黄埔军校的诞生说起,1924年6月16日,黄埔军校举行开学典礼时,孙中山先生视察了黄埔军校后在作报告时说了这样一段话,他说"我们今天要开办这个学校是希望什么呢?就     

观点看法

<正>性是什么?性是一种艺术,一种态度、一种能力,更是一种责任。如果不懂得性,也就不懂得生活的真正意义。——从英国留学归来的宁波大学医学院副教授柳建发,目前刚开始他《寄生虫与性病学》全校公选课的开学第一讲,可容纳百人的选修课教室就已“爆棚”。据悉,这是浙江省高校中惟一此类公选课程。好莱坞当然有“潜规则”游戏,只是我竖决不玩……什么是界线,会让自己精神“骨折”的我坚决不“野”,因为我知道自己总归是“野”不起的,骨干里我还深藏着个自尊的魂。     

继承和发扬不怕牺牲、英勇斗争的伟大精神

正苦难辉煌的一百年,是什么支撑着我们党攻克一个又一个难关、不断从胜利走向胜利?是什么激励着一代又一代共产党人前仆后继、浴血奋战,艰苦奋斗、无私奉献,谱写了气吞山河的英雄壮歌?习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上,深刻总结提炼了伟大建党精神,强调"这是中国共产党的精神之源"。一百年来,正是凭借着"不怕牺牲、英勇斗争"的伟大精神,我们党书写了感天动地的奋斗史诗。     

新时代社会主义文化的繁荣兴盛

正党的十九大报告指出,"当代中国共产党人和中国人民应该而且一定能够担负起新的文化使命",这其中"新的文化使命"究竟是什么?毫无疑问,它应该就是新时代的社会主义文化。在这样一个时代,适应社会主要矛盾的转化,"满足人民过上美好生活的新期待,必须为之提供丰富的精神食粮"。跟上时代步伐把握人民需求"不平衡不充分的发展"一个重要表现就是:物质生活和精神生活、物质财富和精神财富、物质力量和精神力量、物质需求和精神文化需求、物质文明建设