领导者如何批评下级

批评下级,是领导者在实施领导活动中必须运用的一种方法,它对教育和帮助下级,使领导工作和下级本身摆脱错误言行羁绊,具有重大意义。然而,由于人们多喜欢表场而反感批评,对批评的关心程度往往大大超过对表扬的关心程度的缘故,所以,某些下级往往听到表扬高兴,听到批评扫兴,得不到表扬不以为然,受到批评如坐针毡。这就要求领导者对下属实行批评时,必须讲究方法和艺术。     

领导者批评下属的误区及其突破

领导者批评下属是实施领导过程经常进行的区的前提。其基本特征主要有：一项常规工作，是实现科学领导的重要手段之一。l．主观上具有无意性。由于领导者批评下属然而．一些领导者批评下届时，往往不自觉地陷入时，是在主观认识上认为自己的意见和行为是正误区而不能自拔，致使批评的功效难以发挥，甚至确的前提下进行的，事先并不知道（没意识到）其造成上下级之间的隔阂和对立。因此，探索突破批言行实际上是错误的，因而在批评下届过程中，以评下属误区的规律，对领导者履行职责和完成领自己既定的是非标准及应采取的方法等进行批导工作…     

在“三讲”中,要勇于拿起批评和自我批评的武器

江泽民同志曾多次强调指出,领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。最近党中央在部署开展“三讲”活动时,要求县级以上党政领导班子和领导干部,以整风精神深入开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育,强调要拿起批评和自我批评的武器,开展积极健康的思想斗争。 能否开展积极健康的思想斗争,是搞好这次“三讲”教育的一个关键。批评和自我批     

宽容批评

在"三讲"教育中,许多干部通过认真的批评与自我批评,受到了深刻的教育。有的说："真正拿起了批评与自我批评的武器,才体会到它是清除缺点、纯洁思想的法宝。"但也并非人人都能正确对待批评意见的。人都喜欢受表扬,不愿挨批评。然而,人无完人,因而批评别人,或是受到批评都是不可避免的。我们在工作中免不了会有这样或那样的漏洞和失误,有人批评（多数都是善意的批评）,只会促进我们的工作。如果没有批评,一片赞扬声,那真是有点不正常了。因此,我们应该以宽容的态度对待批评。宽容批评,首先要以平静的心态对待批评。我们生活在这…     

有效地开展批评与自我批评刍议

批评和自我批评是我们党的三大优良作风之一，是解决党内思想不纯、作风不正的有力武器。在党的群众路线教育实践活动中，中央强调要以解决“四风”突出问题为重点，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”、“正衣冠”，一个极为重要的方面，就是要作好自我检查、自我反省和自我教育，“洗洗澡”、“治治病”，则是要充分发挥组织、同志的批评教育和互帮互促作用，抓好自我批评和相互鉴戒。从这个意义上说，开展群众路线教育实践活动、加强干部作风建设，其关键和实质就是要始终坚持和用好批评与自我批评的武器。     

批评观念探源

一、批评及其本质批评的涵义,有的认为一是指出优点和缺点;二是专指对缺点和错误提出意见。也有的认为,批评是“对于事物加以剖解,并评定其是非优劣也,就其所取之态度方法可分印象批评,鉴赏批评、比较批评、解释批评”。苏联的奥斯特洛夫斯基则用文学的语言形象描绘:“批评,这是正常的血液循环,没有它就不免有停滞和生病的现象”。可见人们对批评理解并不象现实中的悲观。如果我们运用信息论和控制论的理论,就会看到批评是人类认识过程中固有的信息反馈现象,是各种社会系统赖以控制的一种反馈机制。是人类本身精神需要和社会责任、权利的体现。     

领导者与下级相处的艺术

协调好上下级关系是领导者应具备的基本素质之一.作为领导者,要学会知人善任,善于运用批评这一艺术,还要会关心爱护下级,帮助其成才;在工作中要学会授权,并通过沟通以建立领导者与下级之间相互尊重、相互信任、相互支持、协调良好的人际关系.     

新时代党的自我革命的出场语境、价值意蕴与实践理路

新时代党的自我革命究其本质而言是主体自觉进行自我扬弃、自我批判、自我重建与自我超越的过程,彰显了中国共产党作为使命型执政党对自我角色的调适和定位。从出场语境来讲,对马克思主义党建学说的继承与创新是其立论之基,对党的百年优良传统的承继是其经验总结,对新形势下执政面临问题的深刻反思是其现实基础;从价值意涵来讲,新时代党的自我革命是跳出"历史周期律"的实然选择,是新时代质量强党的内生动力,同时为世界政党治理贡献了中国智慧和中国方案;从实践逻辑来讲,坚定人民立场是其价值归宿,"不忘初心、牢记使命"主题教育是其重大创举,批评与自我批评是其锐利武器,制度约束是其根本保障。     

领导者自我精神资本管理问题探析

关于领导者如何更好地养护个人的精神世界,如何寻找个人工作与生活的目标和意义,如何妥善地管理个人的积极情绪和心理,如何提高个人对工作和生活幸福感的认同等问题,现有的领导者自我管理理论没有做出明确的阐释,形成了理论瑕疵.因此,本文在自我管理理论与精神资本理论相结合的基础上,归纳提出了领导者自我精神资本管理的概念,并对领导者自我精神资本管理缺失导致的问题进行了剖析,探讨了优化领导者自我精神资本管理的途径.     

感谢批评

在年终总结大会上,有位领导在讲到领导班子自身存在的缺点和不足时说：“对他人真诚而善意的批评或提醒,我们都应该感谢和感激,因为他的用意和目的是帮助我们,是为了使我们少走弯路、少栽跟头、不犯大错。对此,我们应当用真诚的态度和真诚的行动给以真诚的回报。”此言一出,台下便响起了热烈的掌声。     

高校学习型学生干部队伍建设路径研究

高校学生干部是教师和广大学生之间的桥梁纽带,是实现大学生自我教育、自我管理、自我服务的组织领导者。建立学习型学生干部队伍是适应新形势下学生工作局面的需要,对提高学生思想政治教育、校风学风建设、教学管理等方面的工作水平具有重要的现实意义。     

不能以希望代替批评

目前,在我们的政治生活中,以希望代替批评的现象比较普遍,这是一种不正常的现象。比如:批评领导时,顾虑重重,明明有意见,却只说希望,怕提了意见领导打击报复;批评同志,抹不开情面,光讲优点,不讲缺点,明知不对,少说为佳,怕伤了“和气”,堵了自己的“门路”;批评下级时,不直截了当地指出问题,拐弯抹角,或者轻描淡写,或提点“希望”了事,怕影响自己“威信”,丢了“选票”;年终个人鉴定时,小组意见也是肯定成绩有余,指出问题不足,对一些同志的错误,要提也是“希望”一二,免得日后惹来麻烦,如此等等。同志之间的批评与自我批评开展不起来,矛     

论企业领导人个人魅力的培养

领导者自身的某些特殊素质使其具有很强的影响力,这种影响力不是因为领导者在组织中的职位而拥有的,也不会由于职位的消失而消失,而且这种个人魅力对被领导者的影响是发自内心的、长远的。以领导理论为基础,从我国国有企业实际出发,探讨几种培养领导者个人魅力的自我训练方法。     

大学生思想政治教育状况调查报告--以武汉理工大学为例

为了了解当前我国大学生思想政治教育状况,特以武汉理工大学为例,做了本次调查。本文分别从思想政治理论课、党团组织和辅导员班主任教育、校园文化和社会实践、其他等四个方面进行了基本描述与分析。结果表明,我国大学生思想政治教育状况总体上是好的,但也存在着一些不足与缺点,思想政治教育面临着时代的挑战。     

增强自我德育实效性彰显德育个性

自我教育是教育的最高形态和归宿,培养学生的自我教育能力是学校德育工作的重中之重.自我德育教育是实现教育自由的关键,我们学校根据中职学生的特点提出了"以教育实践为根本,从自我发展、自我管理、自我教育三方面相结合"的中职学生进行自我德育教育的具体方法和途径.     

走向自我领导力培训

<正>当今世界是一个充满挑战与机遇、变化与发展的时代。在这个变化不居的时代,一个组织要取得长远的发展,一个领导者要发挥自己的影响力,除了积极为组织成员或追随者"增加价值"外,还需要具备良好的自我领导力。领导者自我领导力的强弱,对于领导活动的成败有着直接的影响,但是在我国领导干部教育培训活动中,自我领导力的培训没有引起足够的重视。因此,开展自我领导力的培训,不仅对于组织和领导者的领导力提升有着重要作用,而且对于干部教育培训的内容创新也有着一定的现实意义。     

关于开展批评与自我批评的辩证思考

开展批评与自我批评是我党的优良传统与作风 ,是加强党的团结 ,增强党的战斗力的有力武器。如何运用马克思主义的世界观和方法论 ,辩证地思考开展同志式的批评与自我批评的内在关系 ,解决党内部分同志“不敢批评”、“不会批评”甚至“厌恶批评”等各种心理障碍 ,对于我们搞好“三讲”教育具有重要现实意义。思考之一 :开展同志式的批评与自我批评 ,要正确认识“经常性”与“适度性”的辩证关系 ,坚持两条基本原则。在党内开展同志式的批评与自我批评 ,是由党的性质和根本任务决定的 ,是共产党生气勃勃、坚强有力和有信心的表现。批评与自我…     

“批评难”,难在哪里?

眼下,有关开展批评难之类的文章已作得够多了,然而还得作。因为在我们的政治生活中,“批评难”仍然是一个最令人头痛的问题。 “批评难”,难在何处?依笔者之见,首先是有些地方、部门的领导者接受批评难。领导者在工作中出了问题,如决策失误、管理无方、甚至损公肥私等等,下级或群众提出批评、建议,即便十分中肯,那些被批评者不如听赞扬话那么愉快,有些人更会一肚子不高兴。轻者巧言诡辩,为自己开脱,重者会顿生怨言,拒逆耳良言于千     

西方女性主义批评与女性形象解读

女性形象作为以男性文学想泉与价值取向的产物,长久以来被定义为附属品.它作为女性主义批评所关注的焦点之一,同时也是女性作家文学作品中典型的代表,然而,对女性形象的塑造在两性文学作家的笔下却截然不同.试图从女性主义批评的视角去重新诠释女性形象,对传统男权社会被歪曲的女性形象范式进行拆解和重望,构建女性真实的自我.     

党内生活中自我批评的动力探究

在我国革命、建设和改革的不同时期,党内生活始终是批评与自我批评的"战场",始终是保持党的先进性、纯洁性和战斗力的有力武器与重要法宝。但实践中仍存在党内批评的动力不足问题,尤其是自我批评方面,严重影响了党内生活质量。在批评与自我批评的关系中,善于自我批评是基础和前提,强化党员干部自我批评的动力是保证党内生活正常化的重要保证。新时期,需要进一步强化自我净化的政治勇气,破除"特殊党员"封建思想,培育党员的主体意识,营造健康的党内关系,发展活泼的党内民主以及健全严格的考核机制等。