新时期高校思想政治教育问题的思考

从上世纪70年代末我国恢复高考以来,高等教育事业获得了飞速的发展得机会,取得了显著的社会效果。尤其在进入信息科技时代,高等教育为社会进步和经济发展,提供了强有力的人才保证。大学生是中国未来发展的主要力量,因此,新时期大学生的政治立场、思想状况、道德品质、心理素质和专业技能水平等综合素质是新世纪中国高等教育质量评判出发点。随着高校校园建设扩大,招生数量急剧增加,高校大学生思想政治教育遇到新形式、新问题,本文就当前高校大学生思想政治教育在教育理念、团队建设、教育内容、教育方法等方面进行探讨并给出建议。     

新时期大学生思想政治教育的创新思考

社会环境的变迁和教育对象的变化,给高校思想政治教育带来了新的机遇和挑战。加强和改进新时期大学生政治思想教育工作,应重点在教育观念的改变、教育方法更新以及教育合力形成等方面变革和创新。     

新时期加强大学生思想政治教育的思考

加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成为中国特色社会主义事业的建设者和可靠接班人。这对于确保实现全面建设小康社会,实现现代化的宏伟目标具有深远的战略意义。     

持续推进新时期大学生思想政治教育工作的思考

随着社会的不断进步,大学生思想政治教育工作较以往有了新的变化。文章就新形势下如何持续推进大学生思想政治教育工作,提出自己的见解,认为做好大学生思想政治教育工作,关键是要把握“四个环节”、抓住“五育人”、坚持“五性”、建立“五种机制”、开展“三个互动”。     

持续推进新时期大学生思想政治教育工作的思考

随着社会的不断进步,大学生思想政治教育工作较以往有了新的变化.文章就新形势下如何持续推进大学生思想政治教育工作,提出自己的见解,认为做好大学生思想政治教育工作,关键是要把握"四个环节"、抓住"五育人"、坚持"五性"、建立"五种机制"、开展"三个互动".     

新时期高校加强大学生思想政治教育的实践与思考

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为指导,站在高校视角,结合工作实践,分析了高校“大育人”观念的基本内涵和全员、全方位、全过程育人的主要内容,提出了新时期高校加强大学生思想政治教育的有效途径。     

思想政治教育评价原则的思考

大学生思想政治教育的效果如何，直接关系到建设中国特色社会主义伟大事业的成败，关系到我们党和国家的兴衰成败。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，要把大学生思想政治教育工作作为对高等学校办学质量和水平评估考核的重要指标，纳入高等学校党的建设和教育教学评估体系。但是，目前高校没有统一的大学生思想政治教育评估指标体系，各高校根据本校情况制订评估指标体系自行评估。     

新时期思想政治教育探讨

高校能否培养出大批具有国内外竞争力的创新人才，作为辅导员具有举足轻重的作用。这一重任对辅导员在教育管理工作上有着更高的要求。     

利用社会热点问题开展大学生思想政治教育刍议

社会热点问题具有时代性、复杂性、普遍性、可导性等特点,影响着大学生思想的形成,具有深远的思想政治教育意义。文章通过分析当前高校思想政治教育工作与社会热点问题结合过程中存在的不足,探究在当代社会条件下,如何将社会热点作为高校思政教育工作的切入点,通过建立机制、创新方法提高高校思想政治教育工作的实效性。     

浅论新时期高校学生思想政治教育的实效性

高校学生思想政治教育实效性是指思想政治教育的实际运作对思想政治教育目标的实现程度.社会环境,思想政治教育目标、内容、方法以及人们对思想政治教育的认识是影响高校学生思想政治教育实效性的重要因素.增强高校学生思想政治教育实效性关键是要建构以生活为基点的高校学生思想政治教育模式,建设一支高水平的学生思想政治教育队伍,营造一个良好的校园综合育人环境.     

新时期加强大学生思想政治教育工作的几点思考

当今中国正处于社会转型和发展的关键时期,社会各个层面都在经历着前所未有的巨大变化。社会的诸多变化也不同程度地渗透到了大学校园,使当代青年学生思想意识、价值取向、道德观念、生活方式等方面也随之变化,从而给大学生思想政治教育工作带来了新的课题和挑战。思想政治教育工作者只有紧密地结合时代特征和我国和谐社会的构建,以人为本,不断地探寻思想政治教育的新方法、新手段,才能使思想政治教育工作取得成效。     

论苏区精神与新时期大学生思想政治教育

苏区精神是党在长期的革命实践中形成的优良传统,同时也是中华民族精神的重要组成部分。在新的历史条件下,我们应当继续弘扬苏区精神,加强对大学生理想信念教育、爱国主义与民族精神教育、基本道德规范教育以及艰苦奋斗、开拓创业教育。     

学生思想政治教育新途径探究

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“面对新形势、新情况,大学生思想政治教育工作还不够适应．存在不少薄弱环节。”同时指出：“在继承党的思想政治工作优良传统的基础上,积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新方法,努力体现时代性。     

思想政治教育机理研究：缘起、意义与理路

开展思想政治教育机理研究，是思想政治教育自身的要求，也是思想政治教育研究认知逻辑的必然产物，是思想政治教育基础理论研究的新课题，也是思想政治教育实践的基本依据。     

《中国近现代史纲要》在大学生思想政治教育中的教育功能分析

大学生思想政治教育是高校学生工作的重要组成部分，《中国近现代史纲要》在国情教育、政治教育、德育教育、创新教育、国际教育、美育教育、音乐教育等方面对大学生思想政治教育有着深刻的主导性作用。     

用科学发展观统领新时期高校思想政治教育工作

党的十六届三中全会明确提出:"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展."科学发展观是我们党在实践"三个代表"重要思想过程中形成的新的执政理念,在新形势下,高校思想政治工作如何适应时代要求,拓展思想政治教育内容,改进思想政治教育方法,提高思想政治教育实效,切实做好学生思想政治教育工作,是关系到高校人才培养质量的重大课题.     

科学人才观--新时期大学生思想政治教育的新视角

做好新形势下大学生思想政治工作必须树立科学人才观,引导学生正确处理专业成才与精神成人的关系、学习与实践的关系,树立服务意识,将解决学生思想问题与解决实际问题相结合。     

论新时期大学生思想政治教育队伍的建设

大学生思想政治教育队伍建设是一项艰巨而长期的系统工程,提高认识是前提,建立长效机制是根本,稳定队伍、改善结构、提高素质是核心,优化环境是保证,学科专业建设是理论支撑.     

高校以党校为依托加强大学生思想政治教育的若干思考

新时期党校是加强大学生思想政治教育的有效阵地;应让党校走近学生,让学生走进党校。党校可以建立“分级教育培训”机制,创新培养模式,推进教育内容和手段的多样化,拓展网上党校等新渠道,为加强和改进大学生思想政治教育开辟一条新思路和新途径。