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1.
何又明 《湖南省社会主义学院学报》2002,(3)
“三个代表”思想是马克思主义在当代中国的进一步丰富和发展,是推进建设有中国特色社会主义各项事业的指导思想。办好新世纪社会主义学院,必须以“三个代表”思想为指导。社会主义学院贯彻“三个代表”思想,既要从思想上解决为什么要贯彻“三个代表”思想的认识问题,同时又要联系社会主义学院的实际解决怎样贯彻落实“三个代表”思想的问题。 相似文献
2.
何又明 《山西社会主义学院学报》2002,(3):10-12
“三个代表”思想是马克思主义在当代中国的进一步丰富和发展 ,是推进建设有中国特色社会主义各项事业的指导思想。新世纪办好社会主义学院 ,也要以“三个代表”思想为指导。社会主义学院贯彻“三个代表”思想 ,既要从思想上解决贯彻“三个代表”思想的认识问题 ,同时又要联系社会主义学院的实际 ,解决怎样贯彻落实“三个代表”思想的问题。 相似文献
3.
何又明 《陕西社会主义学院学报》2002,(1):38-41
办好新世纪的社会主义学院 ,做好形势下的统一战线干部教育培训工作 ,必须认真学习和深刻领会江泽民同志的“讲话”精神 ,用“三个代表”思想指导社会主义学院的教学培训、科研、行政后勤管理等各项工作。一、贯彻“三个代表”思想 ,做好教学培训工作社会主义学院是中国共产党领导的具有统一战线性质的政治学院 ,是统一战线两支干部队伍的培训基地。在 2ｌ世纪 ,它肩负着培养高素质的民主党派领导干部和其他各界非中共代表人士 ,培养高素质的统战工作干部的任务。要完成历史赋予社会主义学院的这一伟大任务 ,教学培训工作就必须坚持正确的政… 相似文献
4.
卓汉容 《广东省社会主义学院学报》2003,13(4):5-9
“三个代表”重要思想是新世纪我国建设中国特色社会主义的理论指南。社会主义学院是高素质统战人才培训基地和统一战线理论研究基地,在深入学习“三个代表”重要思想过程中,要结合实际,立足“求深”,着眼“求新”,重在“求实”。 相似文献
5.
李文献 《山西社会主义学院学报》2001,2(4):43-45
江泽民同志提出的"三个代表"的重要思想,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是在新形势下全面推进党的建设,不断夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的根本要求,是胜利完成党的"三大历史任务"的重要保证.社会主义学院由于它的特殊性质和肩负的历史使命,必须全面贯彻落实"三个代表"的重要思想.社会主义学院必须按照"三个代表"的要求加强和改进党建工作,发挥党组织的战斗堡垒作用;社会主义学院必须把加强思想政治工作作为贯彻"三个代表"思想的重要环节,增强学院的凝聚力和战斗力;社会主义学院必须深刻认识所面临的机遇与挑战,坚持"发展才是硬道理",与时俱进,勇于创新,不断发展;社会主义学院要坚持"三个代表"中"代表中国最广大人民群众的根本利益"这一群众观点,相信群众、依靠群众,切实维护好广大学员和全体教职工的利益. 相似文献
6.
李震球 《理论学习(山东)》2003,(9):11-12
党的十六大郑重提出,坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论武装全体党员,在全党兴起一个学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。这是一项关系党的事业继往开来、与时俱进的战略任务。党中央要求兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,要发扬理论联系实际的马克思主义学风。加强理论学习、端正学风问题是一个老生长谈的话题,也是一个与时俱进、常讲常新的课题。如何结合实际,把兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的要求落到实处,是需要我们认真思考和回答解决的一个重要问题。一、兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮… 相似文献
7.
温大安 《江西行政学院学报》2003,5(Z1):6-8
十六大要求全面贯彻“三个代表”重要思想。江泽民同志“三个代表”重要思想 ,就是党必须始终代表中国先进生产力的发展要求 ,代表中国先进文化的前进方向 ,代表中国最广大人民的根本利益。一句话 ,就是全心全意为人民服务。全面贯彻“三个代表”重要思想 ,要求做好各方面的工作 ,其中一个很重要方面就是党政干部要牢记党的宗旨。一、必要性党政干部是全面贯彻“三个代表”重要思想的执行者 ,是否牢记党的宗旨 ,直接关系到其贯彻工作的成败。第一 ,牢记党的宗旨 ,是党政干部全面贯彻“三个代表”思想的前提。因为坚持这一思想 ,是实现党的宗… 相似文献
8.
沈红光 《上海市社会主义学院学报》2004,(4)
今天,我们召开上海社会主义学院工作会议。这次会议的主要任务是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和全面落实科学发展观,深入学习贯彻全国人才工作会议、上海市人才工作会议和全国社会主义学院工作会议等一系列会议精神,结合本市社会主义学院工作实际,贯彻落实《社会主义学院工作暂行条例》精神,部署市、区两级社会主义学院的工作。市委高度重视上海社会主义学 相似文献
9.
张学伟 《云南社会主义学院学报》2003,(1)
在新世纪,社会主义学院的发展与创新,如何更好地以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,一要坚持与时俱进,加快社会主义学院建设的发展步伐;二要坚持与时俱进,加快社会主义学院建设的创新力度。 相似文献
10.
张津梁 《天水行政学院学报》2003,(5):1-5
“三个代表”重要思想是马克思主义基本原理同当代中国具体实际相结合的产物。正在全党兴起的学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,是一项关系党的事业继往开来、与时俱进的战略任务。我们要深入贯彻落实中央和省委关于兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的安排部署,进一步深化对“三个代表”重要思想的学习,全面实践“三个代表”重要思想,努力把“三个代表”重要思想转化为促进天水发展的目标追求和具体实践。 一、领会实质,把握精髓,充分认识“三个代表”重要思想对加快全面建设小康社会进程的重要指导作用 “三个代表”… 相似文献
11.
李纪恒 《中共南宁市委党校学报》2003,16(4):1-5
一、充分认识进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要性和紧迫性党中央提出在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,这是关系党的事业继往开来、与时俱进的长期战略任务,是我们党思想理论建设的一件大事,也是当前和今后一段时期的首要政治任务。全市广大党员干部特别是各级领导干部一定要从战略的高度,充分认识兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要性和紧迫性,把学习贯彻“三个代表”重要思想不断推向深入。我们要通过学习研讨,充分认识进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,是牢固树立“三个代表”… 相似文献
12.
曾昭伟 《黑龙江省社会主义学院学报》2002,(1)
江泽民的“三个代表”思想,是做好一切工作的总纲。要提高社会主义学院的办学水平,要认真学习“三个代表”重要思想,坚持正确的办学方向,坚持政治培训为主,突出特色,把握重点,在完善教学体系、提高教学质量和科研水平,建立高素质的教师队伍上下功夫。 相似文献
13.
《中共贵州省委党校学报》编辑部 《中共贵州省委党校学报》2002,(3)
江泽民同志“三个代表”的重要思想,是马克思主义中国化的新结晶,是马克思主义与当代中国实际和时代特征结合的新创造。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,首先是这一科学理论本身提出的客观要求,其次是为党的十六大召开营造良好氛围的客观要求,再次是积极应对挑战,继续深化改革、扩大开放、加快社会主义现代化建设步伐的客观要求。为此,我们必须深入群众,深入实际,调查研究,切实把“三个代表”思想的学习贯彻同形势教育、党的作风建设结合起来,把回答重大问题同解决群众实际问题结合起来,把学习贯彻党的方针政策同关注热点、引导热点结合起来,把兴 相似文献
14.
朱正昌 《理论学习(山东)》2003,(8):3-5
学习贯彻“三个代表”重要思想,兴起学习贯彻的新高潮,是当前和今后一个时期头等重要的政治任务。完成好这一任务,认真抓好理论宣讲骨干的培训,广泛深入开展学习宣讲活动,是十分重要和紧迫的,也是省委确定的兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮近期要抓好的12件大事之一。我们举办这期学习贯彻“三个代表”重要思想理论骨干培训班,就是要通过抓好理论骨干的学习培训,推动“三个代表”重要思想学习宣讲活动的广泛开展,进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮。一、认真学习胡锦涛同志“七一”重要讲话,深刻领会“三个代表”重要思… 相似文献
15.
彭机明 《中共贵州省委党校学报》2003,(1)
党的十六大报告从更高的层次肯定这一点:“三个代表”重要思想不仅是立党之本,执政之基,力量之源,是指导中国特色社会主义事业的理论基础,而且要把“三个代表”重要思想全面落实好,贯彻好,使它转变为物质方面的力量。十六大报告中用了较大篇幅论述如何贯彻“三个代表”重要思想,从全方位、多角度论述全面贯彻“三个代表”重要思想的方法论。从思想到行动,从静态到动态的转变,以及强调发展与稳定的统一,强调人的发展与社会发展统一。历史与现实的统一,是贯彻“三个代表”重要的方法论的主要内容,为党员干部在践行“三个代表”、实现“三个代… 相似文献
16.
《理论学习(山东)》2004,(8):1
党委中心组在学习贯彻“三个代表”重要思想过程中,要着眼于不断提高领导干部理论水平和思想政治水平,着眼于不断增强领导班子的凝聚力和战斗力,使各级领导干部成为学习贯彻“三个代表”重要思想的组织者、实践者、推动者,使各级领导班子成为学习贯彻“三个代表”重要思想的坚强领导集体。———在掌握立场、观点、方法上下功夫、求实效。善于运用马克思主义立场、观点和方法研究解决党和国家事业发展面临的各种问题,是我们党始终走在时代前列、永葆蓬勃生机的根本保证。马克思主义提供的不是现成的教条,而是分析问题和解决问题的科学方法。… 相似文献
17.
肖红 《重庆社会主义学院学报》2003,5(2):23-24
为了结合统一战线的实际,掀起深入学习贯彻党的十六大精神的热潮,2003年4月11日,重庆社会主义学院举办了“党的十六大与统一战线”理论研讨会。重庆市委统战部副部长、重庆社会主义学院常务副院长戴孝庆,阐明了召开此次研讨会的重大意义。重庆市委统战部副部长向亮到会做了讲话。此次研讨会共50余人参加,参会论文21篇。大家理论联系实际,主要围绕:新世纪统一战线如何在社会主义政治文明建设在发挥重要作用、“三个代表”重要思想与统一战线干部培训工作如何开拓创新、“一国两制”与早日解决台湾问题等展开了研讨。通过研讨,全院教职工不仅… 相似文献
18.
严正 《厦门特区党校学报》2003,(6)
党始终要代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表最广大人民的根 本利益。“三个代表”重要思想与马克思主义一脉相承,又与时俱进,必须深入学习、贯彻“三个代表”重要思想,按照 “三个代表”要求,加强和改进党的建设。 相似文献
19.
王丽 《山西社会主义学院学报》2003,(4):5-6
在新的历史条件下 ,贯彻“三个代表”重要思想主要取决于三个根本环节 :教育是贯彻“三个代表”重要思想的基础 ;制度是贯彻“三个代表”重要思想的关键 ;监督是贯彻“三个代表”重要思想的保障 相似文献
20.
刘炳义 《理论学习(山东)》2004,(1):30-31
兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,是全党的一项重大政治任务。如何以高度的政治责任感和历史使命感,学习好贯彻好“三个代表”重要思想,是摆在各级党委和领导干部面前的首要问题。对于德州市来说,深入学习“三个代表”重要思想,紧密结合党的十六届三中全会精神,兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高 相似文献