民国时期制约私立大学发展的因素分析

民国时期,私立大学在高等教育发展中发挥了不容忽视的积极作用、为社会做出了不可或缺的贡献。但是,毋庸讳言,该时期的私立大学也存在明显的不足与缺陷。除个别学校外,私立大学的办学层次与水平相对地低于同时期的公立大学和教会大学,呈现出迥异于美、英私立大学的弱势发展状态。这种发展状态与中国的君主专制社会历史文化传统有着密不可分的联系。君主专制社会历史文化传统是中国私立大学呈现弱势发展状态的总根源,也是中国私立大学迥异于美、英私立大学的基本原因。     

民国时期私立大学内部治理结构的主要特征及其借鉴

民国时期是高等教育非常重要的一个发展时期。通过分析董事会、校长、教授这三个内部治理的核心要素,对民国时期私立大学的内部治理运行机制进行了梳理,总结其内部治理结构的特征,并对民办高校治理存在的问题提出了针对性意见,以期对民办高校的治理提供有益借鉴。     

三所日本私立大学学生的就业意识调查研究

通过对日本关东地区三所私立大学的问卷调查可以看出:当前日本大学生对于就业问题的认识几乎没有性别差异,日本大学生在就业时受到父母的影响较大,在择业标准上日本大学生比较看重"能发挥能力"、"人际关系好"、"工作稳定"、"能自我实现"、"工资高"这五个因素.     

德国应用科技大学对我国地方高校转型发展的启示

德国应用科技大学是在适应德国经济发展中逐渐成熟起来的,为德国经济的复兴与崛起发挥了重要的助推作用.德国应用科技大学在办学理念、培养目标、专业设置、课程设置、教师聘用生源要求等方面积累了宝贵的经验,并形成了鲜明的特色,对我国地方本科院校转型发展具有重大的现实意义和借鉴价值.     

论英国私立高校的内部权力结构

高等学校的内部权力结构通常由学术与行政二元权力结构体系构成.学术权力是一种“松散结合系统”,行政权力具有科层制结构.英国私立高校的总体权力结构为学术权力和行政权力并重的双重结合模式.其纵向权力结构分为三个层次,由低至高分别是系、学部和学校;横向权力结构包含掌握学术权力的评议会与掌握行政权力的校务委员会和理事会,以及兼享学术权力与行政权力并作为连接二者桥梁的副校长.民主化的学术权力和中坚化的行政权力正是英国私立高校内部权力结构朝向大学治理的努力结果.     

德国大学发展战略——以吕纳堡洛伊法纳大学为例

以大学发展战略为切入点,透过对德国吕纳堡洛伊法纳大学战略管理个案的深入剖析,可管窥德国大学的发展战略.吕纳堡洛伊法纳大学清晰的战略定位和独树一帜的战略举措,使其在德国新型大学中脱颖而出,其经验对我国地方高校的发展有诸多启示和借鉴价值.     

地方大学的发展战略选择——以南京师范大学为例

地方大学在建设高等教育强国过程中肩负重要使命.地方大学要在高教强国建设中大有可为,必须确定先进的办学理念,制定科学的办学目标规划以及注重加强特色建设.唯有如此,地方大学才能在高教强国的建设进程中扮演重要角色,并做出更大贡献.     

德国应用技术大学的历史变迁对我国职业教育的启示

德国的职业教育享誉全球,其应用技术大学所提供的人才资源和技术服务,对实体经济起着不可替代的作用。德国应用技术大学的发展历史悠久,本文从其建立背景与发展历程入手,详细分析了在专业设置、课程设置、师资配备、实习安排等四方面的经验。希望借德国应用技术大学的历史发展经验,为我国职业教育的发展提供学科设置、发展定位、学位授予等方面的经验与启示。     

大学自治与法治——以高校处分权为切入点

大学自治是高校处分权的正当性根据,法治是高校处分权正当行使的保障,二者之间并不存在根本性的矛盾,相反,法治对大学自治起到保护、促进、平衡和规范的作用。     

关于民办高校战略路径的新思考

随着国家经济结构转型升级和高等教育改革的不断深化,民办高校的发展理念、发展定位、发展方式、发展动力和发展保障呈现出—些新特征和新转变,同时也面临着发展环境、自身发展和竞争压力的新挑战和新问题.在新形势下,民办高校需要以战略的眼光和战略的思维全新思考自身的战略路径,通过重塑价值取向、完善内部治理、推进转型发展等途径,实现更高水平和更可持续的发展.     

论宪法基本权利对德国国际私法之影响

宪法基本权利对立法者和司法者有直接的约束力,故而可以影响国际私法的立法和实践。在国际私法立法中,连结点的选择要符合宪法基本权利的要求。在适用外国法的过程中,宪法基本权利可以并入公共秩序保留制度,作为公共秩序的具体审查标准,排除外国法的适用。     

国际私法功能的演变

本文利用语义分析和历史分析的研究方法,界定国际私法功能的涵义,即国际私法通过直接或间接的调整方法,确定涉外民商事法律关系的准据法,确立当事人的权利与义务,从而保护当事人的合法权益,保障涉外民商事交往的顺利进行。在此基础上,论述了近10年国际私法功能的演变,并分析了国际私法功能变化的原因。最后就国际私法在我国现阶段的作用进行了探讨。     

试论专修学院学生素质拓展框架建构--以专修学院的特殊性为分析基础

专修学院在生源、教学管理、学生管理、就业指导上与普通高校、高等职业技术学院、高教自考助学学校均有很大区别,这就决定了专修学院之特殊性,认识该特殊性对着力探索具有专修学院特色的大学生素质拓展甚为关键.     

德国公司治理改革的新动向

在德国,由于股权结构相对集中,公司的控制股东(商业银行)左右着公司的经营活动,因此如何防止控制股东利用控制权侵害中小股东的利益,便成为德国公司治理的核心问题。为了完善公司内部治理机制,并增强公司运营的透明度,以达到强化对公司中小股东保护的目的,德国政府最近对其公司治理机制进行了一系列革新。本文就其革新的核心内容进行简要的评述。     

如何突破民办高校筹资的困境

民办高校筹资问题是关系到民办高校能否长足发展的重要问题。本研究从民办高校筹资现状与发展趋势入手,通过分析影响民办高校筹资的经济、政治、文化等因素,提出了民办高校的筹资激励措施,即鼓励多渠道筹资,拓展优质民办高教资源;财税配比组合,引导闲置资金进入民办高教领域;政府搭建桥梁,促进筹资和投资双方的深度合作;完善机制,破解民间投资准入难的问题;转变家族财富传承观,吸引富裕阶层捐资民办高教。     

民办高校和谐师生关系的定位及特征研究

民办高校是教育领域崛起的一个新群体。和谐的师生关系是促进民办高等教育可持续发展的关键。师生关系的好坏,不但直接影响教育活动能否顺利完成,而且对民办高校的发展也有着重大的影响。在新形势下,高校师生关系面临着许多新情况,正确认识民办高校和谐师生关系的定位和特征,贯彻落实科学发展观,有的放矢地构建和谐师生关系,已成为关系到民办高校改革、发展、稳定和学生培养的重要环节。     

探论中国高等学校的分类发展

进入大众高等教育阶段后,中国高等学校的分类发展不仅是理性选择,更是现实需要。珍视多样的发展态度、不同类型高校之间的沟通衔接、高等学校的准确定位及办学自主将是实现中国高等学校分类发展的重要助推因素。     

乐山市中区民营经济发展的现状及对策

近年来,市中区坚持"区域经济大发展,民营经济挑大梁"的发展思路,积极引导、扶持民营企业和个体工商户发展壮大,使民营经济成为区域经济的重要增长点。 一、市中区民营经济发展现状及特征     

在互动中提高民办高校图书馆馆员的业务素质

提高图书馆馆员的业务素质一个可行有效的途径是:让图书馆在发挥为教学服务,与服务对象的互动中,提高自身业务素质。充分的互动,可以对馆员提高业务素质,形成很具体的压力和动力,从而提高自觉性;互动的具体过程为提高业务素质提出了更高的要求;互动中为提高业务素质提出了专业性和实用性很强的具体课题,因而,互动是提高业务素质的事半功倍的方法。