关于习近平总书记几个重要执政观点的学习体会

党的十八大以来,习近平总书记围绕学习贯彻十八大精神,就实现民族复兴、依法治国、开展群众路线教育实践活动等发表了一系列重要讲话,提出了一些重要思想观点,展示了新一届中央领导集体的政治智慧和执政理念。认真学习、深入思     

习近平关于党的自我革命重要论述的科学内涵与践行要求

习近平关于党的自我革命重要论述中的“标志论”“支撑论”“答案论”“引领论”,科学揭示了党的先进性本源性的独有特征、内在性的力量之源、动力性的核心要义、指向性的价值旨归。习近平关于党的自我革命重要论述,科学地总结了中国共产党百年奋斗历程中以自我革命精神、驰而不息地推进全面从严治党新的伟大工程积累的宝贵经验,创新性地提出了坚持自我革命的一系列新理念、新论断、新思想和新要求,丰富和发展了马克思主义执政党建设的理论和实践,为推动全面从严治党取得历史性、开创性成就提供了科学指引和行动遵循。贯彻落实习近平关于党的自我革命重要论述,需要发挥彻底的自我革命精神,永葆马克思主义政党的政治本色,以勇于自我革命精神打造和锤炼自己,推动全面从严治党向纵深发展,在不断提升自我革命实效中打好自我革命攻坚战、持久战,不断地将党的自身治理成效转化为推进国家治理体系和治理能力现代化优势。     

习近平总书记关于全面从严治党重要论述的基本问题

习近平总书记关于全面从严治党重要论述,是将马克思主义政党治理理论与当代中国共产党政党治理实践相结合而生成的理论产物,是科学化、系统化的理论形态,是新时代把党建设好、管理好,永葆党的先进性和纯洁性的思想指引和根本遵循。学界认为,习近平总书记关于全面从严治党重要论述的基本问题,包括时代背景、生成基础、科学内涵、辩证统一、基本特征、价值意蕴、创新突破、实践进路等方面。深入研究习近平总书记关于全面从严治党重要论述,对科学把握中国共产党管党治党基本规律,推动党的建设科学化和质量提升,永葆党的旺盛生命力和强大战斗力具有重要的价值意义。     

践行党的群众路线 搞好调查研究工作——学习习近平总书记关于调查研究重要论述的体会

<正>理论之树长青,实践之路常新。习近平总书记关于密切联系群众、深入调查研究的重要论述,充满了民生情怀,闪烁着理论光辉,折射出实践智慧,对人民政协践行群众路线,搞好调查研究,履行三大职能,具有极强的针对性和普遍的指导意义。一、调查研究要深入基层     

新时代党的建设的根本遵循——学习领会习近平总书记关于党的建设重要论述

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持和加强党的全面领导,坚持党要管党、全面从严治党,把全面从严治党纳入四个全面战略布局,贯彻落实新时代党的建设总要求,党的建设取得历史性成就、发生历史性变革,党的全面领导得到根本巩固,开辟了马克思主义执政党建设新境界,构建了新时代中国化的马克思主义党建理论体系,形成习近平总书记关于党的建设重要论述,成为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。     

习近平总书记关于党史学习教育重要论述四维探析

党的十八大以来,习近平总书记高度重视党史学习教育,围绕“为何学”“学什么”“怎么学”党的历史提出许多新思想、新观点和新论断,回答了系列重大理论和实践问题,形成了习近平总书记关于党史学习教育的重要论述。习近平总书记立足以史资政、以史育人、以史鉴今,论述了党史学习教育的价值所在;立足学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,论述了党史学习教育的内涵所在;立足学党史、悟思想、办实事、开新局,论述了党史学习教育的目标所在;立足树立大历史观,把握主题主流和主线本质,创新方式方法,论述了党史学习教育的实践所在。     

习近平总书记关于坚持和完善党和国家监督体系重要论述探析

习近平总书记关于坚持和完善党和国家监督体系重要论述是党的十八大以来坚持和完善党和国家监督体系的根本遵循,其形成具有深刻的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑。其核心要义包括以党内监督为主导、构建监督合力是坚持和完善党和国家监督体系的有效途径;强化对“一把手”的监督是坚持和完善党和国家监督体系的重点环节;制度先行、思想建设和制度建设相结合是坚持和完善党和国家监督体系的重要方法;加强党的领导、确保权力为人民谋幸福是坚持和完善党和国家监督体系的根本目的。习近平总书记关于坚持和完善党和国家监督体系重要论述具有重要的理论价值和实践价值。     

用“四个全面”统领党的工作全局

全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是全面建成小康社会乃至实现中华民族伟大复兴相互关联的三个重大举措"四个全面"的战略布局,作为新一届中央领导集体统筹新的历史起点上我们面临的矛盾问题后作出的全局性安排,与以往我们所讲的社会主义现代化建设"五位一体"总体布局既有区别又相联系。社会主义现代化建设"五位一体"总体布局,是我们党根据历史唯物论关于社会是一个有机整体这一观点,着眼于推进中国社会健康发展,统筹经济、政     

领导干部法治思维的形成—深入学习习近平总书记关于依法治国的重要论述

提高领导干部运用法治思维和法治方式的能力是推进当前我国改革发展的重要课题。法治思维和法治方式是与人治思维、特权方式相对立的依法办事的观念行为。当前阻碍领导干部法治思维形成的根源在于公共权力缺乏监督、社会环境提供支撑以及干部选拔任用机制不健全等。推进政治体制改革,落实依法治国的程序细则,进行科学的法治教育是提升领导干部法治思维的必要途径。     

把握改革的必然逻辑——学习习近平总书记关于全面深化改革重要论述

改革,是一个国家、一个民族的生存发展之道,也是当代中国最鲜明的时代特色。以党的十八届三中全会召开为标志,改革开放的旗帜被再一次高高举起,中华民族开始了为实现中国梦而奋斗的新的伟大进军。深刻认识改革的历史逻辑改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。纵观党领导人民实现伟大复兴中国梦的90多年奋斗历程,可简略概括为革命史、建设史和改革史。这既表现为历史发展的不同阶段,也反映了我们党对历史发展规律特别是社会主义建设规律认识的不断深化。     

学习习近平总书记关于社会主义核心价值观的重要论述

<正>党的十八大以来,习近平总书记多次就培育和践行社会主义核心价值观作出重要论述、提出明确要求,为我们培育和践行核心价值观指明了具体方向。我们要认真学习领会习近平总书记的系列重要讲话精神和中央部署,深刻认识培育和践行社会主义核心价值观的重要性和紧迫性,结合自身实际学习、弘扬和践行社会主义核心价值观,把社会主义核心价值观的要求贯彻到工作生活的各个方面。一、培育和践行社会主义核心价值观意义重大     

习近平总书记关于党的自我革命的重要思想的辩证逻辑

习近平总书记关于党的自我革命的重要思想标志着党对自我革命的规律性认识达到了全新的高度和境界,是新时代新征程纵深推进党的自我革命的根本遵循。习近平总书记关于党的自我革命的重要思想蕴含着深刻的辩证逻辑,具体表征为:精准把握主要矛盾与次要矛盾的关系,坚持全面推进与重点解决的辩证统一;准确理解现象的表面性与本质的根源性的关系,坚持整肃现象与纠治本质的辩证统一;科学认识内因的根据性与外因的条件性的关系,坚持依靠内因与运用外因的辩证统一;理性审察动态与静态、变与不变的关系,坚持守正固本与创新发展的辩证统一。深刻体悟习近平总书记关于党的自我革命的重要思想的辩证逻辑,是更加坚定自觉地以这一思想指导实践和推动工作的应有之义。     

习近平总书记关于扶贫工作重要论述的五重境界

“善为国者,遇民如父母之爱子,兄之爱弟,闻其饥寒为之哀,见其劳苦则为之悲。”这句出自西汉刘向《说苑·政理》中的古语,在1990年就成为了习近平总书记离开执政两年的福建宁德时,给地直机关领导干部的临别赠言;在2015年,这句古语也成为了习近平总书记在“减贫与发展高层论坛”上的深情陈述。正是拥有这种一如既往的爱民情怀,党的十八大以来,习近平总书记把脱贫攻坚摆到治国理政突出位置,提出了一系列新思想新观点,作出了一系列新决策新部署,形成了一系列关于脱贫攻坚的重要论述和行动指南,形成了《习近平扶贫论述摘编》一书。     

习近平总书记关于科技创新重要论述生成的三重逻辑

党的十八大以来,习近平总书记在各种不同场合围绕加强科技创新展开了一系列重要论述,为新时代新征程加强科技创新工作、推进科技强国建设提供了根本遵循。习近平总书记关于科技创新重要论述是在继承马克思主义科技思想和中国共产党历代领导人科技创新思想、汲取中华优秀传统文化创新精神以及总结借鉴国内外科技创新经验的基础上,对科技创新理论的突破性创新和发展,是马克思主义基本原理同我国具体实践相结合、同中华优秀传统文化相结合的最新成果,其生成具有深刻的理论逻辑、文化逻辑和实践逻辑,其间贯穿了马克思主义立场、观点和方法,是新时代新征程做好科技创新工作、推进科技强国建设的行动指南。     

努力把多党合作搞得更好更富有成效——学习胡锦涛总书记关于多党合作的重要论述

2003年1月26日是一个具有特殊意义的日子。这一天，中共新一届中央领导集体和各民主党派新一届中央领导机构产生后，第一次举行迎春座谈会。胡锦涛总书记在会议上讲话强调：“对我们在多党合作的长期实践中形成的一些好做法，今后都要坚持下去，努力把多党合作搞得更好、更富有成效。”