推进中小学党组织工作创新的三个路径

<正>中小学党组织,是党在中小学全部工作和战斗力的基础,是在基础教育领域贯彻落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。按照党的十七届四中全会提出的明确要求,推进中小学党组织工作创新,必须要把做好思想政治工     

中小学党组织服务功能探析

中小学党组织是党在中小学工作中的战斗堡垒,担负着保证社会主义办学方向,为社会主义现代化建设培养建设者和接班人的重要任务。结合中小学党建工作的目标任务和基层党组织服务功能的具体要求,从服务党的教育方针、服务学校科学发展、服务教育教学工作、服务教师党员队伍发展、服务学生成长成才等方面具体阐述了中小学党组织的服务功能。     

对中小学党组织政治核心作用发挥的思考

发挥政治核心作用是党赋予中小学党组织的重要职责和使命。充分发挥中小学党组织的政治核心作用是加强党对中小学的领导,保证社会主义办学方向的重要保障。本文从中小学党建工作的特点出发,分析了中小学党组织政治核心作用的体现和内涵,探讨了新形势下中小学党组织作用发挥的机遇和挑战。     

辽宁省中小学教师心理健康状况及对策研究

采用整群随机抽样的方法选取辽宁省五个城市,每个城市选取中学和小学各一所,每个学校发放50份问卷,分析被调查的五个城市的中小学教师在自评量表(SCL-90)和中小学教师工作-家庭冲突问卷(WFCS)量表上的得分变化趋势及相关因素,探讨辽宁省中小学教师的心理健康状况和工作压力现状及其与家庭冲突的关系。     

加强深圳中小学教师继续教育工作初探

在我国实现社会主义现代化的征途上，教师继续教育作为落实“科教兴国”伟大战略的重大举措，正日益受到社会重视。全国各地培训院校认真开展中小学教师继续教育，为全面提高教师素质做了大量的工作，取得了一定的成绩，对基础教育的改革和发展起到了重大推进作用。深圳市教育学院对全市中小学教师继续教育工作进行了有益探索，并进行了整体规划，提出了中小学教师继续教育工作的基本构想，并在此基础上进行了初步实践。一、强化政府行为，确立教师继续教育工作的重要地位我国中小学教师继续教育是在教师教材教法“过关”培训和合格学历培训…     

中小学学生心理健康档案建设方案的探索

建设完善的中小学学生心理健康档案是心理健康教育工作的重要环节,它对于提高心理健康教育工作的质量和促进学生心理健康具有重要作用.研究阐述了中小学学生心理健康档案建设遵循的原则、主要内容指标、建设方法路线及建设过程中注意事项.     

让教师工作最受人尊敬最值得羡慕

“要逐步使教师工作真正成为社会上最受人尊敬、最值得羡慕的职业之一”,陈云同志的这一指示已经成为教育界经常谈论的话题。据我理解,这里所说的教师,主要是指中小学教师。因为大学教授、副教授等,在这方面的情况要好得多。由此可见,如果让中小学教师工作能够成为最受人尊敬、最值得羡慕的职业,其重要措施之一,就是必须使中小学教师要有相应的社会地位和相应的职称。     

加快中小学幼儿园法律服务制度建设

正【提案背景】近年来,学校突发性事件、人事纠纷、劳动纠纷、合同纠纷等时有发生,涉及学校的诉讼案件数量不断上升,涉及校园而引发的法律争议日渐增多。但由于学校缺乏专业知识和专业人员提供法律帮助,一旦发生突发性事件,学校对于应承担哪些法律责任、如何进行赔偿等问题相当茫然。【具体建议】1.构建中小学幼儿园法律服务工作机构网络,健全中小学幼儿园法律服务工作机制。各市教育局应筹划成立全市性的学校法律服务专门机构,负责指导全市中小学幼儿     

对中小学教师业务素质培养的实践与探索

区(县)级教师进修学校,对区域性中小学教师队伍发展与建设等工作有着直接的参与性和指导性.随着基础教育机制的不断发展完善,区(县)级教师进修学校对中小学教师业务素质的培养有着责无旁贷的责任和义务.几年来辽宁省抚顺市望花区教师进修学校,在对中小学教师业务素质培养的方法策略研究实践的探索上,作了初步的尝试——     

旗帜鲜明加强新时期中小学党建工作

旗帜鲜明加强中小学党建工作是基层党组织贯彻落实中央全面从严治党要求的内在要求,是深入持续推进基础教育综合改革的必然要求,是培养中国特色社会主义建设者和接班人的根本保障。抓好中小学党建工作要抓好政治生态建设、人民教师讲政治、学生社会主义核心价值观教育等关键问题。要着力提升党组织营造学校政治风气的能力,推动教师思政和学生德育工作的能力,推动履职、监督、执纪的制度化落实的能力以及以文化人、以文育人的能力。     

从“五查”看我国的教育督导——国家教委督导司负责人答本刊记者问

问:国家教委受国务院委托对省、自治区、直辖市的中小学教育工作进行的五项督导检查,社会反映很好。但这次“五查”,教委掌握的有关情况是否可靠,据此做出的基本判断是否准确? 答:我认为对这个问题的回答应该是肯定的。可以从几个方面充分说明: ——领导重视“五查”,工作部署得当。因为是第一次比较系统地对中小学教育开展“五查”,各级领导都重视这项工作。1989年初,李铁映同志在各     

论网络环境下中小学思想政治工作的创新

现代信息技术的高速发展特别是互联网的日益普及。把人类带进了“网络时代”。互联网正以惊人的速度深刻地影响着社会进程和人类的未来，改变着人们的学习、生活、工作与思维方式，冲击着当前人们的行为模式、价值取向、心理发展和道德观念等。而广大中小学生正处于道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期，如何抓住机遇，因势利导，利用互联网加强和改进中小学思想政治工作，积极推进思想政治工作的创新，成为当前中小学思想政治工作中的一个重要而又紧迫的课题。     

从普法透视中小学法制教育的重要性

中小学法制教育是全民普法教育的一部分,是一项长期工作,侧重于培养青少年的法律意识,对提高未来公民的整体素质教育具有深远的意义。但多年普法教育后,国民的整体素质教育仍没有达到满意的效果。对中小学法制教育提出相应策略:一是实现模式创新;二是改革课程设置;三是师资配备;四是制定考评机制。     

“农远工程”光盘播放模式应用中存在的问题及对策研究

"农远工程"实施工作的核心是设备设施和优质资源的普遍应用,是把"面向学生,进入课堂,用于教学"的工作要求扎扎实实地落实到每一所农村中小学。针对"农远工程"光盘播放模式,通过文献资料分析、专家访谈等方法对光盘播放模式应用中存在的问题,从教学资源、教师模式、教师培训等方面进行分析,也探讨相应的解决策略,旨在为光盘播放模式在农村中小学教学中的有效应用提供一些借鉴。     

从中小学教师职业技能透视高校师范生培育——以上海市中小学为例

随着素质教育和新课程的全面发展,社会对中小学教师职业技能的要求越来越高。但是,上海市中小学教师中依然存在评述解说能力薄弱,科研能力和多媒体运用能力不强,疲于担当班主任工作等问题。因此,高校需要加强在校师范生的语言运用能力反馈和针对性训练,注重对其科研能力的培养,增加多媒体技术培养时间,加强对其心理素质和职业道德的培育。     

让人们羡慕教师

目前,北京中小学教师不安心工作,队伍不稳定的状况相当严重。如何稳定教师队伍,并使大批能够为人师表的优秀知识分子自愿到中小学当教师?记者就这个问题作了一些调查。 据石景山区教育局负责人的分析,现在不安心工作的一是大学毕业不久的一些青年教师,他们有学历,有专长,总想有所作为,希望能出人头地;二是少数工作能力较强的中老年教师,科研部门、大学、机关等方面拉他们,而调离后房子等困难问题都可解决;三是部分虽无学历、无专长,但可以找到关系,另谋收入较多的职业的教职工。     

有效开展中小学教师继续教育工作的对策思考

地区教育水平差异,最根本的是教师水平的差异。有效开展中小学教师继续教育工作,是提高当地现有教师水平,适应素质教育和新课程改革需要的有效途径。     

“国培计划”中小学德育队伍训前需求研究——以协商民主作用发挥为视角

"国培计划"中小学德育教师队伍发挥着提升中小学生思想道德素质和推动学校发展的重要作用,这势必对该培训对象的培训工作提出了更高的要求。通过发挥协商民主机制的作用,真实反映"国培计划"中小学德育队伍训前需求,对于完善培训理念,制定切实有效的培训内容和计划,为做好培训建立机制保障等方面都具有积极意义。     

大学—中小学伙伴合作：内涵、模式和功能

大学和中小学进行伙伴合作是解决大学教师教育和中小学教学实际两者间脱节的有效办法。在解释大学—中小学进行伙伴合作的内涵的基础上,介绍了大学—中小学伙伴合作的五种模式,分析了大学—中小学伙伴合作的四个方面的功能。     

当前我国农村义务教育教师流失现象分析

当前由于我国社会经济发展的不平衡,在农村中小学中始终存在着教师流失的问题,尤其是优秀教师的流失,这严重影响着农村义务教育质量。为提高我国农村义务教育师资水平,促进我国义务教育的均衡发展,我们必须重视农村义务教育阶段的教师流失问题。为此,应改善农村中小学教师待遇,完善农村中小学教师激励机制,加强对农村中小学教师的培训,实行城镇中小学对农村中小学"捆绑式"扶持。