思想品德循环教学的必要性和可行性研究

思想品德循环教学,指学校依据思想品德教师的师德师风、业务水平、教学能力和学校实际分配课务,思想品德教师根据课程标准、教学要求、学生发展和中考实际,采取有效策略和手段,从低到高依次实施七到九年级的学科教学,并就其对学生、教师、学科和学校的发展和影响     

赏识教育在思想政治课中的运用

高中思想政治新课程标准要求我们,在思想政治教学中不但要重视学生的语言知识和语言技能,更要关注学生情感态度的发展。把赏识教育带入思想政治课堂,可以以情入手,以情唤情,以情激情。那么,在高中思想政治课教学中我们应如何运用赏识教育,帮助每个学生找到成功的密码呢?     

关注高三学生的心理健康

众所周知,高三学生不仅要面对学习竞争的压力,还要接受身心极限的挑战,这难免给学生造成巨大的心理负担。高考是一场心理战和知识战的较量,平时扎实的学业成绩是高考取得优良成绩的前提,良好的心理素质是考生在高考中正常发挥已学知识的前提保证。是否具有良好的心理素质,将直接影响到高三学生的心态,从而影响复习迎考效率能力能否正常发     

将“生活化”课堂教学进行到底

相信人们都有这样一种感觉,做一件事情,如果你喜欢,你会百分百地投入;如果你喜欢,你希望此事能长久;如果你喜欢,你则不畏艰难险阻;如果你喜欢,你心中充满期待与渴望。那么,作为一名教师如何让学生喜欢政治课呢?中央电视台《百家讲坛》的红红火火给了我一个启示:化艰深晦涩为通俗易懂,化刻板严肃为灵活机动。     

特殊学校班主任的幸福感

正一说起特殊学校班主任工作,大家说得最多的几个词就是:辛苦、琐碎、繁杂、太累,有人把它美誉为老师妈妈,有人贬它为高级保姆。同样一份工作,为什么不同的人有着不同的看法?其中就关乎到对幸福感的理解。何谓幸福?从心理学角度来     

基于中学英语课堂互动教学的教学评价研究

新的课程标准明确提出了对传统的教学评价模式进行变革。加强中学英语课堂互动教学改革是一个庞大的系统工程,受到了来自教学改革试验方方面面因素的制约。其中,如何进行科学合理的教学评价已成为至关重要的因素之一。     

课堂提问的善后处理

提问是师生课堂交流的重要手段,对调动学生思维,集中学生注意力,了解学生知识掌握程度,加深学生对相关知识的理解具有重要的作用。在教学推进的过程中,围绕教学目标和教学重难点,教师要设置各种问题。然而,学生在回答问题时往往会出现不够全面,答非所问,甚至一无所知的情况。此时,教师不正确的处理和批评不     

学生的全面发展比高考升学率更重要

说起中学教育,人们立刻想到的是高考。在高考指挥棒的引导下,家庭、社会对学校教育的诉求越来越功利化,高考分数成为评判学生成功与否、衡量学校办学质量的重要依据。为了在高考中取得好分数进而步入心仪的名牌大学,学子们肩负着家长的期望和学校的荣誉,将死记硬背、题海战术、反复操练、强化训练这类应付高考的做法用到了极致。面对如此现状,我们教育工作者也在反思,学校教育的目的究竟是什么。     

呼唤个性化的课堂

规模化教育和标准化教育似乎是现代教育毋庸置疑的特点。而要实现学生个性而全面的发展,无疑需要教学的个性化和教师的个性化。近年来,观摩过许多优质课,也曾经参加过一些优质课的评选。日渐发现,那些评出的优质课趋同的现象越来越普遍,一些评课的标准愈益僵化,已经不能适应创新型人才培养的需要。     

浅谈高中政治课代表的作用与培养

在新课程改革的背景下,高中政治课堂更加强调教学的有效性。有效教学的核心就是教学的效益,即什么样的教学是有效的。从主体看,实现有效教学需要教师、学生、家长的共同努力,而学生元素中,起到关键作用的就是政治课代表。     

做一个“知心”班主任

在学校里,班主任是对学生影响最大、与学生相处最多的人。作为班主任要想与学生相处得愉快、融洽和谐,管理好班级,把班级工作做得有声有色,就要学会做一个知心班主任。一、要知学生的所思所想俗话说知己知彼,百战不     

把好评价这把尺

观念引领行动。实施素质教育,积极推进课程改革,首先需要广大教师更新教育观念。由于应试教育的长期影响,不少教师在教育观念尤其是评价观念上仍然存在不少误区。事例一:有一位教师,她班上的一位男孩成绩很差,屡屡不及格,还常以各种各样的恶作剧把女教师气得双手发抖。当男孩的家长决定让其辍学时,女教师如释重负,其他教师也都向她     

奇迹从关爱中发现

在培智学校,常常会碰到这样的学生,不管教师多么投入地教学,他都表现出十分木讷的样子。我就教过这样一位学生,在课堂上什么都不参与,无论你怎么启发诱导,他都是一个表情,一种状态。我不厌其烦地对他讲,喊他听,拉他看,但不强硬的要求他做,那样会让其产生逆反心理。时隔一年的一天,我在街上碰到这位学生和他的父亲,其父对我说:"也不知他跟谁学的,什么菜都会做,做的饭菜还都很像样。"原来这位同学早已把老师所教的饭菜的做法记在大脑里了,只是因为不自信,害怕自己做不好,才不敢尝试的。     

校园劲吹改革风 喜赢硕果满枝头——榆社中学锐意改革、励志图强工作纪实

榆社中学前身是山西省立第八中学，也是榆社县目前唯一的一所高级中学，现有教学班39个，教职工188名．学生2400余名。从1919年建校以来，榆社中学培养了15000余名合格的高中、初中毕业生．不少优秀学生考入北大、清华、南开等重点高校。近年来，由于诸多因素所致，使2005年高考成绩出现大面积滑坡．全县1183名高考学生，该校本科达线的学生仅有107名，排在全市末位。为此．县委、县政府高度重视，并将“改革教学体制．重振榆中雄风”列为重要议事日程，积极采取了深化教育改革、调整学校部局、整顿教师队伍、公开竞争上岗、强化学校管理、提高教师素质等各项措施．并不惜重金在全省范围内招聘校长、教师，教学质量取得明显成效。尤其是以张斌文为核心的新一届领导班子上任后，负重赶超，拼搏奉献．使榆社中学从低谷中崛起，焕发出勃勃生机。2006年，榆社中学高考达线人数首次突破200人大关，达线的学生为208人．创历史新高．为全面开创富民强县、和谐榆社的新局面涂上了浓墨重彩的一笔。     

创造“机会” 提升能力

新高考方案既保留了传统高考的有效做法,又体现了时代发展的要求而有所创新,对稳定新课改背景下的学校教育、家长心愿及考生心理具有积极意义。其最显著的特点是与新课改的无缝对接,主要体现为:有了必考与选考两部分内容;考试评价进一步突显减负功能;     

高中思想政治教师课堂教学行为评价研究

高中思想政治教师课堂教学行为的评价是教师评价的重要组成部分,其目的是激发教师工作积极性,提高教学质量,促进师生共同发展。立足于核心素养的培育,新课标对高中思想政治课的教学方式和学习方式提出了新要求,这就要求我们必须改进思想政治教师课堂行为评价的研究。本文从预设和生成两个维度出发对高中思想政治教师的课堂教学行为评价进行探索,希望能够对教师课堂教学行为做出全面、客观、公正的评价。     

论幼儿师专学生评教的管理

学生评教是高校教学质量管理的重要内容。本文从学生评教的特点出发,审视学生评教意义,分析学生评教的现状,探索学生评教存在的问题及其原因,提出了解决问题的管理对策。希望能够为进一步探索和完善具有个性化的幼儿师专学生评价系统提供参考。通过幼儿师专学生评教的管理,进一步提高教学评价的科学性,促使教师进行教学反思,不断提高教师教学能力,实现提升教学质量的目的。     

高考天问

湖南经济卫视"钟山说事"《高考天问》播出后,引起了众多关注和评论。如此强烈的反响,可见群众对教育问题的关切。在讨论中需要注意的是,赞其直言或指其偏激,都应避免非黑即白、非白即黑的思维方法。本刊摘发此文,是希望引入进一步的理性探讨。人是实践的主体,必然要始终面对着人类经验中的纷繁疑难,始终保持着与生活与世界与历史的真情对话,提出问题,认识问题,在实践中解决问题。面对现实问题,不仅需要激情,更需要深入分析,寻求改进对策。众所周知,现行高考,是目前相对公平的升学方式,只能是逐步完善。问题在于——如果我们回避现实问题,不再追求一个面向未来,对下一代和社会、历史发展负责任的教育思想和体系,不持续以不断反思、行动构成有意义的探索,那么,建设一个健全社会的理想就可能在日益物化的惯性轨迹和社会环境中被淡忘、异化。"人类总得不断地总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。停止的论点,悲观的论点,无所作为和骄傲自满的论点都是错误的。"——这句老话,今天读来仍有其深刻意义。     

基于课堂观察的议题式教学评价

议题式教学课堂评价应该基于课堂观察,议题设置、活动设计、学生学习是议题式教学课堂评价需要关注的三个观察维度。为此,设计相关的评价量表,设置观察指标和观察点,可以帮助听课者记录相应的观察数据,对课堂进行相对全面、科学、理性的分析,从而促进学生的学习和教师的专业发展。     

老师和家长的困惑

未成年人是祖国未来的建设者,他们的思想道德状沉女n何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运纵观一世界,任何国家在经济转轨、社会转型的急剧发展过程中,都会经历思想道德危机。在这方面,未成年尤其会面临巨大的挑战当前,中国正处在经济转轨、社会转型期,方方面面情况更加错综复杂。因为我们所处的国际环境与欧美当时的情况己大大不同,我们是在欧美、日等发达国家已进入现代、后现代、信息社会后,推进我们的经济转轨、社会转型和现代化建设进程的。这就不可避免地会带来各种社会失范、文化冲突、思想碰撞、价值多元、信息杂乱繁多的冲击,这对于涉世未深心理尚未成熟的未成年人来说影响尤其之大。青少年的思想道德建设成为社会普遍关注的问题。成人社会该拿什么去教育未来?古人云,以身作则,师以德范。值"六一"国际儿童节到来之际,本刊策划推出独家报道,窥一斑而见全豹,以期引起读者的共同思考。