浅谈应用型法律人才的培养

成人高等法律院校和中等专业法律学校培养的是应用型的法律人才 ,本文就如何培养高素质的应用型法律人才 ,提出一些个人见解     

浅议财经类院校应用型创新人才的培养

如何培养应用型创新人才,是财经类院校必须认真研究的课题。财经类院校创新人才的培养应从以下几个方面着手:构建柔性化的课程体系,建立校内外创新相结合的实践教学体系,加强创新型师资队伍建设,完善学生考评体系。     

高职院校英语教学中应用型人才的培养

我国市场经济的迅速发展要求当前的高等职业教育培养出更多与社会经济发展相适应的应用型人才,以满足生产、服务、管理等一线的工作需求。高职院校英语教学也应顺应时代,积极面向市场,重视实践,突出英语应用能力的培养,在讲授基础英语知识的过程中渗透专业英语知识,设计应用场景,强化英语应用能力培养。     

在计算机教学中应注重学生应用能力的培养

计算机教学主要目标在于使学生真正掌握计算机的应用,能将知识转化为技能,并运用于自己的专业领域中。教学过程中应加强实践环节以培养学生的这种能力,使他们逐步掌握IT技能,主动使用计算机去分析、设计、解决实际工作中的问题,以适应信息化社会的需求。     

专业技术拔尖人才的培养应由自然发展向团队式转变

专业技术人才尤其是技术拔尖人才的培养是企业科技创新、增强竞争力的关键。由自然发展向团队式培养的转变是一大批技术拔尖人才脱颖而出的有效途径。     

创新人才的培养与教学改革

在科学技术与生产力高速发展并充满竞争和挑战的时代 ,高校传统的教学已不能完全适应时代的需要 ,本文在课程体系、教学方法、教学手段、教学评价体系等方面提出了具体的改革措施 ,并且提出要拓宽学生的知识面以及组织兴趣活动小组。     

新建本科院校人才培养定位与培养模式研究——以应用型人才为视角

随着大众化高等教育时代的到来和社会对应用型人才需求的增大,新建地方本科院校实力不断壮大,逐渐成为我国高等教育人才培养的主力军之一.然而由于建校时间短、文化沉淀少,新建本科院校在人才培养过程中存在培养目标定位不准,培养模式封闭化、单一、趋同化等突出问题.为此,有必要对新建本科院校的人才培养目标定位及模式进行深入研究,以准确定位人才培养目标,合理构建人才培养模式,从而不断提高新建本科类院校的高等教育质量.     

职业技术院校要成为培养高技能人才的舞台

在广西全区人才工作会议上，刘奇葆书记指出，要以“两高一新”为重点，全面推进人才队伍建设。“两高一新”就是高层次人才、高技能人才、新型农村人才。随着经济的发展，社会对人才的需求从单纯的知识型转向知识型与技术型结合的复合型人才，人才价值取向更注重实用性、创造性。职业技术院校在培养复合型、实用型人才上有得天独厚的优势。所以，职业技术院校要成为培养高技能人才的舞台。     

努力培养高素质领导人才

要全面建设小康社会,实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴,培养造就一大批讲政治、懂全局、善于治党治国治军的领导人才,非常重要。“中国的社会主义事业能不能巩固和发展下去,中国能不能在激烈的国际竞争中始终强盛不衰,关键看我们能不能不断培养造就一大批高素质的领导人才。”     

创新人才的早期发现与培养

创新人才的早期发现与培养引起了国际的普遍关注,对此进行研究需要分析其影响因素,需要理性的规范。创新人才的培养首先要构建良性生态系统,借助好的家庭与师承关系,借助国家人才培养系统工程的综合培养,创造更多合适的培养模式,联合更多部门协同培养。     

创新型人才的针对性培养

本文从创新活动的分析中找出创新型人才的特质,根据创新型人才的特质及其成长规律,提出创新型人才针对性培养的基本思路是以创新型人才应具备的基本特质为培养目标,从小开始对这类人才实施专门化、阶段性与专业化的培养,使这类人才能够大批的、尽快的、可持续的产生。以此为指导,要构建创新型教育体系,实行教育开放,建立评估体系,培训新型师资。     

高技术战争与装备人才的培养

当今世界新军事革命方兴未艾,我军要打赢未来的高技术战争,必须提高我军官兵的素质。装备人才在战争中的作用越来越重要,为此,我们要认清提高装备人才素质的必要性和紧迫性,明确高技术战争对装备人才提出了更高的要求,必须采取切实措施,提高培养起点,拓宽培养渠道,大力培养高素质装备人才。     

二十一世纪创新人才的培养与教学改革

21世纪是知识经济的时代 ,充满了竞争和挑战。目前 ,高校传统的教学已不能完全适应时代的需要 ,本文在教学改革提出了具体的思路 ,在培养创新人才方面提出几点意见。     

以培养高级应用型技术人才为主走产学研合作教育之路

自20世纪80年代以来,随着我国经济的不断增长,我国的高等职业教育得到迅速发展。高等职业教育以培养高级应用型技术人才为主,如何提高高等职业教育的质量,为社会培养更多的合格的建设者是高等职业教育的中心问题。其中选择何种教育模式又是提高人才培养质量的关键,我国的高等职     

创新型人才的培养与管理

当今中国有两大重要的事项，第一个是实施人才强国战略，第二个是建设创新型国家。在这样的大背景下，如何进行创新型人才的培养与管理，成为一个重要而又紧迫的课题摆在了我们面前。本文从以下几点进行分析探讨：一是21世纪是创新世纪，二是创新的类型与发生，三是创新型人才的培养，四足创新型人才的使用，五是创新型人才的激励，六是创新的环境问题。     

试论电子商务实用型人才的培养

电子商务是21世纪全球经济增长最快的领域之一,电子商务的发展拉动了对电子商务专业人才的巨大需求,电子商务实用型人才培养过程中应贯彻理论联系实际的教学方法。     

浅谈以培养高级职业技术人才为目标的高职教育

20世纪8 0年代以前,高等职业技术教育在我国还是一个空白领域,2 0世纪80年代之后,随着我国改革开放的不断深入尤其是社会主义市场经济体制的逐步建立,我国的经济产业结构经历了重大的进步与调整,由此带来的是产业结构越来越多样化,产业技术水平也越来越高,我国原有的单纯以某一职业岗位技术人才的培训为目标的中等职业技术教育已远远不能满足社会的需求,必然要求发展高等职业技术教育,培养各类高级职业技术人才。为适应这种社会需求,高等职业技术教育的发展问题也逐步成为我国高等教育改革完善的重要内容,并且日益得到我国政府的重视和支持,…     

对培养新世纪人才的思考

培养新世纪人才 ,对于我国当前现代化建设和实现新世纪中叶跻身于世界强国之林 ,都具有重大的现实意义和深远的历史意义。新世纪人才具有多元素质。培养新世纪人才 ,要处理好统一性与多样性的关系 ,要处理好规定性与选择性的关系 ,要处理好学科要求与学习者要求的关系。     

人才选拔、使用与培养的思考

社会主义事业的发展 ,需要有组织与人才的保障 ,而建设高素质人才队伍 ,必须处理好选人、用人、育人三者关系。选好人更要用好人 ,选得好用不好是一种莫大浪费 ;用好人还需培养人 ,只使用不培养就等于竭泽而鱼。如何正确选拔、使用和培养人才 ,对于促进建设有中国特色的社会主义事业 ,有着现实而深远的意义     

建设创新型国家与培养创新型人才

本文阐述了建设创新型国家的重大意义,在此基础上提出了培养创新型人才的几点举措,对于高校加强创新型人才培养具有一定借鉴意义。