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《新疆人大(汉文)》1996,(7)
最近,中共吉林省委书记张德江,省人大常委会主任何竹康及400多名省直机关副厅级以上的领导干部,以学生身份走进省委礼堂,听宪法学习辅导。这是吉林省推出领导干部"学法学分制"后1996年学法的第一课。"二五"普法期间,吉林省省直机关副厅级以上领导干部,通过理论中心学习组和专题讲座等方式,对法律知识进行深入学习,开始形成依法管理,依法行政的局面。进入"三五"普法启动的今年,中共吉林省委又作出省直机关领导干部学法的新规划;自1996年开始,用2至3年时间,系统地学 相似文献
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十五大以来,按照江泽民同志“以科学的理论武装人“的要求,紧紧围绕经济建设这个中心,狠抓邓小平理论的学习,不断提高领导干部的政治素质和理论修养,不断提高领导干部的领导水平和决策能力,从而推动全区两个文明建设更快更好地向前发展。区委明确要求,中心组成员应该自觉地按照江总书记的要求,学习、学习、再学习,实践、实践、再实践,努力使自己成为合格的人民满意的公务员。1、坚持分散自学与集中学习相结合,做到三个明确。一是明确学习内容。在学习内容上,突出邓小平理论的学习。同时,我们还注重了社会主义市场经济知识、现代科学技术知识、法律和现代管理科学知识的学习。二是明确学习时间,要求领导干部每天利用业余时间自学不少于一小时,每 相似文献
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十五大以来,按照江泽民同志“以科学的理论武装人“的要求,紧紧围绕经济建设这个中心,狠抓邓小平理论的学习,不断提高领导干部的政治素质和理论修养,不断提高领导干部的领导水平和决策能力,从而推动全区两个文明建设更快更好地向前发展。区委明确要求,中心组成员应该自觉地按照江总书记的要求,学习、学习、再学习,实践、实践、再实践,努力使自己成为合格的人民满意的公务员。1、坚持分散自学与集中学习相结合,做到三个明确。一是明确学习内容。在学习内容上,突出邓小平理论的学习。同时,我们还注重了社会主义市场经济知识、现代科学技术知识、法律和现代管理科学知识的学习。二是明确学习时间,要求领导干部每天利用业余时间自学不少于一小时,每 相似文献
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为切实发挥好党委中心组学习这个新时期加强领导干部思想政治建设和提高科学发展能力的重要平台作用,岚县县委以中心组学习为龙头,以领导干部为重点,从关键环节入手,多项并举、多管齐下,不断提升县、乡两级领导干部理论学习,健全学习制度、改进学习方法、开展理论研讨,合理安排学习时间,为建设富裕、文明、宜居新岚县奠定了坚实的思想理论基础。 相似文献
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深化改革、应对入世挑战、创建学习型领导班子是社会主义现代化建设的必然要求。创建学习型领导班子,要以学习"三个代表"重要思想为基础,学习新知识、新理论,拓展创新空间,提高领导干部的执政能力。要转变观念,解放思想,创新思维方式,创新领导方法。坚持广泛的学习,在理论与实践的结合中,提高领导干部科学判断形势的能力,驾御市场经济的能力,应对复杂局面的能力,依法执政和总揽全局的能力。 相似文献
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易希文 《中国党政干部论坛》1995,(3)
领导干部要努力学习现代科技知识易希文第一,掌握现代科技知识是学习、理解、掌握马克思主义基本原理和建设有中国特色社会主义理论的基础。对领导干部最起码最根本的要求,是必须懂得马克思主义的基本原理和建设有中国特色的社会主义理论,并用以指导自己的工作实践。而... 相似文献
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增强学习本领是新时代社会主要矛盾转化之下的必然选择,是领导干部补充和丰富知识的需要。领导干部增强学习本领应牢牢把握正确方向,营造良好的学习氛围。坚持把理论学习与实践锻炼相结合,努力学习专业知识,完善知识结构,提升业务水平。 相似文献
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党校教育是党的干部队伍建设的重要组成部分,党校是造就高素质党员领导干部队伍的主渠道,是党员领导干部党性锻炼的熔炉,是学习马克思主义的重要阵地。自治区党校为拓展课堂教学的空间,组织学员开展晚聚习,通过开设求是社区、热点访谈、才艺晒台、大家讲坛等平台,让学员利用晚自习时间,自行参与到团队学习活动中,提高学员运用所学理论和知识分析解决实际问题的能力,提高学员组织领导能 相似文献
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党校教育,知识教育是基础,理论教育是根本,党性教育是关键。领导干部以学员的身份到党校学习培训,应做到多读书学习、多聆听讲授、多思考钻研、多锤炼党性、多交流研讨、多总结深化。 相似文献
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领导干部形象是社会公众对领导干部客观表现的主观反映,是领导干部言行的外延和内涵的有机统一。其处延是领导干部的语言和行为在社会公众中的直接和间接影响;内涵是领导干部言行能客观表现领导干部的综合素质,也就是领导干部在一定时间、空间实施领导的政治素质、领导才能、思维方式、职业道德、知识水平、领导作风等的总和。 相似文献
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中共扬州市委学习中心组 《群众》1998,(8)
近年来,我们按照江总书记“讲学习、讲政治、讲正气”的要求,从坚持、完善市委中心组学习制度入手,加强理论武装,加快知识更新,着力建设一支面向新世纪、适应新形势的高素质的领导干部队伍。江泽民同志强调指出:“对领导干部来说,理论学习是最为重要的,必须摆在学习的首位,因为思想理论素质是领导素质的灵魂和基础”。我们在中心组学习中,始终把邓小平理论的学习作为主题。党的十五大召开以后,我们把学习十五大精神和邓小平理论结合起来,围绕第三次思想解放,深入开展了“大学习、大讨论、大调研”,努力以 相似文献
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理论素质是领导干部最重要的素质,理论武装是干部队伍最重要的建设。江泽民同志指出“要教育和提高干部,就必须在干部中首先是各级领导干部中,开展深入持久的学习。最根本的是学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。”当前,抓好领导干部的理论学习,以科学的理论武装干部的头脑,是建设高素质干部队伍第一位的任务。 相似文献
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中共武汉市委组织部课题组 《长江论坛》2000,(3):4-7
近年来,江泽民同志反复强调:领导干部一定要讲学习,尤其是要加强理论学习。为了进一步调动各级领导干部理论学习的自觉性和积极性,《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》中提出,要“完善领导干部脱产进修制度”、“健全党委(党组)中心理论学习制度”、“坚持领导干部在职自学制度”,并在此基础上逐步建立领导干部理论学习考核制度,使领导干部“述学”、“评学”、“考学”制度化,客观地、准确地评估领导干部理论学习的效果,从制度上真正落实党中央关于加强领导干部理论学习的任务。 一、建立领导干部理论学习考核制度… 相似文献
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部分领导干部由于缺乏政治知识,道德修养、理论水平不高,缺乏有效的监督制约机制等等,会出现政治责任意识缺失的情况。培养领导干部的政治责任要加强领导干部学习古人"慎独"精神的自觉性,建立一套行之有效的制约监督机制,并加强领导干部自身修养。 相似文献
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伟大成就,促进经济体制和经济增长方式的根本性转变,推动经济发展和社会全面进步”,等等。要实现我国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的要求,非常需要有一批具有为人民服务思想、与群众保持着密切联系,有较高的现代科学知识和工作经验的各级领导干部。但是,从目前我们的领导干部队伍整体素质状况来看,还不能完全适应不断发展的需要,因而我们的领导干部必须要坚持“学习、学习、再学习”。 江泽民总书记一再强调领导干部要“讲学习,讲政治,讲正气”,“希望大家都能挤点时间学习,少一些应酬。”多读书对提高领导干部的政治素质,掌握现代科技与管理知识,更新观念意识,提高决策水平,更好地带领群众搞好两个文明建设,具有重要的意义。 作为领导者,处于决策的位置,其决策水平和能力的高低,直接影响到单位、部门的工作效率和经济 相似文献