政策撬动经济：究竟难在哪里？——相关部门看如何放大应对危机政策的效应

上海市促进中小企业协调办公室提出：在政策制定上重视三个结合,一是要将＂立足当前应对挑战＂和＂着眼长远促进发展＂相结合;二是要将＂依靠政府政策推动＂和＂发挥企业主观能动性＂相结合;三是要将＂体现普惠＂和＂聚焦重点＂相结合。一方面,政策要体现公平、公正、公开的原则,少发＂点球＂,     

张载人性二层论思想研究

张载以＂虚＂为本;以＂气＂为用,在＂虚气相即＂基础上创造性地建立了自己的人性＂二层＂说——＂天地之性＂、＂气质之性＂。其中源于太虚本体的＂天地之性＂是人的本性,它具有永恒、普遍、不变、至善、潜在的特征,它规定着人之为人,是人的道德人格形成的内在根据;禀＂气＂而成的＂气质之性＂是人之现实的自然属性,它是造成现实世界个体人性差异的原因和根据。人性二层理论说明了主体人性发展的多维向度,这为道德修养的必要性提供了理论上的根据。     

“中国梦”：一个系统的实践进程

李旭华在《理论导刊》2013年第8期撰文认为,＂中国梦＂是一个系统的实践进程,它由实践目标、实践方案和实践路径构成。实现中华民族的伟大复兴是＂中国梦＂的实践目标;社会主义工业化和＂三步走＂战略是实现＂中国梦＂的实践方案;     

从口号看新加坡“讲华语运动”

新加坡＂讲华语运动＂的口号特点是：以＂华语＂为核心;简洁,明快;针对性强;贴近华人生活;易于接受。这些口号又可以分为倡导鼓励型、交际便利型、利益型、人文型、现代型六类,从每一类来分别解读＂讲华语运动＂都可以得到一些有意义的结论。     

建国以来我国思想道德教育发展趋向探析

建国以来,我国思想道德教育应和着时代发展的脉络,在教育导向上经历了＂政治人＂、＂经济人＂、＂人是人本身＂的演进趋向;在教育方式上经历了多样性、单一性、开放性的更替趋向;在教育理念上则经历了＂灌输＂论、＂认知＂论、＂生活世界＂论的递嬗趋向。对建国以来我国思想道德教育发展趋向的分析,将为新时期的思想道德教育提供有益的启示。     

要切实树立正确的“群众观”

＂以人为本、执政为民＂是马克思主义政党的生命根基和本质要求,是中国共产党的性质宗旨和目标任务的集中体现;领导干部要在推进＂十二五＂规划实施的过程中,把＂以人为本、执政为民＂的理念和要求贯彻好、落实好,就必须切实     

现代化视角下我国农民公民意识问题探析

公民意识作为一种现代意识,是人的现代化的应有之义。要推进我国整体现代化进程,必须提高人口占多数的农民的公民意识。目前我国农民公民意识普遍比较淡漠,主要表现为内容＂非系统化＂、性质＂平面化＂、现实表现＂单一化＂、表现途径＂被动化＂等方面。为此,必须积极开展和不断完善农村基层民主,提高农民参政的积极性;坚持＂以人为本＂的原则,尊重农民的主体意识;明晰＂两个关系＂,满足农民的正当利益诉求;正确看待农民公民意识的觉醒,善于＂疏导和化解＂现实矛盾。     

“孝”字的创生及其原义释

＂孝＂字是人对生命来源不断追问中,记录男女交合而创造生命这一发现的符号。＂孝＂原义为繁衍生殖,本文从甲骨＂孝＂、西周金文＂孝＂象形义;西周＂孝＂铭文的解读;孝原义在儒家孝义中的顽强呈现三个方面予以论证。     

传承乌力格尔艺术 打造乌力格尔品牌——科尔沁右翼中旗“胡仁·乌力格尔”综述

＂胡仁·乌力格尔＂（蒙古语意为＂四胡伴奏的说书＂）,是蒙古族人民在漫长的历史发展进程中创造的具有浓郁民族特点和独特地方色彩的优秀曲艺形式。它以感人的故事情节、细微生动的描述,深受广大群众特别是蒙古族群众的喜爱,尤其是在内蒙古通辽市、兴安盟、赤峰市、呼伦贝尔市以及辽宁、     

论中国特色社会主义的哲学向度

中国特色社会主义道路、理论、制度＂三位一体＂蕴含着丰富的辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学思想。＂三位一体＂强调实践是中国特色社会主义的坚实基础;整体性是中国特色社会主义的基本特征;主体性是中国特色社会主义的内在蕴含;共同价值旨归是中国特色社会主义的内在诉求。本文旨在对道路、理论、制度＂三位一体＂中国特色社会主义的实践向度、整体性向度、主体性向度、价值向度作出诠释,并揭示其内在的哲学底蕴。     

对公安民警训历管理的几点思考

训历是指公安民警自从警以来所接受的培训教育的经历。训历管理的研究是公安＂大教育、大培训＂组织管理科学化、规范化的必然要求。＂训用结合＂在我国已经起步,但尚处于初级阶段,存在着管理模式陈旧、管理难以规范、民警信息化应用能力有待提高等问题。借鉴国外训历管理的成功经验,建议完善民警教育训练工作组织机构;健全民警教育训练考核激励机制;切实加强教官队伍建设;进一步改革警察院校办学模式,充分发挥院校在＂大教育＂、＂大培训＂中的主阵地作用;充分发挥网络优势,实现民警终生教育。     

张伯苓“知中国、服务中国”的办学理念及其启示

张伯苓＂知中国、服务中国＂的办学理念是在中国特殊的社会背景下形成的,是爱国主义和实用主义的本质体现。其内涵主要表现在三个方面：＂痛矫时弊,育才救国＂的教育目的,＂五项训练＂的＂公能＂人才培养目标和＂土货化＂的实用主义办学方针。这一特色鲜明的办学理念给我国高等教育的启示是：立足国情,结合社会需要办学;与时俱进,培养适合社会所需人才;勇于改革,全面提高人才培养质量。     

对“科学发展观”中“科学”概念的人文解读

本文抓住＂科学＂这一关键概念,先从历史的维度,即自然科学的孕育、起源、发展来揭示＂科学＂的＂人文＂背景及科学与人文的关系;然后从现实的维度分析＂以人为本＂的＂科学发展观＂是＂科学＂的＂人文主义＂思想在新时期的应用与发展,从而深入领悟＂科学发展观＂的精神实质。     

派出所综合警务改革中的几个问题分析

派出所综合警务改革是公安警务改革的重点,也是难点,深化派出所综合警务改革对推进公安工作的体制创新、机制创新和科学发展、跨越发展,具有重要意义。解决好＂不愿改＂、＂不敢改＂和＂不会改＂的阻力问题,有利于改革的顺利推进;解决好＂三警合一到所＂和＂三警合一到人＂、＂综合用警＂和＂专业用警＂、＂自上而下推进＂和＂自下而上推进＂等改革的选择性问题,有利于确定改革的体制设计、模式设计和勤务设计及改革推进的连续性和实效性;解决好群众对改革的支持和激活改革参与者的潜力等改革保障问题,有利于增强改革的生命力和活力。     

比德·畅神·见性——儒、道、禅山水审美思想比较

儒家的＂比德＂说,是从社会伦理道德的角度去看自然现象,是自然的人化;道家的＂畅神＂说,是通过人与自然合一即人的自然化而达到＂悟道＂即精神无限自由的境界;禅宗的＂见性＂说,认为山水是佛性的映照,观照山水即体味＂佛性＂亦即是禅悟的过程。三者相互联系又相互区别,共同构成了中国传统山水审美思想的主体。     

依法行政的基点:良法的宪政解读

依法行政是现代政府运行的基本要求,行政主体所依之＂法＂则是依法行政的内核,依＂良法＂行政是现代行政法治的本质特征。对＂良法＂的追问从来没有停止过,宪政主义对＂良法＂在实质和程序两个层面都提出了要求,＂良法＂既要体现＂真＂、＂善＂、＂美＂,追求＂平等＂、＂自由＂和＂民主＂,又要符合一般的法治程序原则;文中指出宪法是＂良法＂的制高点,并从多个维度分析了宪法至上的理论逻辑。     

吉林省最低工资标准将上调15%左右

据悉,今年吉林省将按照＂提低、扩中、调高＂的原则,针对＂工资收入＂问题出台三项措施：一是在今年＂五一＂后出台吉林省调整企业最低工资标准方案,提高低收入者的工资;二是出台《吉林省工资集体协商管理办法》,扩大中等收入者比重;三是研究制定吉林省地方企业高管薪酬管理办法，进一步规范国有及国有控股企业经营者工资收入。     

论行政执法中“秘密查处”的伦理危害

＂秘密查处＂又称作为＂秘密行政＂或＂秘密执法＂,是行政执法实践层面出现的一种不合理、不合法的执法现象。违反行政执法的程序正义;同时也违背行政执法的公开、透明原则,使行政执法缺乏公众的参与和监督;导致行政主体逃避应当承担的责任;并可能出现损害他人利益,侵蚀社会道德的现象。本文试图从行政执法的伦理角度来阐述行政执法中＂秘密查处＂的危害。     

干部“意愿征求法”解选人“三难”

融水苗族自治县针对干部进退留转问题进行调研分析时,发现干部工作主要面临着以下三方面共性的困难和问题：一是干部诉求难,偶尔出现＂往上跑＂的现象;二是察人识人难,有时出现＂错位用＂的现象;三是严肃纪律难,偶尔出现＂堵不住＂的现象。为有效破解这＂三难＂问题和预防这些现象的发生,该县本着以人为本、人岗匹配的用人理念,创新采取＂意愿征求法＂,开展干部任职意愿征求工作。征求工作分宣传发动、意愿征集、     

社会主义核心价值观的生态论分析

社会主义核心价值观对社会发展具有引领和规范作用,而生态危机是新的实践向执政党提出的新课题。社会主义核心价值观应能够解决生态问题并融涵生态智慧。从生态视角看,社会主义核心价值观中的＂文明＂应体现着人类最新的文明形态———生态文明;社会主义核心价值观中的＂和谐＂应体现为人与自然、人与社会和人与自我的三者和谐;社会主义核心价值观中的＂平等＂应体现为＂人与自然＂存在论意义上身份与权利的平等;社会主义核心价值观中的＂公正＂应体现为＂生产性正义＂和代际间公正。