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党中央数次提出思想政治工作要坚持以人为本 ,本文从四个角度论证思想政治教育为何要坚持以人为本 :各国教育发展正反两方面经验 ,人的因素在思想政治教育中的核心地位 ,思想政治教育工作自身的特殊性及新时期思想政治教育的新要求 ,决定了以人为本是新时期思想政治教育的本质要求 相似文献
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树立“以人为本”的教育服务新理念,加强和改进高校思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
史杰 《青少年研究-山东省团校学报》2009,(3)
新时期高校思想政治教育工作要始终坚持"以人为本"的原则,与时俱进。笔者重点探讨了"以人为本"在高校思想教育中的科学内涵,当前高校思想政治教育中"以人为本"的缺失以及高校思想政治教育坚持"以人为本"的具体措施。 相似文献
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新时期高校思想政治教育工作要始终坚持“以人为本”的原则，与时俱进。笔者重点探讨了“以人为本”在高校思想教育中的科学内涵，当前高校思想政治教育中“以人为本”的缺失以及高校思想政治教育坚持“以人为本”的具体措施。 相似文献
4.
试论新形势下高校学生思想政治工作 总被引：1，自引：0，他引：1
梁艳 《河南省政法管理干部学院学报》2004,19(5):156-158
坚持科学的发展观和以人为本的教育理念 ,赋予高校思想政治工作新的时代内容 ,以兴国育才为己任 ,构建有中国特色的高校思想政治教育的新机制 ,开创新时期高校学生思想政治工作新局面。 相似文献
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王艳杰 《胜利油田党校学报》2015,(1):107-112
加强和改进党的思想政治工作,除了全党高度重视之外,更重要的在于厘清马克思主义思想政治教育价值取向的理论逻辑。马克思主义思想政治教育价值取向的终极目标是人的自由全面发展,理念支撑是以人为本,实践选择是人文关怀。而新时期实现思想政治教育价值取向的理论要求是坚持党性与人民性;实现路径是坚持以人为本,以人的"生活世界"为出发点以及以人的合理需要为动力。 相似文献
6.
思想政治工作中的以人为本 总被引：1，自引：0，他引：1
苏宝梅 《理论学习(山东)》2005,(1):42-42
思想政治工作是做人的工作,而做人的工作必须以人为出发点和落脚点。因此,以人为本是做好新时期思想政治工作的关键。一、思想政治工作必须坚持以人为本。坚持以人为本,是我们党思想政治工作的重要经验和优良传统,也是新时期搞好思想政治工作的法宝。胡锦涛同志指出:“思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”胡锦涛同志这一重要论述指明了做人的工作必须遵循的根本原则。1.学会尊重。尊重人,就是确立思想政治工作对象的主体地位,尊重他们的… 相似文献
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曲丹 《辽宁省社会主义学院学报》2006,(1):59-60
坚持以人为本的思想政治教育是时代发展的需要，是新世纪新阶段对思想政治工作提出的新要求。坚持以人为本，要拓展思想政治教育的新思路。 相似文献
9.
王瑞华 《广州市公安管理干部学院学报》2006,(1)
传统公安思想政治教育存在着一些需要加以改进和完善的方面。新时期的公安思想政治工作应注重从确立民警的主体地位、教育内容分层实施、注重人文关怀、健全心理健康服务体系等方面,构建起以人为本的公安思想政治教育体系。 相似文献
10.
做好新时期思想政治工作,必须坚持以人为本,实现思想观念、工作作风、管理制度和教育内容、方式的创新。 相似文献