周恩来与曹禺的情谊（上）

曹禺,剧作家、戏剧教育家。祖籍湖北潜江。1910年9月24日生于天津。曹禺出身于封建官僚家庭。幼年时的所见所闻对曹禺的反帝爱国思想的形成和他一生的创作起了巨大的作用。1922年人南开中学。1925年加入南开新剧团,成为骨干。1928年入南开大学政治系,次年转入清华大学西洋文学系。1936年8月始在国立戏剧专科学校教授戏剧。抗日战争开始后,他随戏校迁至四川。     

周恩来与叶挺的革命情谊

周恩来与叶挺,这两位中国人民伟大的革命战士,早在北伐战争之前．就在党内一起共事,两人志同道合,风雨同舟。他们之间的革命情、战友情,同志情、朋友情,纯洁而高尚,诚挚而久远,为全党全军树立了光辉典范。     

伟大的情谊和精神——周恩来在生命最后一年与邓小平的相互关心和共同奋斗以及周恩来逝世后邓小平对他的悼念和缅怀

周恩来在生命最后一年中,同邓小平相互关心和支持,为了党和国家的命运共同奋斗。周恩来逝世后,邓小平为周恩来致悼词,并在新的历史时期深切缅怀他。邓小平对周恩来的缅怀,成为他领导中国人民成功开辟中国特色社会主义道路的重要动力。周恩来和邓小平的伟大情谊将永远为人民所传颂,他们的伟大精神将永远激励我们奋勇前进。     

周恩来和邓颖超对孩子们的爱

敬爱的周总理和邓颖超大姐先后离开了我们，可是他们那熟悉的身影，慈祥的面孔，却经常出现在我的梦中。他们好像仍然在办公桌上批阅文件，在会客室接待国际朋友，仍然和我们一起谈工作，谈学习，仍然和我们一起在红岩山下散步，一起逗引叶挺将军的女儿叶杨眉和荣高棠同志的儿子小乐天……每当我从梦中醒来，心中就无限惆怅，不得不面对现实，周总理和邓大姐永远回不来了。但是，他们永远活在我们的心中，也永远活在孩子们的心中。     

留住红色历史——省革命旧址和纪念馆的保护与利用侧记

10月26日至30日，省政协副主席陈芸率部分省政协委员，就革命旧址、纪念馆保护和利用情况赴龙岩、三明市视察。     

周恩来总理对国家权力机关负责和尊重的至诚精神

<正>周恩来同志在担任国务院总理时,很注意使国务院接受国家权力机关的监督。1954年9月,在一届全国人大一次会议上,他就提出通过国家权力机构监督政府活动的思想。周恩来曾说,全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都有监督我们的财政收支的权力和责任。我们希望各位代表监督政府工作人员并同政府工作人员合作来反对浪费资金、机构庞大、违反财政制度和贪污等行为。为此,周总理对于听取人大代表的批评,接受人大及其常委会的监督,非常重视。     

回顾党的历史 提高思想觉悟

为深入学习贯彻党的十七届四中全会精神,迎接建党89周年和“创先争优”实施方案,6月18至19日,中国康复研究中心共计80多人,赴河北省平山县中国革命圣地西柏坡参观学习,开展主题党日活动,共同回顾了我党光辉历史,接受革命传统教育。     

大力弘扬“延安精神”深入践行群众路线

在全县上下深入践行党的群众路线,学习贯彻党的十八届四中全会精神之际,根据市委的统一安排,我有幸于去年11月中旬赴革命圣地延安参加了延安干部学院第5期县处级领导干部理想信念专题培训班.在中国延安干部学院学习培训期间,通过现场教学、专题讲座、分组研讨和交流互动等方式深入系统学习,先后参观延安革命历史纪念馆、宝塔山、抗大纪念馆、南泥湾大生产展馆、枣园、杨家岭等革命旧址,一幅幅泛黄的照片、一件件珍贵的文物、一段段感人的故事,让我对党中央在延安13年的历史和“延安精神”有了更全面、更深入系统的认识和理解.最深刻的感受和体会总结起来就是三句话:“补了钙,提了神,加了油.”     

历史和实践的必然选择——为什么必然坚持马克思主义指导地位而不能搞指导思想多元化？

打开“象牙塔”的天窗，架起莘莘学子与社会、与世界沟通的桥，反映当代学子学习生活的实践体验与所思所想，是开办本栏目的初衷。本期我们先以“名师点津”、“成长路上”、“校园先锋”三个板块作为开篇。希望大家能关注、喜欢，并踊跃参与。