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1.
《学校党建与思想教育》2015,(12)
了解和关注艺术类学生党员的质量是大学生党员发展工作的前提和保障。文章对艺术类大学生质量状况进行了调查研究,从四个方面进行分析并得出结论:艺术类大学生质量状况总体是好的,在理想信念上大学生党员比非党员大学生更加坚定,政治上更加过硬;在实际学习和工作中表现普遍较好,能够起到模范带头作用;但也存在一些具体的问题。提出艺术类高校在大学生党员发展及党员教育中,必须在思想引领、典型宣传、服务同学等方面进行有针对性地完善,以便取得更好的成效。 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2009,(8):10-10
辽宁对外经贸学院是一所民办高校。为加大在大学生中培养发展党员工作的力度,充分发挥大学生党员的模范带头作用,学院党委以科学发展观为统领,全面做好学院培养和发展大学生党员工作。几年来,辽宁对外经贸学院党委在发展学生党员中坚持做到“五个旱”。取得了很好的效果。 相似文献
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这是一组令人感到沉重的数据:截至2015年底,巴中有建卡贫困村699个、贫困人口31.83万人(贫困党员2684人),其中贫困人口位居全省第四位,贫困发生率10.5%,排全省第三位.
与全国、全省同步建成小康社会,是市委向全市390万人民作出的庄严承诺.任务异常艰巨,但是没有退路,全市各级党员干部念兹在兹、寝食难安. 相似文献
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为研究目前高校学生党支部的作用发挥,我们对“成都理工大学党员思想及基层组织建设状况”进行了调查。抽样方法为滚雪抽样,具体做法是:首先根据调查员在各学院“关系网规模”将其分配到各个学院;调查员到各学院之后,利用个人的关系网找到大学生党员进行问卷调查并向其征求下一 相似文献
5.
大学生党员是先进生产力、先进文化的传承者和发展者,是党代表最广大人民群众根本利益的继承者。研究大学生党员先进性,剖析大学生党员先进性的具体内涵和时代特征,对于党保持长期的先进性具有特殊的战略意义,对于高校推进固本强基工程、开展保持大学生党员先进性的教育活动具有一定的现实作用。一、大学生党员先进性的科学内涵根据共产党员先进性的统一标准,结合《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》的要求,我们可以将大学生党员先进性的具体内涵概括如下:1.能够认真学习马… 相似文献
6.
谭书敏 《学校党建与思想教育》1998,(6)
每一位大学生入党积极分子是否具备党员的基本条件,会有各种各样的具体情况。我们在大学生党员发展实践中多次争议、反复修改、不断完善,制定了可供操作的大学生党员发展标准。 1.结合我校的实际,我们在党员发展工作中严格把关:一是政治关,着重考察入党动机,对党的认识和党性观念;二是道德素质关,着重考察道德品质,行为规范和如何对待个人、集体、国家三者利益;三是学习关,考察其学习态度和成绩,学习成绩不合格、外语达不到国家四级标准的不发展;政审材料不全及没有经过党校培训结业的不发展。 相似文献
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践行群众路线可以从主动性、可能性、应然性、实效性四个方面充分发挥在职党员建构和谐社区的积极作用:从四个方面着力,激发在职党员的内动力,使他们"愿意"在社区积极发挥先进性作用;在五个方面下功夫,广泛创造条件,使每一位在职党员能够有机会、有载体、有舞台在社区充分展示自己的才智、发挥自己的模范带头作用;完善三个方面制度,提出明确刚性要求,使每一位在职党员必须自觉投入到社区建设当中;做好四个方面工作,在"实效"上下功夫。 相似文献
8.
当代大学生"精神成人"的楷模 总被引:1,自引:0,他引:1
李鸿义 《学校党建与思想教育》2003,(12):17-18
当代大学生面临着两大历史重任:一是知识建构,二是精神成人,二者缺一不可。联合国科教文组织在关于21世纪世界教育战略研究的报告中倡导的“四学”:学知识、学做事、学做人、学会共同生活,其根本宗旨也是要求一要学好知识,二要学会做人。许志伟同学不愧为“四学”精英,做人楷模。他的心路历程为我们提供了当代大学生精神成人的目标和途径,他的事迹蕴含的时代精神正是“自觉的主体意识和自由、自觉的批判精神”。这是许志伟同学精神成人的两个显著特点,也是当代大学生精神成人的基本目标,更是时代赋予当代大学生的历史使命。 相似文献
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读者点题:十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系的重大任务,并强调建设社会主义核心价值体系,最根本的就是要坚持和巩固马克思主义指导地位不动摇。作为上世纪80年代出生的大学生党员,我们中一些人提出,21世纪的今天为什么还要坚持100多年前诞生的东西?怎样以马克思主义指导思想为根本建设社会主义核心价值体系?请解答。——北京师范大学哲学院莫多言 相似文献
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叶晓丽 《学校党建与思想教育》2010,(9):33-34
目前,大学生党员发展培养中存在各种问题,入党动机多元化、复杂化,价值取向功利化;政治理论素养重视不够,大学生党员发展考察有局限性;部分学生党员的先进性不突出,模范带头作用没有发挥,从而影响了党员在普通同学中的形象和威信。开展大学生价值时事教育,贯穿"一个深入",疏通"两类渠道",采取交叉递补方式,引导大学生了解党、热爱党、崇尚党、跟随党,能有效解决党员发展培养中存在的问题。 相似文献
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严正 《学校党建与思想教育》1985,(4)
一、要尽快完成从中学生到大学生的过渡我们新同学从中学通过紧张的复习、高考进入大学。上了大学,环境、地位、需求都发生了很大的变化,这对于我们新同学的心理状态不能没有影响。据我了解,大学刚入学的新生,至少有以下几种心理状态:一是新奇感。新生一进大学,对所接触到的一切,感到与中 相似文献
14.
陈丹 《共产党员(沈阳)》2002,(4):15-15
在武汉江汉区新华街,提到肖震、曹泳清、余仲秀、 张惠文四位老人,居民们都赞不绝口:“要是没有四位老 人15年坚持不懈,我们街的党员哪有今天这么好的家 啊!” 15年前,四位老党员刚刚离开工作岗位。不甘赋闲 的他们在一起“碰”出一个念头——把离退休党员组织起来,坚持理论学习。当年,新华街工委创办基层党校,四 位老人乐滋滋地当上了“义务组织员”。岁月流逝,今天 这个基层党校的党员已扩展到街道所有党员和入党积极分 子,并成立了七个分校。而四位老人也都走过了古稀之 年。 相似文献
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和谐校园视阈下大学生党员先锋模范作用激励机制的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
当前,高校要从发挥大学生党员在高校党建中的主体地位作用、完善大学生党员后续教育培训制度、搭建大学生党员发挥先锋模范作用的平台、建立健全大学生党员考核评价体系等四个方面构建激励机制,激发大学生党员在政治、学习、工作和生活上发挥先锋模范作用,从而推动高校和谐校园建设. 相似文献
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强化党员大学生的理想信念教育是一个焦点问题,也是一个难点问题.单纯地向党员大学生灌输党的理想信念、党的宗旨等理论概念,效果并不理想,而且容易陷入片面传授、机械宣教的局限之中.笔者认为,如果将理想信念教育与大学生党员所从事的工作、学习等具体活动内容结合起来,在做人做事中实践、感受和体会党的理想信念,做到事半功倍、水到渠成,将会产生更加理想的效果.结合工作实际,笔者认为,搞好当代大学生的理想信念教育,应坚持以下四个方面:
与传统文化教育相结合 相似文献
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高校党员思想状况调查与思考--山东省四所高校党员思想状况调查报告 总被引:4,自引:1,他引:3
为了进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的高潮,有针对性地解决高校党员的思想认识问题,加强学校党建工作,我们在近期通过调查问卷、座谈会、走访和研讨会等方式,对山东省四所高校(山东科技大学、山东农业大学、泰山医学院、泰山学院)党员的思想状况进行了全面调查分析,基本摸清了高校党员的思想脉搏,为建立适应新时期高校特点的党建工作长效机制提供了事实依据和决策参考。一、党员队伍基本情况四所高校现有党员7169名,占师生人数的10.5%。其中,在职党员3289名,占党员总数的45.9%;学生党员2510名,占党员总数的35%,占学生总数的4.3%;离… 相似文献
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《党的生活(黑龙江)》2007,(4):34
《党的生活》编辑部: 我们是一家国营原种场的党员干部.本场是经济独立的企业单位,下设四个分场,场部设党支部.不久前,我们不知道出于什么原因,也不知道党支部出于什么目的,把我们四名党员的组织关系推到了社区管理.党支部这样做对吗?请答复. 相似文献
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《学校党建与思想教育》1996,(1)
红松同学: 你好! 很高兴收到你的来信。谢谢你的坦诚相述。你的信让我们有了一次洞察大学生心理现状的机会。在此,我不能为你及有类似心境的大学生指定一条理想的出路,只想就当代大学生的人生与理想谈几点看法。 四个现代化的前提是人的素质的现代化,而接受高等教育的大学 相似文献