班主任工作浅谈

班主任要想建立一个优秀的班级，就必须学会：用心关注学生，用爱聆听学生。     

班级民主管理的理念与实验

在生活节奏和科学进步日益加快的今天，在文化多元性特征越来越明显的当代社会，班集体精神对学生的将来能否产生深远的影响，是衡量一个班集体是否优秀的重要标准。优秀的班集体不仅是一个客观存在的物质场所，更应该成为学生的精神家园。换言之，一个优秀班集体的成长经历，就是班集体精神不断得到补充和升华并日益成为每一个同学内在精神需要的过程。     

依托高校门户网站推进校园文化建设

校园文化是推进高校发展的重要因素之一。校园文化是高校的灵魂．是决定高校发展方向的指路灯．是教育学生的支柱。“蓬生麻中．不扶而直。白沙在涅，与之俱黑。”只有优秀的校园文化．才能培养出优秀的学生。     

封面人物介绍

杨默，女，现为太原五中初一年级学生。她尊敬师长，团结同学，勤奋好学，助人为乐，兴趣广泛，多才多艺。在校是一名积极进取、朴实热情的好学生；在家是一个勤俭肯干的好孩子；而出国访问、演出时，则不亢不卑，是一名处处以祖国尊严为重、广播友谊、热爱祖国的优秀少先队员。她是老师和同学们公认的品学兼优的好学生。几年来，她先后获得“红花少年”“优秀少先队员”“十项小能手小音乐家”等称号。1997年和1998年连续两年获得太原市“三级雏鹰”奖章和“优秀少先队员”称号，被评为太原市“十佳少先队员”；1998年、1999年连续被省教委…     

用爱浇灌出美丽心灵

她坚守先进的办学理念，为学生指引人生的方向，被学生称为“最可信赖的人”；她彰显校长的人格魅力，为学校的发展注入强劲动力，是民办学校的优秀领航人。她，就是天津币津英中学校长张慧颖。     

谭千秋：无私大爱师德魂

五年前，一场深重的灾难让世界记住了汶川，记住了一位在瞬间张开双臂，用血肉之躯保护学生的人民教师、优秀共产党员。     

自强不息明德格物

新民市第二高级中学建于1985年，现有28个教学班，学生1300余人，教职员工110名，中高级教师50人，研究生学历52人，沈阳市骨干教师8人，沈阳市优秀教师、优秀班主任11名，沈阳市优秀课教师9人，沈阳市劳动模范1人，辽宁省先进德育工作者1人，全国模范教师1人，全国优秀班主任1人，全国巾帼建功标兵1人，沈阳市三八红旗手标兵1人，师资力量雄厚。学校先后获得沈阳市文明单位、沈阳市常规管理示范校、沈阳市行风建设先进单位、     

中华优秀传统文化融入旅游类高职院校思政课探究

中华优秀传统文化融入旅游类高职院校思政课具有积极意义，不仅使学生深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想、坚定文化自信、传承中华优秀传统文化，而且有力地推动文旅融合，讲好中国故事，传播好中国声音。在融入内容上，根据价值维度、政治维度和时代维度，结合旅游行业人才需求，突出精神内涵，选择家国情怀、天人合一、崇德向善的理念融入思政课，并对中华优秀传统文化融入旅游类高职院校思想政治课的具体路径进行了思考。     

健康发展校中校

健康发展校中校郭旭郑州铁路一中１９９１年开始办学生业余党校，先后招收７批共６４０名优秀共青团员和学生骨干，组织他们系统地学习党史、党章和党的基本知识，有效地激发了青年学生学习政治理论的积极性，坚定了理想信念，促进了文化课学习。办好业余党校是学校党的建...     

社会主义核心价值体系引领校园文化建设论析

党的十七届六中全会深刻地指出：“社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向”。建设社会主义强盛国家需要先进的社会主义文化做支撑，更需要优秀的、有责任、有担当的青年做保障。为此，塑造优秀的校园文化，促使青年学生成长成才，担当国家未来发展的重任，是社会主义核心价值体系引领校园文化建设的必然要求。     

立党为公 执政为民——中国共产党执政六十年的根本经验

台湾辅仁大学大众传播学院每届学生毕业时都有一项重要的任务，那就是采访一位著名企业家或政府要人。学校将根据学生采访的对象来评定学生的成绩，那些优秀的学生一般来说都能获得一份令人羡慕的工作，这已成了该院多年来的传统。有位女生确立了一个令全院师生钦佩的采访对象：美国可口可乐总裁。该院以前还没有学生能采访到这位总裁．因为他事务繁忙，     

“善小”在行动

2007年9月23日，山东省召开首届道德模范表彰大会，淄博供电公司“善小”志愿者群体被评为“全省助人为乐模范”；教师节前夕，淄博市委书记刘慧晏在与优秀青少年学生代表座谈时，鼓励全市青少年学生争做“善小”志愿者，让“善小”精神在淄博蔚然成风。     

练就时代青年，打造思政特色——伟大建党精神融入高校思想政治教育的路径探索

建党精神是中国共产党的精神动力之源泉，青年学生是我国人才储备的重要力量和动力。发扬伟大建党精神，新时代将思想政治教育与伟大建党精神有机结合势在必行，充分发挥中华民族优秀传统文化的精神瑰宝，增强高校思想政治教育课程的吸引力与课堂魅力，使青年学生民族文化认同感攀升。     

与时俱进，争做一名优秀校长

教育好一个学生，幸福一个家庭；而办好一所学校，则幸福一方社会。作为一校之长，校长的地位和角色至关重要。校长应扮演什么角色、什么样的校长才算称职、优秀的校长应具备哪些素质、校长如何有效引领学校……怎样做一名新时期的优秀校长，一直是教育界人士讨论的热门话题。     

诚信、感恩与做人

会感恩、知图报是中华民族的优秀传统，感恩和诚信是塑造完美人格的必然要素。笔者认为，学校是进行感恩教育和诚信教育的主课堂、主阵地、主渠道,加强做人教育，让学生学会感恩和诚信，必须紧密联系学校这个主阵地，因地制宜地开展以感恩诚信为主的教育,塑造学生完美人格。     

留取丹心一片

留取丹心一片任力党性闪光江苏涟水县中学语文教师、共产党员刘庆生，教了２０多年书，当了２０多年班主任，他把一片丹心全部奉献给了学生，被评为“全国优秀教育工作者”。面对市场经济大潮的冲击，校园里的厌学情绪和弃学现象不断增多。学生陈某，原来成绩很好，一个偶...     

优秀班主任应具备的六大特质

优秀班主任的标准很难量化,笔者通过近六年时间对5076名中小学生的问卷调查分析,通过对《班主任其实好当——44位优秀班主任的秘诀》中优秀班主任的共性特征分析,以及自身25年担任班主任的体会与经验,认为优秀班主任之所以区别于普通班主任,有以下六大特质。一、慈悲情怀一是慈悲的教育含义。慈悲一词出自佛家。慈悲的教育含义就是关爱学生,给予学生快     

高职院校学生教育铸牢中华民族共同体意识路径探析

高职院校学生是建设中国特色社会主义的主力军之一，是促进国家统一、维护民族团结的重要力量。在新发展阶段，高职院校学生铸牢中华民族共同体意识教育要从改进教育方式方法、融入优秀传统文化、建立家校协同教育机制三个路径着手，助力高职教育高质量内涵式发展，促进高职院校学生健康成长成才，为中国特色社会主义伟大事业、为经济社会发展培养合格可靠的高素质技术技能型人才。     

潜心科研兴校 面向未来育人——访吉林省优秀教育工作者、长春市北安小学校长兼党支部书记张力

北安小学座落在长春市建和街１号，是一所与共和国同龄的小学。自９０年代开始，学校着手进行整体教学改革实验，探索素质教育规律，逐步形成了“强化自主教育，培育学生能力，实现学生生动、活泼、全面发展”的基本思路，取得了令人瞩目的成绩。在北安小学，省优秀教育工...     

加强高校英语专业学生优秀传统文化教育谫论

由于西方思想文化渗透、课程和教材体系不够完善、教师文化素养有待提升等原因,英语专业学生中出现了一些如盲目推崇英美文化、忽视中华历史文化及中华优秀传统文化表达失语等亟待解决的问题。笔者从提升英语专业教师文化素养、优化课程设置和教材选用、提升学生跨文化交流意识能力、开展优秀传统文化主题教育活动等方面对加强英语专业学生中华优秀传统文化教育的有效途径进行了探索。