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马列主义、毛泽东思想,是我们党和国家的指导思想和理论基础。这是庄严地载入了党章和宪法的。在全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来的今天,坚持马列主义、毛泽东思想,是四个现代化取得成功的根本保证。对此,我们一切革命同志都应当有统一的认识,在新的长征中,更加自觉地高举起马列主义、毛泽东思想的伟大旗帜。华国锋同志在纪念五四运动六十周年大会上的讲话中指出:“在社会主义现代化建设中,我们还会不断地遇到许多新情况和新问题。如果我们离开了马列主义、毛泽东思想的基本原理,那就会迷失:疗向,走入邪 相似文献
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<正> 马克思列宁主义、毛泽东思想的世界观、价值观、审美观与资产阶级的世界观、价值观、审美观,一直在国内外尖锐地斗争着。在纪念《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》)五十周年时,剖析一下这场斗争的现状,对于认识马克思列宁主义、毛泽东思想的艺术思想与资产阶级艺术思想本质上的区别,对于认识必须用马列主义、毛泽东思想对社会主义社会的意识形态实行一元化领导,对于不能把不同阶级的多元化思想,冒充为马列主义、毛泽东思想一元化领导下的百花齐放,可能是有益的。 相似文献
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邓小平思想政治工作理论是对马列主义、毛泽东思想的继承和发扬,是马克思主义基本原理同中国实践密切结合的产物,是中国特色社会主义理论的重要构成部分;对其进行深入分析和研究有助于帮助我们准确把握邓小平思想政治工作的本质及科学方法,加深对其当代价值的理解,不断提升我们新时期思想政治工作的实效性。 相似文献
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本文结合学习“七一”讲话 ,论述了江泽民在继承马列主义、毛泽东思想和邓小平理论中的青年工作和青年教育理论的基础上 ,形成具有时代特色的青年成才教育理论 ,并从明确青年成才的培养目标、指明青年成才教育的途径和“三个代表”重要思想是实现青年人才培养目标的锐利思想武器三方面予以充分展开 ,强调了江泽民关于青年成才教育理论是青年健康成长和新时期开展青年工作和研究的理论指南。 相似文献
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学习邓小平关于政治体制改革的基本思想刁田丁邓小平关于政治体制改革的基本思想，是他建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是对马列主义、毛泽东思想政治学说的新发展、新贡献。完整、准确地学习、掌握这一基本思想，对于我国政治体制改革的顺利进行和健康发展，... 相似文献
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邓小平发展科学技术思想初探杜传贵邓小平发展科学技术的思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平关于发展科学技术的一系列论述、观点和思想，已建构了独具特色的发展科学技术的理论体系，丰富了马列主义、毛泽东思想对于指导中国发展科学技术，增强综合... 相似文献
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民族平等理论是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是对马克思主义民族理论的丰富和发展,同时也是我党在改革开放的大潮中解决民族问题的一个重要原则.一、邓小平关于民族平等的基本思想邓小平关于民族平等的思想是对马克思主义民族理论的继承发展.邓小平同志指出:“在世界上马列主义是能够解决民族问题的.在中国,马列主义与中国革命实践相结合的毛泽东思想,也是能够解决这个问题的.”马克思主义历来强调,民族不分人口多少,历史长 相似文献
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邓小平的发展生产力理论贾贵生建设有中国特色社会主义理论是我们党在新的历史时期取得的伟大理论成果，是马列主义毛泽东思想在当代的新发展，是我们党制定今后路线、方针和政策的依据，是统一全党全国各族人民思想与行动的旗帜。建设有中国特色社会主义的理论内容极为丰... 相似文献
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邓小平廉政思想借鉴和发扬了古代传统廉政思想的精华 ,创造性地继承和发展了马列主义、毛泽东思想中的廉政建设理论 ,又结合中国改革开放和社会主义现代化建设实际 ,形成了颇具特色的廉政思想。如正人先正己 ;不再搞运动 ,但要发动群众 ;立足制度建设 ,实现标本兼治等。 相似文献
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邓小平的领导思想是邓小平理论的重要组成部分,是对马列主义毛泽东思想的继承和发展,是对建设有中国特色社会主义实践经验的理论总结和概括。邓小平的领导思想内涵深刻,集中体现了邓小平执政为民的领导理念,具有鲜明的时代特征和高超的战略思维。 相似文献
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邓小平军事思想及研究情况简述张甲辰党的十一届三中全会以后，邓小平同志运用马列主义、毛泽东思想的军事学说，分析新时期各种情况的变化，创造性地提出了一系列新的军事理论观点和方法，为我们研究和处理军事理论和实践问题提供了强大的思想武器。在《邓小平文选》（第... 相似文献
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陈登才 《中国党政干部论坛》1992,(2)
通过学习马列主义、毛泽东思想的基本理论,划清无产阶级思想体系同资产阶级思想体系的界限,是江泽民同志在去年“七·一”讲话中提出的划清三界限之一。 我们要划清无产阶级同资产阶级两个思想体系的界限,目的在于提高马克思主义的思想理论水平,坚定不移地贯彻以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放的 相似文献
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文章全面地总结了中国共产党执政５０年来在思想建设方面的基本经验：一是必须坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装全党；二是必须教育全党坚定不移地坚持党的解放思想、实事求是的思想路线；三是必须针对新的实际大力加强和改进党的思想理论宣传工作；四是必须努力建设一支政治坚定、业务过硬、作风正派的思想理论宣传工作队伍。 相似文献
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江泽民同志的“5·31”讲话是对“三个代表”重要思想的进一步丰富和深化。“三个代表”同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的科学体系 ,是马克思主义在中国第三次历史性的飞跃。学习贯彻“5·31”重要讲话精神 ,用“三个代表”的重要思想指导教学活动 ,研究、回答、解决学生关心的社会热点问题及思想问题 ,提高马列主义理论课的吸引力和说服力。 相似文献
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邓小平在思考和解决有中国特色的社会主义建设的重大实践和理论问题的过程中,创造性地运用马列主义、毛泽东思想关于矛盾的同一性思想,坚持在同一中把握对立,在对立中把握同一,形成了具有鲜明时代特征的同一性思想。当前我们正在构建和谐社会,邓小平的同一性思想为构建社会主义和谐社会提供了重要的理论依据。 相似文献
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马列主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃 ,产生了毛泽东思想、邓小平理论 ,这一思想和理论的确立都经历了一个历史过程 ;邓小平理论坚持了马列主义 ,继承了毛泽东探索中国社会主义建设道路的思想 ,是对毛泽东思想的继续性发展 ;邓小平理论又是邓小平在新的历史时期用新的思想和观点对毛泽东思想的创新性发展 ,是马克思主义在中国发展的新阶段。 相似文献
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邓小平同志在长期的革命实践中,为我们党的建设作出了杰出的贡献。特别是在社会主义现代化建设的新时期,他继承我们党注重从思想上建党的优良传统,根据马克思列宁主义、毛泽东思想党的学说的基本原理,结合我们党的实际情况,对党的思想建设提出了一系列重要的理论观点,不仅对指导我们党的建设的实践产生了巨大作用,而且以他独特性的理论贡献丰富和发展了马列主义、毛泽东思想的党的学说。 相似文献
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江泽民同志的"5·31"讲话是对"三个代表"重要思想的进一步丰富和深化."三个代表"同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的科学体系,是马克思主义在中国第三次历史性的飞跃.学习贯彻"5·31"重要讲话精神,用"三个代表"的重要思想指导教学活动,研究、回答、解决学生关心的社会热点问题及思想问题,提高马列主义理论课的吸引力和说服力. 相似文献
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邓小平经济理论在邓小平理论体系中占核心地位。邓小平长期担任党和国家的领导工作，在领导我国人民进行改革开放和现代化建设中，把马列主义的基本原理同中国实际相结合，正视国情，面向未来，总结经验，大胆探索，既创造性地发展了马列主义毛泽东思想，又使自己的经济理... 相似文献